2017届
微格教学教案
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指导教师：_______________________
教案类别：微格教学 课程名称：服装设计基础课 教学目的：
1、通过本课的学习，使学生了解服装的整体设计，一次设计，二次设计，系列设计。掌握服装系列设计的方法。
2、正确运用系列设计的方法；提升学生对服装的设计水平、使学生积累对系列服装的设计知识的认识，为现代服装设计服务。 教学的重点和难点：
通过对教材深入的分析、结合学生对服装设计系列方法的片面含糊的理解，我将本课的重点确定为：系列服装设计的方法。整体设计是这节课的难点。
教学手段：PPT演示与讲授结合
授课方式：直观法、启发式教学、分析讲解教学、任务驱动教学 教学内容：
导入：
上个学期我们认识了什么是时装画、时装画的分类、时装画画具的
第一节 服装整体造型表现
应用以及人体的动态结构比例。关于服装款式的表现也有了初步的接触。那么从这节课开始我们将对时装画，服装的表现及绘制将进行进一步深入了解。首先我们这节课我们一起来学习第一章第一小节，服装的整体造型的具体表现。
提问 （那么同学们知道什么是服装的廓型吗？）
一、服装轮廓的分类（图片展示）
1、字母型
2、几何形
其他图形
提问 （认识了服装这么多有趣的服装廓型，那么我们在设计这些廓型的服装时有什么可以运用的特点呢？） 服装廓型的特点（图片展示） 服装廓型的概念
所谓服装廓型线是指服装外部形态的轮廓线 服装廓型种类
A—款式上使肩部适体，视觉“A”字形，给人以稳重、优雅、浪漫活泼的效果。
H—整体造型如筒形，这类廓型简洁修长，具有中性色彩。
Y—型此类服装上宽下窄，通过夸张肩部，收紧下摆，具有较强的中性化色彩。
X—这是一种具有女性化色彩的廓型，整体造型优雅不失活泼感。 S—较X型而言，这类廓型女性味更为浓厚，它通过结构设计，面料特性等手段达到体现女性“S”型曲线美目的，体现出女性特有的浪漫、柔和、典雅的魅力。
O—使整体呈现出圆润的“O”型观感，多用于创意设计，充满幽默的气息。
提问（学习了服装的廓型分类及特点后，我们是如何对服装款式加以运用设计的呢？）
三、服装造型设计（图片展示）
五、课堂实践与练习（作品图片欣赏，临摹练习）
六、课堂小结
我们学习了服装的整体造型表现后，我们绘制服装造型时，大家可以从以下方面进行重点练习：（1）服装的整体造型 （2）服装的制作工艺表现
七、课后作业
请各位同学临摹一幅作品，收集服装局部设计的资料。
第二节 服装局部造型设计
服装局部造型，又称服装部件造型，是指衣领、衣袖、衣袋、下摆（衣摆、裙摆、裤摆）门襟、衣衩甚至包括服饰配件（如领带、腰带、纽扣、鞋帽等）等服装各组成部分形象的塑造。
一、衣领设计
衣领在服装设计中占有重要地位，它是服装局部造型设计的第一点，在服装整体造型中，也处于醒目的位置。
衣领的构成因素主要有领圈（又称领线或领口）的形状、另作的高度、翻折线的形态、领面轮廓行的形象以及领尖的装饰等。由于衣领的形状、大小、高低、翻折等不同，形成了各具特色的服装款式。
（1 ）衣领的基本分类
按照结构分类有 1）无领，将领口塑造成为领型的一种领型，又称领口领，即只有领圈没有领面。基本形态主要有：一字领、圆领、V型领鸡心领、方形领、梯形领和花形领等等。（附有图片展示) 插入图片 2）立领，将领片竖立在领圈上的一种领型，又称竖领。我国传统旗袍、中式便服、现代学生装的领式都属于此类。（附有图片展示) 插入图片3)翻领，将领面向外翻折的一种领型。由于翻领的形状不同，有波领、皱翻领、铜盘领、马蹄领、燕子领、蝴蝶领、花边领。（附有图片展示) 插入图片
3）4)驳领，是衣领和驳头相连，前门襟敞开呈V字型，两侧向外翻折的一种领型。驳领有领座、翻领和驳头三部分组成，西装领是驳领的典型代表。（附有图片展示) 插入图片
二、衣领的设计要点
(1) 衣领设计要适应着装人的头部、脸部、颈部、肩部、背部、胸部乃至体型的不同形态，复合整体效果需要。
(2 )领型与脸型：我国早有“国、由、风、田、用、申、目、甲”八格之说，就实际而论，可归纳为长、菱、方、圆、蛋形五种基本脸型。 (3 )领型与颈部：颈的基本造型是后宽前窄，后高前低，后平前弯，上口小、低口大的形状。
3、衣领设计要符合流行趋势
4、衣领设计要适应服装风格
二、衣袖设计
衣袖是衣服套在手臂上的部件
1、衣袖的基本类型
按袖长分类：长袖、中袖、半袖、短袖、盖袖、无袖。 按袖肥分类:合身袖、宽松袖。按袖口分类：大袖口、中袖口、小袖口。按袖型分类：灯笼袖、喇叭袖、花蕾袖、马蹄袖、鸡腿袖。按袖片分类:一片袖、二片袖、三片袖、多片袖。按结构分类：圆袖、平袖、肩袖、插肩袖、连身袖、连肩袖、泡泡袖等。（都附有图片展示讲解）
衣袖与上肢相适应
1）袖窿与肩部的适应
2)袖山与肩部的适应
3）袖身与手臂适应
4）袖口与手臂适应（附有图片展示辅助讲解) 衣袖与服装相适应 1）衣袖与衣领相配套 2）衣袖与衣身相配套
3）衣袖与衣料相适应
4）衣袖与装饰相适应 衣袖造型的变化
衣袖的造型、随袖箭、袖身、袖口及装饰等因素的变化而变化有： 袖窿位置、形状、宽窄的变化 2）袖山高低、形状变化 3)袖身长短、肥瘦、横向分节、竖向分节、抽褶的变化。 4）袖口大小、宽窄、口形、底边的曲直斜、开门方式、开门位置、开门长短、边缘装饰及卷袖的变化。 衣袋的设计
1、衣袋是服装配件之一，又称口袋或“兜”。它在服装上，既有使用价值，又有装饰作用。
1）贴袋：将布料裁剪成一定的形状，直接贴缝在服装上的一种袋型。 2）挖袋：将衣料开成袋口。内装袋布的一种袋型，又称开袋、暗挖袋。 3)插袋：是缝制在衣缝内的一种袋型。
4）假袋：是省略了袋里布的一种袋型。（依次附有图片展示讲解）插入图片
2、衣袋的设计要点 1）衣袋与人手相适应 2)衣袋与衣种相适应 3）衣袋与整装相协调 4）衣袋与装饰相适应
四、其他设计
1)对称式门襟：服装以门襟线为中心轴，造型上左右完全对称。 2）非对称式门襟：门襟线离开中心线而偏向一侧，造成不对称效果的门襟，又称偏门襟。（依次附有图片展示讲解）
3）拉链是代替纽扣起到装饰作用的服饰配件，大致可分为三类：开尾型拉链；封尾型拉链；隐形拉链。
4）袢带是服装的重要配件，其功能实际上是扣的一种。服装造型中，一般在上衣，风衣或大衣的肩、腰、袖口、下摆、袋边等处设计袢带。 5）下摆设计：又称底边，它的变化直接影响到服装的轮廓的变化。而下摆线是服装造型布局的重要横分割线。可呈水平线形、斜线形、圆弧形、角型、长短、或不规则形状的变化。（附有图片展示) 插入图片
图片欣赏及实践练习
现场操作:请按下面要求完成作业
以四人为一组，请将已准备好的直筒裙纸样以裁剪线为手法，分割成新的款式造型,并在面料架上选择你需要的面料小样，并请组员代表上台阐述构思与理念，设计的人群等 总时间:10分钟
要求：
1、提交至少三份设计
2、须提供设计稿图、面料小样贴在准备好的4开纸上
3、要有系列感，并具有创意
4、5分内完成操作
总结： 经过对本次课程的理解与认识，我们认识到了服装造型表现、服装局部设计以及线在服装种的表现，最后我们进步图片欣赏然后进行设计练习。
作业： 进行衣袖 门襟 口袋 局部设计各20款，临摹人物整体造型一幅。
