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顶岗实习管理制度

发布时间:2020-03-02 06:41:31 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

高平市中等专业学校学生 顶岗实习管理制度

2008年6月

高平市中等专业学校学生

顶岗实习管理制度

顶岗实习教育的主要内容

(一) 安全教育。安全生产,操作规范,企业安全管理制度,学

校安全管理规定。

(二) 劳动态度和纪律教育。厂规厂纪,学校制度,请假制度与

指导教师联系制度,工作纪律

(三) 法规与制度教育。《劳动法》《学校安全事故处理办法》社

会公德;《顶岗实习管理制度》《顶岗实习安全管理规定》

(四) 教学目的教育。实习意义,实习计划,实习任务,态度目

标,能力目标。素质目标

(五) 教学要求教育。实习日志,撰写实习报告,评价考核,实

习资料。

顶岗实习过程管理

(一)实习前,由就业处负责,对培训合格的学生进行岗前教育,安排指导教师,由办事处负责,对实习学生进行过程管理。

(二) 在顶岗实习过程中,指导教师要进入实习现场。了解学生

的实习情况,检查、批阅实习日志,检查实习进展情况。

(三) 每周指导或检查至少一次,结合学生电话、QQ等对学生

进行答疑和质疑,解决学生思想和工作中存在的问题。

(四) 实习中要对学生进行一次集中总结交流,对学生实习中的

问题进行纠正。

(五) 加强实习过程管理,对违反规定或犯有其它错误的学生,

应及时给予批评教育,对情况严重,影响极坏被企业开除者,令其返校,以自动退学处理,不办理毕业证。

(六) 经办事处联系,指导教师和办事处工作人员要和顶岗实习

企业常联系,询问实习学生的实习状况,争取顶岗实习企业的支持和帮助。

辅导教师对顶岗实习学生的管理

(一) 每周对本人所辅导的学生通过管理平台,电话(或短信、

QQ)等教育方式普访一次(每月至少两次)为学生排忧解难,并填写工作记录,对于无法联系上的学生,应及时和家长、办事处、学校取得联系,查明原因。

(二) 对实习学生管理实行月报制。辅导教师每月月底对所管理

学生的基本清况按时交办事处和就业处。

(三) 指导教师和办事处要高度重视实习学生的安全教育工作,

切实提高学生的安全防范意识,自我保护意识。

(四) 指导学生购买人身伤害保险(如果企业购买也可)。

(五) 认真听取实习学生和家长的建议,并及时向办事处和就业

处反映,不断优化顶岗实习学生的服务工作。

(六) 辅导教师要认真填写管理日志。

顶岗实习联系制度

为了规范顶岗实习期间的学生管理,加强学生与指导教师的联系,

发挥学校与企业、家庭的整体教育作用,学生要充分利用顶岗实习动态管理平台加强与指导教师、家长及办事处的联系,学生每周与顶岗指导教师联系不少于一次。

顶岗实习请假制度

(一) 定岗实习原则上不得请假,如遇特殊情况请假必须由辅导

教师、领班及主管部门领导批准,否则按旷工处理。对上下班无故迟到、早退擅自离开实习岗位,要根据厂规厂纪和学校管理制度进行处分。

(二) 未办理请假制度而离开实习岗位发生的安全事故,由实习

生本人负责。

(三) 请假半天以上者向企业领班报告,并经指导教师同意。

假一至两天者,必须办理请假手续。其程序为:先由该生填写请假条,然后经企业领班和指导教师批准,报企业管理部门批准。

(四) 因特殊情况需请假三天以上者,要提前和指导教师请假,

然后报企业管理部门批准,请假后,必须按时返回顶岗实习岗位,及时销假,假期尽量缩短。

(五) 学生实习期间要遵守单位的有关规定,其日常管理以企业

的管理为主。

安全管理制度

(一) 学生顶岗实习前,必须购买一份人身伤害保险,(实习单位

购买也可)。

(二) 顶岗实习期间学生要接受企业和学校的安全教育和管理,

明确自己既是学生又是职工的双重身份,作为具有民事行为能力的个体,必须承担企业职工的责任,对自己的行为负责。

(三) 提高学生的安全意识,注意交通安全、生产安全、文明生

产、自救自护,加强厂规厂纪、劳动纪律、职业道德等方面学习,遵守和服从企业的纪律及管理,遵守一切安全操作规程。

(四) 出现安全事故后,要进行自救,第一时间通知指导教师、

办事处及有关方面协商处理。

(五) 在实习期间出现安全事故,办事处要根据《劳动法》和《学

生安全事故处理办法》与企业协商解决。

顶岗实习企业的变项更管理

(一) 顶岗实习期间不得擅离或调换实习企业。因特殊情况需中

途调换实习企业的,须本人提出书面申请,由原实习企业出具证明,经指导教师和办事处批准。未经批准擅离,调换实习岗位的,实习成绩按零分计。期间发生的一切问题由学生本人负责。

(二) 变更的学生,指导教师要报办事处进行变更,变更后办事

处要及时告知家长并报学校就业处进行登记。

顶岗实习指导教师的考核

(一) 实习指导教师的日常考核由办事处负责,办事处对辅导教

师的管理要有书面报告。

(二) 学生实习结束后,指导教师要进行实习工作总结并作为顶

岗实习工作的档案资料予以存档。

(三) 实习指导教师的考核结果作为教师年度考核、评优、评职

称等重要依据。

(四) 对指导教师的考核主要包括以下五方面的评价:实习期间

对学生指导情况、实习单位和办事处的评价、实习学生及家长代表的评价、指导学生的成绩及就业情况。

(五) 学校对实习指导工作中取得优异成绩的教师要进行表彰。

顶岗实习总结

(一) 实习的主要内容。实习的目的、任务,实习企业名称、工

作岗位名称、工作内容。

(二) 实习中的收获与体会。

(三) 实习存在问题。

(四) 对实习及管理提出改进意见。

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