[录像导入] 师：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，同学们都知道，我国正在召开“两会”，今年两会关注度最高的词就是“反腐倡廉”。接下来，我们一起来关注“两会”，关注“反腐败问题”。
师:这是我国监察部部长杨晓渡在代表通道上答记者问的一段视频。
师：正如杨晓渡部长所说“反腐败问题，绝不手软”，要解决腐败问题，就要多管齐下，国家必须建立健全监督体制，公民必须依法行使监督权。那么，公民的监督权有哪些内容？公民行使监督权的渠道有那些呢？作为高中学的我们，如何行使监督权呢？这节课我们来共同探讨这些问题————《民主监督：守望公共家园》
（多媒体投影）——温故知新
师：关于监督权，我们学习了这些内容，那么，究竟如何正确的行使监督权呢？这节课，我们就来跟上村民老黄的脚步，看看他是怎样正确行使监督权以维护合法权益的。
【合作探究一】小黄和老黄的观点对吗？为什么？
师：小黄的观点正确，老黄的观点错误。因为《宪法》规定，我国公民依法享有监督权。这是公民的政治权利。
那么，公民在什么情况下可以行使监督权呢？国家机关及其工作人员没有切实履行职责，有违法、失职行为的时候。
（过度）我们继续关注老黄他们是如何解决问题的？
【合作探究二】假如你是老黄，你会采取哪种方式解决这件事? 公民行使监督权还有哪些方式? （板书）——选择民主监督的方式 （过度）：下面我们看看老黄又是怎么解决的？ 【合作探究三】老陈的话对吗？为什么？
师：老陈的话是错的，因为人大代表是人民选举产生的，要对人民负责，为人民服务，受人民监督。人大代表将人民的意见、建议形成议案上传给国家权力机关，使公民行使监督权的到切实的保障。
师：我们是否也能向人大代表提出意见呢？生活中我们总会遇到一些问题，（图片）比如：小广告，乱占地以及井盖不翼而飞，这些问题我们都可以向所在地区的人大代表反映，人大代表可以将我们的意见放到一个特殊的信封中，直达中央。（放映“信封”）
师：今年两会上，有些人大代表已经提出相关建议，我们来看一看（PPT) （过度）：老陈作为人大代表对老黄的事不管不顾，推掉责任，那么老黄怎么办呢？
【合作探究四】小黄母亲的做法对吗？为什么？
师：小黄母亲的做法是错误的。因为新闻媒体具有透明度高、威力大、影响广、时效快的特点，在监督国家机关及其工作人员中发挥独特作用。（放映图片：《今日关注》、《焦点访谈》、《东方时空》、《新闻调查》）
师：随着互联网的不断发展，我们已经进入了自媒体时代，人人都有麦克风，人人都是记者，人人都是新闻传播者。近年来，网民参与网络反腐的热情确实很高，从被“天价烟”“天价表”拉下马的周久耕、杨达才，到因“艳照视频”落马的雷政富，再到被调查乃至拘捕最近“房叔”“房姐”，网络反腐的巨大威力令人鼓舞。
【合作探究五】小黄最后通过什么方式解决这件事？这种方式有什么作用？
师：小黄最后通过信访举报制度解决这件事。信访举报制度是公民提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径，是实行民主监督的有效方法。 这为公民行使监督权提供了有力保障。（放映图片）
师：通过老黄的经历，我们可以梳理下，公民参与民主监督的方式有哪些呢？（表格）
过度：学习了参与民主监督的方式，这对我们有什么意义呢？通过漫画，我们来共同分析。
（１）有利于被监督者改进工作
（２）也有助于激发公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 【想一想】
师：在现实生活中，有些人因害怕遭报复而不敢行使监督权，其实我们行使监督权是有法律、制度保障的。 【公民如何正确行使民主监督权利?】
⑴要敢于同邪恶势力进行斗争，要勇于使用宪法和法律赋予的监督权。 ⑵必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动 【课堂小结】
【探究】作为高中生的我们，如何行使监督权？
