第八课我的眼镜坏了
一、课程名称： 初级综合课
二、教学对象：
初级班留学生，成人，来自各个国家。
三、教学内容： 1.第八课课文（2） 2.7个生词
眼镜掉地上事故拥挤别提了倒霉 3.语法： 差
（一）点儿
四、教学重点：
1.掌握课文的读音，理解课文内容。 2.掌握本课生词的含义及基本用法。
五、教学难点：
差
（一）点儿的用法，表示事情发生/没发生。
六、教学目标：
1.通过与同学问答，锻炼口语交际能力。 2.通过对课文的朗读，锻炼口语表达能力。 3.掌握课文中的生词的含义及用法，并能运用到交际中。
七、教学方法：
定向问答，利用语素释义，利用词组释义，借助旧词学习新词，利用情景释义。
八、课时分配： 课时（12分钟） 课堂引入：1分钟 课文填空并朗读：2分钟 朗读生词：1分钟 生词讲解：5分钟 再读生词：1分钟习题：1分钟 布置作业：1分钟
九、教学过程：
（一）抛出问题，与课文内容相关，并且让每个学生轮流回答。（1分钟）
今天天气怎么样？——下雪了没有？ 你今天几点钟从宿舍出来的？ 你今天几点到的学校？ 你今天怎么来的学校？ 今天早上骑车的人多不多？
（二）PPT展示生词在课文中的位置，让学生按照课文内容填空。（2分钟） （同学们看PPT，请大家按照课文完成上面的对话） 小白：哎呀，差点儿迟到。 小黄：是开车来的吗？
小白：是，一下雪就堵车，又碰上一起交通事故。我的车在路上堵了整整二十分钟。
小黄：你的眼镜怎么了？
小白：别提了，今天倒霉得很。我刚出门就摔了一跤，眼镜也掉在地上摔坏了。 小黄：几点从家里出来的？
小白：六点钟就从家里出来了，你看，快八点了才到。
小黄：所以，我还是愿意骑车上班。骑车能保证时间，还可以锻炼身体。
（三）朗读生词，老师领读，学生跟读。（1分钟）
（让我们熟悉一下今天要学习的生词） 眼镜差
（一）点儿掉事故拥挤别提了倒霉
（四）讲解生词的意义及其用法。（5分钟） 1.眼镜：n.（老师戴没戴眼镜？——老师没戴眼镜。同学们看看班里谁戴了眼镜？）
2.掉：v.动作演示（粉笔掉到桌子上）
3.拥挤：adj.情景演示同学们喜欢在周末逛街吗?周末你去逛街，但是街上的人很多，这时候你可以说“街上很——拥挤” 例句：
商店里太拥挤了，到处都是买东西的人。
4.事故：n.（不好的）事情。
一起事故
交通事故意外事故（没想到会发生的事） 例句：
今天早上发生了一起交通事故。 报纸上写了一起意外事故。 5.倒霉：adj.如果一个人运气不好，出门的时候摔了一跤，上班的时候又发生了一起交通事故，我们就说他很——倒霉。 例句：
真倒霉！今天眼镜掉在地上摔坏了。 我们队的比赛输了，真_____。 这次考试没考好，真_____。
6.别提了提：说，提起（某件事）/别说了。发生了不好的事情，不愿意说。
例句：
A：你的听力考试考得怎么样？ B：别提了。（考得不好） A：昨天的比赛怎么样？ B：别提了。（比赛输了）
7.差
（一）点儿
例句1：
我差一点儿摔倒。（摔没摔倒？——没摔倒。） 我差一点儿没摔倒。（摔没摔倒？——？）
差
（一）点儿+ v（不好的事情）， v肯定式/否定式都表示没发生。 （展示例句帮助学生理解）
昨天太冷了，我差一点儿（没）生病。 我忘记给他带课本，她差点儿生气。 我差点儿把眼镜摔到地上。 我差点儿没把杯子摔坏。
例句2：
我差一点儿赶上火车。（赶上火车了没有？——？） 我差一点没赶上火车。（赶上火车了没有？——？）
差
（一）点儿+V（好的事情），V肯定式表示事情没发生，V否定式表示事情发生了。 相关例句：
这次考试我没有复习好，差点儿不及格。 她考试差一点儿及格。 他们俩差点儿就结婚了。
判断事情是否发生： 我差点儿没考上大学。（）
马路上太拥挤了，他差点儿没迟到。（） 他差点儿把书包掉到地上。（）
（五）学生一齐朗读生词。（再次展示幻灯片，顺序。）（1分钟）
（同学们再跟老师读一遍）
眼镜差
（一）点儿掉事故拥挤别提了倒霉
（六）做练习题选词填空，巩固所学生词。（每个同学说出一道题的答案）（1分钟）
（同学们学会了没有，让我们做几道题试一试）
造成多就摔差点儿
1.买汽车的人一年比一年_____。 2.我的眼镜都______破了。 3.我_________摔倒。
4.一到下班时间路上____堵车。
5.自行车太多是______交通拥挤的主要原因。
（七）布置作业（1分钟）
（很好，看来同学们都学会了，那么老师要布置明天的作业了，同学们认真听） 1.完成课本上面的练习题。 2.预习下一课的课文和生词。 （这节课就上到这里，下课！）
十、执教记录
