小学语文毕业模拟试卷（7）
一、基础部分。（51分）
（一）看拼音写词语。（5分）
chōngjǐngchãng nuòwǔrǔyùnniàngqūzhú
（）（） （） （）（）
（二）选择合适的答案。（10分）
1、下列没有错别字的一组是（）。
A、金壁辉煌完璧归赵顽强不屈负荆请罪
B、走头无路惊心动魄惊叹不己繁花似锦
C、春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
2、下列词组中搭配不当的一组词是（） 。
A、沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B、沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C、苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
3、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）。
A、答应别人的事能不守信用吗?B、答应别人的事非守信用不可!
C、答应别人的事非守信用不可吗?D、答应别人的事不能不守信用。
4、下面的诗句中依次填入的花名是()。
①满园春色关不住，一枝______出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入______无处 寻。
③忽如一夜春风来，千树万树_____开。④竹外_______三两枝，春江水暖鸭 先知。
A、桃花红杏菜花梨花B、红杏菜花梨花桃花
C、桃花梨花红杏菜花D、菜花桃花梨花红杏
5、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“______”……你认为最恰当的一句应是（） 。
A、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B、小虫子那么多，而且都在动!
C、小虫子!那么多小虫子都在动!
D、我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（三）给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。（7分）
1、模糊（mó）、似乎（sì）、转身（zhuǎn）、分量（fèng）这些多音字的读音没有一．．．．
个错的。 （）
2、“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。 （）
3、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。 （）
4、“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 （）
5、“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。 （）
6、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是：蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（）
7、司马迁是我国古代著名的史学家、文学家，汉代人。 （）
（四）根据情境，按要求填空。（2+1+2=5分）
1、填上表示“看”的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。
2、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励了你，请你把它写下来。
3、写出四个形容“专心”的四字成语：、
（五）解释加点的字。（4分）
银装素裹（）波澜壮阔（）悲愤欲绝（）．．．
学而不厌（）同仇敌忾（）绿草如茵（）．．．
不遗余力（）脱颖而出（） ．．
（六）按课文内容填空。（8分）
1、大自然多像一位伟大的母亲！（）的大地是她（）的胸怀，（）
的森林是她（）的长发，（）的太阳是她（）的眸子，（）的轻风
是她（）的絮语……
2、学而不思则罔，（）。（），可以为师矣。
3、在我们心目中，您是（），您是（），您是（）！
4、良药苦口利于病，（）。
（七）根据学过的课文填空（在括号里填写合适的四字词语）。（12分）
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！在这里，我们认识了许多人，既有平凡的
普通人，（）的刘老师、（）的乔依、（）的天游峰的扫路
人；也有伟大的人物，（）的聂荣臻、（）的巴金、（）
孔子；我们还欣赏了许多名胜古迹，（）的三亚、（）的金华的双
龙洞；课外，我们阅读了四大名著，《》、《》、《》、
《》。六年的学习生活，真使我们受益匪浅啊！
二、阅读部分。（35分）
（一）（2＋3＋3＋2＋1=11分）
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷
地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一
群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以
说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园
去。
1、节选部分选自课文________写的。
2、用“_____”划出写孩子多的词。用“～～ ”划出作者的联想。
3、作者想象极为丰富，比喻很奇特。用_____比喻_______，表现了作者
4、“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是。
5、选段中的双引号表示（）。
①表示直接引用②表示着重指出③具有特殊含义
（二）《莫泊桑拜师》（片段）
福楼拜认真地看了几遍，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步，但青年人贵在坚持，才气，就是写作的结果。”福楼拜继续说，“对你所要写的东西，光仔细观察还
不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点„„”
1、莫泊桑是_____世纪_____国著名的作家，他的代表作
有。
2、读画线句子，完成：
（1）你想到的成语有：___________、____________、__________、__________。
（2）你对这句话的理解是：________________________________。
3、莫泊桑从老师的话中得到的启发，简要说有四点，即：
（1）______________；（2）_____________；
（3）_____________；（4）_______________。
4、造句。
① 但„„
② 光„„还要„„
（三）《牛郎织女》（片段）
牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临
死前说的话，便(biànpián)赶紧找出牛皮，披在身上。然后将一儿一女放在竹筐里，挑（ti．
āo tiǎo）起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。
王母娘娘拔下头上的玉簪往背(bēibâi)后一划，霎时间，牛郎的面前出现一条天河。天河．
很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，二人只能隔河相望。日子久了，他
们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
每年七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥
上会面。每逢这一天，喜鹊也确实少得多了，据说它们都到天河那儿搭桥去了。
1、《牛郎织女》是民间故事，它和《》、《》、《》
并称为我国“四大民间故事”。
2、给文中加点字选择正确的读音。
3、读短文，回答问题。
（1）“天河”是怎样形成的？用“———”在文中画出。
（2）“从此以后”指_________________以后。
（3）“隔河相望”的“河”指______河，它让我们想到了这个成语，它写出了___________________________。
（4）“七月初七”又被叫作________________节。
4、“鹊桥”为什么加引号？现在有别的含义吗？
5、“据说”能去掉吗？说说理由。
6、文中的两位主人公深受人们同情，大家希望他们有个美好的未来。正如古代诗人
苏轼的一首词中写到：____________________，____________________。
7、文中画线的句子可用一个成语表示，这个成语是：______________
8、在括号里填写合适的关联词。
（1）织女（）美丽贤惠，（）心灵手巧。
（2）（）他没有名字，每天都上山放牛，（）大家都叫他牛郎。
9、像“心急如焚”这种“* * 如 *”结构的成语还有不少，请写出4个。____________、_____________、______________、_____________
三、作文。（30分）
题目：我发现了
提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现
呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。
要求：选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
