人事„2009‟79号
中央音乐学院关于青年教师岗位培训
制度的实施办法（暂行）
为全面贯彻《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》以及教育部关于人才工作的有关精神，进一步加强新入院教师的培养，使我院青年教师尽快适应和熟悉高等学校的教学、科研工作规律并与特点，特建立“青年教师岗位培训制度”并制定本办法。
一、岗位培训的对象、期限与目标
（一）培训对象
凡符合下列情况之一者，均为培训对象： 1．应届毕业已被聘用在教师岗位工作的； 2．在教师岗位上工作不满一年的。
（二）培训期限
青年教师的岗位培训期限暂定为一年。
培训对象所在系、教研室应在新学年开始的第一个月内为其确定导师，制定并实施相关培训计划。
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（三）培训目标与手段
1．在导师的指导下，进一步树立正确的人生观和价值观，增强对教育事业的责任感，有实事求是的科学态度和吃苦耐劳的精神；
2.通过培训掌握教学各环节的基本要求和方法，熟悉教学管理和有关规章制度，基本掌握艺术类教学的普遍和特殊规律；
3．完成导师指定的学习任务，随堂听导师指定的课程，在导师的指导下可适量参与辅助答疑、批改作业等其它教学环节，并参与导师的科研工作；
4．培训阶段，在导师的指导下，至少承担一门课程的教学工作，并做到课前与导师沟通本课程的教学内容、要点及主要教学方法，课后征求导师意见，及时改进不足之处，调整教学方法。
二、导师的聘用条件、职责与待遇
导师应由培训对象所在教研室提名，系主任审批，并报人事处备案。导师同时指导的培养对象一般不超过2人。
（一）导师应当具备以下条件：
1．师德高尚、爱岗敬业、治学严谨、遵守学术道德规范、学术造诣较高、教学经验丰富；
2．除特殊专业外，原则上应为聘用在副教授（含）以上岗位的同专业领域教师；
2 3．近3年至少主讲一门全日制普通本科课程，教学效果良好；
4．具有指导青年教师的教学能力和学术水平，并能自觉遵守本办法。
（二）导师的职责：
1．对接受岗位培训的教师进行师德教育，传播科学的教育思想，关心培训对象的思想品德修养，通过言传身教，培养其严谨治学、教书育人的良好品德；
2．指导接受岗位培训的教师掌握相关专业的教学内容、重点、难点、熟悉课程教学的基本要求，必要时可进行一对一的授课指导（指导期间实际授课不超过20课时）；
3．指导接受岗位培训的教师掌握基本的教学方法，结合课程的内容、特点，运用各种教学手段和现代教育技术，鼓励进行教学改革实践；
4．与相关教研室协商、制订、落实培训计划，检查接受培训教师的教案、备课、讲课、所批改的作业等教学环节；在指导期间随堂听课不少于10课时，并做好听课记录，课后进行评议；
5．对接受岗位培训的教师进行全面考核。 (三)导师的待遇
1.导师随堂听课与一对一授课的课时数计入本人教学工作量，并参照硕士研究生授课标准核发课时津贴；
3 2.每学期末给予导师2000元岗位培训导师津贴。
三、青年教师岗位培训制度的组织实施与考核
（一）组织实施
人事处负责全院青年教师岗位培训制度的组织工作，教务处负责协调教学安排相关事宜，各教学单位（系、部、附中的教研室）负责本部门青年教师岗位培训制度的实施和日常管理。
在组织实施中，如导师不能履行职责，接受培训的教师所在部门应根据实际情况进行相应调整、并将处理结果上报人事处。
（二）考核
根据学院转正考核时间的相关规定，岗位培训的考核与转正考核同时进行，并可视情况将岗位培训考核作为转正考核的内容之一。
岗位培训制度的考核应包括以下四个方面： 1.个人工作总结（占总分的15%）
须经导师、所在教研室和系审核签字后报人事处。 2.导师书面评价（占总分的30%） 应包含以下方面评价：
（1）在培训期间是否认真、严谨；
（2）是否能较好地把握各个教学环节，教学态度是否端正；
4 （3）是否在岗位培训结束后，能独立担任一门（及以上）必修课的能力；
（4）是否具有从事课程教学研究的潜力。 3.公开教学（占总分的40%）
学院对培训对象进行公开教学考核（考核办法按照转正考核办法执行）。教务处、所在系安排公开教学，人事处聘请考核评委。
4.学生评价（占总分的15%）
培训阶段，各系部教学部门就专业个别课、小组课组织学生评价；教务处组织共同课的学生评价。
专业个别课、小组课评价
学生就以下内容对接受培训的教师进行评价：①任课教师考勤②课堂表现（衣着端正、与学生问答互动、尊重学生建议等）③语言表述（表达是否清晰、简练、准确）④教学方法与手段⑤授课内容⑥教学效果与收获⑦综合评语。各系部根据学生评价结果进行统计分析，并将数据上报给人事处。
共同课评价
学生就以下内容对接受培训的教师进行评价：①任课教师考勤②课堂表现（衣着端正、与学生问答互动、尊重学生建议等）③语言表述（表达是否清晰、简练、准确）④教学方法与手段⑤授课内容（是否层次清楚、内容丰富）⑥教学
5 效果与收获⑦综合评语。
教务处根据学生评价结果进行统计分析，并将数据上报给人事处。
考核结果由所在教学部门汇总后报人事处备案。对考核不合格者，教学部门可提出延长培训期、见习期限的处理意见，并报学院审批。
四、其他
（一）无高校教学工作经历且年龄偏大的新任教师也应参照本办法执行。
（二）本办法自发布之日起实施，由人事处、教务处负责解释。
二〇〇九年五月
主题词： 青年教师 岗位培训制度 实施办法 人事处 教务处 2009年10月15日印发
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