《交通安全每一天》
教学目标：
1、了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
2、培养孩子遵守交通规则、宣传交通规则的社会责任感，激发其热爱生命、热爱生活的情感。 教学重点：
了解交通事故带来的危害，认识常见的交通标志，提高交通安全意识。 难点：
养成自觉遵守交通规则的习惯 ，有宣传交通安全的神圣责任感和实际行动。 课前准备：
教师：制作课件 学生：温馨提示卡片 教学过程：
师：衣、食、住、行，是我们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽(电)车。所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。这节课我们就来学习和交通安全有关的知识。（板书课题）——《交通安全每一天》
首先请同学们看大屏幕，仔细观察并说说你所看到的景象。＜课件播放生活场景，公路上车水马龙，交警们紧张有序地指挥交通……＞
生：马路上人来人往，很热闹，车辆很多。
师：形形色色的车辆和熙熙攘攘的人群穿梭在大街上，为什么不会堵在一起？
生：交警在指挥交通
生：司机叔叔遵守交通规则 生：路人注意交通安全。。。。。。
师：同学们说的很好，正是有了交通规则，我们的交通才不会乱糟糟的，遵守交通规则可以使我们的道路通畅，人们生活安定，可是在我们的现实生活中，却还是有一些人存在着侥幸心理，在马路上横冲直撞，于是在他们的车轮下，一幕幕惨剧发生了。请看大屏幕《交通事故的视频》
师：视频看完了，老师的心情和大家一样沉重。看到这惨不忍睹的一幕幕，相信此情此景一定有很多同学有话想说，你想说些什么？
生：我觉得车祸太可怕了。我想对司机说，慢一点，安全多一点。
生：车祸夺去了人们宝贵的生命，人们应该遵守交通规则。
生：我想对司机说，请不要酒后驾车，否则你的生命将会失去……
师：真是“车祸猛如虎”呀，这一起起本不该发生的事故，在瞬间夺去了一个个宝贵的生命，毁灭了一个个幸福的家庭，给社会也带来了巨大的损失，让人触目惊心，不寒而栗。
其实，在我们的国家，像这样的惨剧时有发生。下面，我们就来分析一份社会调资料。 2008年，全国共发生交通事故265204起，造成73484人死亡，344919人受伤。其中，发生一次死亡3人以上道路交通事故1290多起，发生一次死亡5人以上道路交通事故250起，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故29起。
另据统计，近年来青少年交通事故的发生率呈上升趋势，全国每天小学生意外死亡人数超过30人”
师：这太可怕了，一天的时间一个班的同学就没有了，看到这些统计数字，同学们又想对违章的司机和行人说些什么？你想对在座的老师和同学们说些什么？
生：我想对在座的老师说，请老师们都注意交通安全。
生：我想对骑自行车的人说，你们骑自行车的时候一定要注意安全。
生：我想对行人说，请遵守交通规则吧，否则你就会失去宝贵的生命。
生：我想对行人说，遵守交通规则就是保护自己的生命。
生：违章的驾驶员你们真是太可恨了！
生：违章的驾驶员你们自己也有孩子，你们的孩子如果出车祸死去了，你们能不伤心吗？请遵守交通规则吧！
师：同学们说的真好，在生活中，我们每一天都要离开家上学或者玩耍穿行在人行道上，这时候，我们的妈妈爸爸经常叮嘱我们要在路上注意交通安全。谁能说说自己身边看到的或者自己经历到的有关车祸的事情，也可以讲讲自己不遵守交通规则的现象。
学生思考
生：我家附近有一辆大货车撞了一辆出租车。 生：我上学路上看见一辆摩托车撞了一个人。 生：我看见一个人骑自行车撞了一个人。 ……
师：同学们都说的非常好，结合我们刚才看到的视频以及我们身边发生的这些实例，同学们来思考一下，我们应该掌握哪些交通安全？
请同学们仔细想想，把自己的想法在小组内交流一下。（学生思考、讨论）
生：过马路要走人行横道。
生：骑自行车不可以带人。
生：要做到红灯停，绿灯物，黄灯亮时停一停。
生：坐公共汽车要先下后上。
生：坐车时，不要把手伸向窗外。
生：不能在马路上追、跑、打、闹。
生：……
师:同学们真棒，你们都说的非常好，通过上面的学习我们知道要想避免交通事故的发生，我们就要遵守交通规则，除了这样，我们还要认识一些交通标志，这样就更能保障我们的安全了。今天，老师就给同学们带来了几种交通标志，我们一起来认识一下。 （课件出示交通标志）
师：我国常见的交通标志分为三种：禁止标志用红色；警告标志用黄色；指示标志用蓝色。同学们先来看看这些交通标志，说一说哪些是你所认识的。
第一个是禁止驶入标志，表示禁止车辆驶入，此标志设在禁止驶入的路段入口处。 第二个是禁止鸣喇叭标志，设在需要禁止鸣喇叭的地方 第三个是禁止右转弯标志，前方路口禁止一切车辆向右行驶 第四个是禁止行人通行标志，此路段禁止行人通行 黄颜色的是警告标志 第一个是注意信号灯 第二个是注意危险标志
第三个是注意儿童标志，此标志多设立在小学、幼儿园、儿童乐园等儿童经常出现的地方。 蓝色的是指示标志
第一个是人行横道标志，该处为专为行人横穿马路的通道，此标志设在人行横道的两侧
第二个是非机动车行驶标志，该道路或车道专供非机动车行驶 第三个是机动车行驶标志，该道路或车道专供机动车行驶
师：通过本节课的学习，我们已经对交通安全有了很深刻的了解，，但是仅仅我们遵守交通规则，能改变社会的交通现状吗？我们还能做点什么呢？
（学生自由谈）做宣传，采取什么方式做宣传？（成立安全宣传小分队、设计安全宣传标语、我当安全宣传员、画交通安全宣传画……）。 师：老师很高兴同学们能想到多种多样的方式提醒大家注意交通安全，现在咱们就按大家出的金点子行动起来好吗？拿出你的温馨提示卡，把你最想提醒人们的话写在上面。可以写给家人、邻居、同学、好朋友，还可以写给那些出租车司机们（学生写完后，读一读）课下把你的温馨提示卡送给你所关心的人，他们肯定会按你所说的去做，肯定会感激你的。
总结：老师相信通过同学们的努力，大家都会成为遵守交通规则的安全小卫士，让我们每一个人都能交通安全每一天，健康快乐每一天！祝愿在座的各位老师和同学们每一天都能开开心心出门，平平安安回家！
