独流镇中学电教化教学工作建设
近年来，在静海县教育局、教研室与电教中心的关怀支持下，我校加大了电教化教学工作目标管理力度，加强了对电教工作的领导，开展了信息化教育教学研究工作，对信息化技术与学科整合工作做出研究部署。运用信息技术不断优化教学过程，积累电教化教学资源，培养了学生创新实践能力，推进了素质教育的全面实施。使我校的电教工作进一步提高。下面简单介绍一下我校电教工作的几点做法：
一、领导重视，措施得力
为推进我校电教化工作，根据县电教中心要求，在每年学期初始，就认真学习有关电教化工作的文件，认真学习，明确指导思想，成立了校长任组长、教学主任、教研主任、后勤主任、年轻组长为骨干的领导小组，具体指导我校电教工作的开展，学校负责基础条件建设和电教研究、教学活动，学校电教工作小组每学期至少集中活动四次，每次活动都解决电教工作中的几个主要问题，活动做到有计划，有目的，有效果、有活动记录。学校配备了电教管理员一名，管理员工作认真负责、服务意识、管理意识强，能够做好电化教学的日常服务工作和管理工作。制度健全、管理到位为了保证电化教学的正常开展，我们进一步建立和完善了各项电教管理的规章制度，并装裱上墙。学校制订了详细的电教工作计划，为电教工作造了良好的条件。
1、坚持实用原则
我校做为镇级初中校，多年来电教工作始终坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。制定学期电教工作目标，对设备采购、使用、管理都有较为具体的制度保证，本着物尽其用的原则，合理运用电教设备，指导教师适时、适当地借助电教化教学，引导教师不用多媒体体做秀，而是凭借信息技术与电教设备，打造直观、生动、形象的课堂教学，起到事半功倍的效果，提高教学效率。同时对所有电教设备进行统一登记，不分价值多少，全部纳入学校固定资产管理的序列，逐一编号，登统上帐，规范使用与维护，做到帐物相符，使用有记载，维护有记录。
2、重视师资队伍建设。教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。就我校教师队伍而言，开展电教化教学工作还是有一定难度的。
现在我校一线教师有38人，年龄结构偏向中年化，教学观念与电教技术的应用方面，还是出现短暂的滞后与偏离。为此，我校组织全体教师进行电教工作的培训，更新教师的教学观念，从年轻教师观摩课中，学习到多媒体技术对课堂教学的帮助是不可替代的。多媒体技术不同于过去的幻灯片、简单自制教具，它的载体丰富，资源信息量大的优势是传统电教技术所不能比拟的。
3、定期组织教师对电教设备的操作使用培训。无论是上级部门配备还是学校自行购买的电教设备与软件资源，我们都会在第一时间进行学习，不懂的请教设备站、电教中心，先培养年轻教师学习、吸引、消化新技术与新设备，然后由他们带动其他教师去尝试，这种以点带面，年轻教师帮助老教师使用电教化教学的工作就做到实处，让老教师从中尝到电教教学的甜头，继而使老教师丰富的教学经验融入到电教化教学中去，比如我校多名教师制作的教学课件在不断地丰富与完善，成为该学科多年来经常使用的教学资源。
4、以教学优秀课带动电教化工作为促进电教化教学走进课堂，我校结合静海县教研室课堂教学等级达标工作，引导教师自制课件，根据不同学科及教学内容，科学使用电教设备，并鼓励教师结合自己工作实际，尝试创新，勇于实践，积极撰写电教化教学论文，近年来，多名教师的电教论文获得？？？奖本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科自制教学课件的数量不少于20个，用以完善学校资源库的建设。
三、工作成果
2011年我校以现代化学校达标工作为契机，加大对电教工作的投入，学校将为每一个处室及全体教师都配备了电脑，实现集中备课，资源共享。同时，为了教学的方便，购置了？台移动式大屏幕，我们自己装备了多媒体教室一个。同时配备了达标的信息技术室，购置新型品牌电脑60台，学生与电脑数量达到12：1。
2、积级参加各级各类竞赛活动，在历年县电教中心组织的多媒体课件、电教课教学技能大赛中，我校组织教师极积参加。我校教
师？？？？？分别获得了优秀奖。同时，学校还组织学生与教师参加了本校组织的各种竞赛活动，分别给予奖励。
四、存在的不足
1、我校在电教化方面的专业人缺少，还不满足教学的需求。以后，我校会加大这方面人才的培养。
2、目前校园网建设是我校电教工作的一个短板。
今后，我校将一如既往的做好电教化教学的建设工作，努力使电教工作上水平。
