阅读章
-----601班雏鹰争章评比
一、争章要求：
1、能流利背诵20--40首童诗（或古文）；
2、能知晓至少10首童诗（古文）的意思。
3、能正确默写20首古诗（古文）；
4、能把童诗画成一幅幅精彩的画面
二、争章启动课：
1、准备一本笔记本，将阅读过程中学到的名言名句摘录下来；
2、将每周阅读书籍的心得体会记录下来；
3、每二周写一篇读后感；
4、班级开展有趣的读书活动，让学生为身边的小伙伴讲一讲自己读书的乐趣、感想和收获；
5、自己动手制作读书卡片。
三、课前准备：
1、摘记本
2、日记本
3、读书卡片。
四、活动过程：
（一）启发达标
1、学习《争章手册》。
（1）能流利背诵20--40首童诗（或古文）； （2）能知晓至少10首童诗（古文）的意思。 （3）能正确默写20首古诗（古文）； （4）能把童诗画成一幅幅精彩的画面
2、实践要求
（1）准备一本笔记本，将阅读过程中学到的名言名句摘录下来； （2）将每周阅读书籍的心得体会记录下来； （3）每二周写一篇读后感； （4）班级开展有趣的读书活动，让学生为身边的小伙伴讲一讲自己读书的乐趣、感想和收获；
5、自己动手制作读书卡片。
（二）开展争章活动：
1、展示（1） 摘记本
（2）日记本
（3）读书卡片。
全班学生把摘记本、日记本、读书卡片摆在桌子上，大家绕一圈，评出10-15名学生合格者，作为争章条件之一。
2、诗歌对对碰
“对对碰”一人说上半句，一人说下半句。”
3、诗歌连连看
“连连看”把箴言和作者、出处用线连起来，”，
4、选诗背诵
有40首古诗编上号码，学生抽签背诵。
5、谈心得。
五、考章、颁章：
《阅读章.doc》
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