巍巍中山陵
主备：詹艳
审核：赵元阳
时间：2014.03 学习目标：
1.能说出中山陵的特征。
2.按合理的说明顺序解说事物。
3.准确、简明、生动形象说明语言，（以说明为主，兼有记叙、描写）
学习过程：
一．板题示标
1、给加点字注音或看拼音写汉字：
纤细（
）
气氛（
）
机械（
）南麓（ ） 嵯峨（ ）
城犹潜蛇（
）．．．．．．．凹穴（
）
牌坊（
） 分外（
）淳朴（ ） 叱咤（
） 隐约参错（
)深su．．．．．．．．ì（
）
险jùn（
） 莽苍（
） 横biǎn（
）门méi（
）断垣颓壁（ )
．．突wù（
） 肃mù（
） 灵jiù（
）
diàn（
)基
伏鳖（ ）chán岩（
） ．
2、解词：
嵯峨——
竣工——
深邃——
3、找出本文说明对象及其特点：
说明对象：
说明对象特征：
三、
（一）读课文，完成自学指导一。
1、了解文章结构特点，学会概括内容。
第一部分（1）：交代了中山陵的
以及
。
第二部分（2—4）：说明中山陵园的
、定址于此的原因、
、兴建过程。
第三部分（5—11）：说明陵园建筑的
和组成部分。
第四部分（12）：建国以来，党和国家一直对中山陵园十分关注。
二
（二）读课文，完成自学指导二
1．本文作者是怎样从形（空间）、神（性质）两方面来说明中山陵的特征的？
2 ．写中山陵的巍巍气势与写孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么关系?营造中山陵肃穆的氛围，寄托了人们对孙中山先生怎样的思想感情?
三，
（三）读课文，完成自学指导三
1．本文是介绍中山陵的，为什么文中第2自然段用一多半的文字写钟山的地理形势、优美景色?
2．陵园的设计方案是怎样人选的?吕彦直设计的钟形图案有哪些特点?
3．中山陵的总体设计为什么是“值得称道的”?陵园大道及其周围栽种的树木，与陵园庄严肃穆气氛的形成有何作用?
4．文章第7一11自然段分写了陵园的主要建筑，为什么第6自然段还要总写陵园的平面
布局?
四．当堂训练
自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑 □祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带□近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。（
）是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然（
）要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
1.给下列加点字注音。
砌（
）
祭堂（
）
远眺（
）石坊（
）
山若伏鳖（ ） ．．．．．2．根据文段的意思，解释下列词语。
（1）津梁：__________________________（2）矗立____________________________（3）参错：__________________________（4）纤细____________________________
3.在文中找出两组近义词、两组反义词。
近义词：（
）—（
） （
）—（
）
反义词：（
）—（
） （
）—（
）
4.在文中□ 内填上适当的标点。
5.在文中（ ）填上恰当的关联词，并分析这句话的作用。
6.用一句话概括本段的主要内容。
7.在这段文字中，涉及了哪些说明对象？
8.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻，个有什么作用？
9.选段中有较多的数字精确介绍是否显得多余？
___________________________________________________________________ 10.画线句子采用了怎样的表达方式？有何作用？
___________________________________________________________________ 11.对于本段的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。
B.本段综合运用了描写和说明的表达方式。
C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。
D.本段的主要参观顺序是由南往北。
12.结合自身的登山经验，分析文中加点的词语如何理解？能否删去？为什么？
___________________________________________________________________
纤细（xiān）
气氛（ fēn）
机械（ xiè ）南麓（lù） 嵯峨（cuó’ é）
城犹潜蛇（ qián
）凹穴（āo xué）
牌坊（ fāng ） 分外（ fèn）淳朴（chún） 叱咤（chì zhà）隐约参错（cēn ）深suì（邃） 险jùn（峻）莽苍（mǎng） 横biǎn（匾）门méi（楣）断垣颓壁（yuán）突wù（兀） 肃mù（肃穆） 灵jiù（柩） diàn（奠）基 伏鳖（biē）chán岩（巉 ）
3、找出本文说明对象及其特点：
说明对象： 中山陵。 说明对象的特征：巍巍——①陵园建筑群体的规模气势； ②广大人民心中的崇高地位。③钟山的雄伟巍峨。
本文作者是怎样从形（空间）、神（性质）两方面来说明中山陵的特征的？
参考答案：形（空间）——课文标题上“巍巍”二字，形容高大。课文首先从空间上表现这一特征。①用钟山的雄伟高大衬托中山陵的“巍巍”特征；②用确凿的数字直接说明中山陵的高大。
神（性质）——课文标题上“巍巍”二字，指孙中山在广大人民心中的崇高地位。①开篇点题“伟大的革命先驱孙中山先生”，揭示了孙中山先生的身份和地位。②第7段指出“天下为公”几个金光大字，突出了他的思想精髓之伟大。③第10段点出了祭堂石柱的护壁上刻着中山先生《国民政府建国大纲》，突出了他的革命纲领和革命精神。 1.给下列加点字注音。
砌qì
祭堂（jì）
远眺（tiào）石坊（fāng）
山若伏鳖（ biē ） 2．根据文段的意思，解释下列词语。
（1）津梁：渡口和桥梁。（2）矗立：直立高耸。 （3）参错：参差交错。（4）纤细：非常细小。 3.在文中找出两组近义词、两组反义词。
近义词：眺—望，犹—若；
反义词：晨—夕，远—近。 4.在文中□ 内填上适当的标点。——
；
5.在文中（ ）填上恰当的关联词，并分析这句话的作用。
无论 都。 与上文呼应，总结上文的景色描写。 6.用一句话概括本段的主要内容。
碑亭至祭堂前平台的地势高峻及祭殿周围景色的变化无常。 7.在这段文字中，涉及了哪些说明对象？
石阶、平台、祭殿。
8.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻。
8.1……仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。2……人们又好像面对着大幅的泼墨山水。
9.选段中有较多的数字精确介绍，是否显得多余？
不多余。这些精确数字的运用，准确说明了碑亭至祭堂前平台的地势极为高峻。 10.画线句子采用了怎样的表达方式？有何作用？
描写。 生动地突出了陵园的特征，增强了说明的效果，同时也增添了文章的文采，使读者得到美的享受。
