学会感恩，孝敬父母
——五（2）中队主题班队会
一、本次队会的具体目标：
1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
二、活动背景：
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会\"感恩\"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过欣赏音乐、朗诵文章、观看视频等系列活动重新构筑健全的人格，懂得父母的爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。
三、活动过程
（一）进行队仪式
（二）开展活动
主持人AB：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五（2）中队“学会感恩，孝敬父母”主题班队会现在开始！
B：有一种爱，我可以随时享受，它如太阳般温暖，像春风般和煦，似清泉般甘甜！那就是爸爸妈妈的爱：
A：有两个人，可以为儿女付出一切，那就是我们最亲爱的爸爸妈妈。 B：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上，无微不至地照顾我们。 A：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，鼓励我们。 B：父母的关怀就像一把伞，为我们遮风挡雨 A：父母的教诲就像一盏灯，为我们照亮前程。
B：孝敬父母是中华民族的优秀传统。今天，我们在这里，表达我们的感恩之心。 A：感激父母，给了我们宝贵的生命，感激父母，给了我们最无私、最伟大的关爱。 B：队员们，让我们用心倾听，让我们用心感受这些伟大的爱吧！ 学生活动一：
A：亲爱的同学们，你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。 例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？你穿过妈妈织的毛衣吗？
B：听完这一件件感动我们的小事，队员们一定思潮起伏。记得前段时间，我们都利用课余时间开展了一个“从身边小事做起，爱父母”的活动，我们的队员们都非常积极地参与了活动。
A：队员们以各种形式表达对父母的关心和体贴。哪位队员来分享自己的感受？ （自由发言）
B：有一首诗最能表达这种细腻的感情。那就是（把话筒递给身边的同学），对，诗中的母亲在儿子即将远行的夜晚挑灯缝衣，那种爱子之情表露无遗。 A：请欣赏配乐诗朗读《游子吟》。 （动作+音乐）
B：（特别有感情地说）“谁言寸草心，报得三春晖”尤其能体现母爱的伟大。 学生活动二：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
活动要求：每个学生准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。 蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
A：《妈妈的心》同样情真意切，感人肺腑。掌声有请歌舞《妈妈的心》 （歌舞《妈妈的心》）
A：这些歌词确实表达了我们的心声。
B: 不错。有一首诗歌《感恩您，妈妈》，同样意味深长。掌声有请。 （动作+朗诵+走位+音乐） 随乐《好爸妈》，诗歌朗诵：
甲：是谁把我们带到这个世界上？ 乙：是父母。
甲：是谁从小把我们养育？ 乙：是父母。
甲：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。 乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 甲：傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀， 甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。 乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
A：我最近在网上看到这样的一个视频《给妈妈洗脚》，我特别感动。 B：我深有同感。孩子给妈妈洗脚的温馨场面我至今还记忆犹新。请看。 （播放视频） A:看了视频，我们一定心潮腾涌，谁愿意和我们分享一下他的感受？ （自由发言）
A: 队员们都懂得了父母的爱是真挚而无私的，敬爸爸、爱妈妈，应该是我们真诚的奉献。 B：是啊，为母亲献上一束花，表达对母亲的敬爱之情；为母亲沏上一杯热茶，道声：“妈妈，您辛苦了！”；让母亲放假一天，自己主动承担家务活。
A：也可以发挥自己的特长，自制一份特别的礼物献给母亲如：绘画、贺卡、手工作品、满意的答卷、唱一首歌，给母亲一个惊喜。
四、承诺爱心
1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？谁来说一说：
在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。 晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。 在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。 如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。
爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。
2、母亲节和父亲节介绍。母亲节和父亲节给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。
3、宣誓：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举手握拳做出承诺：
亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，
（男）在思想品德上让你们安心；
（女）在学习上让你们放心；
（男）在生活上让你们省心；
（合）我们决不辜负父母心。
B：请队员们拿出写好的贺卡，把它贴在黑板的感恩树上吧。 A：感恩之情尽在不言中。 （同学上台+配乐）
B：中队课进行到这里，相信许多同学都和我一样激动万分，下面就请我们的辅导员老师讲话（旗手出列）。
（三）辅导员讲话
（四）进行退队旗仪式
（五）活动结束
