世界在我面前，快乐在我身边
————2010年浦东新区暑期工作中期汇报
浦东新区暑期工作以‚2010世博年‛为契机，围绕‚世界在我面前，快乐在我身边‛为主题，调动各方资源，通过各种形式，开展暑期活动，暑期过半，活动缤纷，主题突出。主要体现以下几个特点：
一、暑期工作有动力
今年，是南汇划入浦东后第一个学生暑期，如何让新区29万中小学生度过一个‚安全、健康、快乐、有益‛的暑期，区文明办、教育局在5月中旬就召开工作例会，未雨绸缪，6月13日就召开了区级层面的暑期工作布置会议。确定了‚世界在我面前，快乐在我身边‛的主题‛，出台了有教育局、文明办、团区委、少工委等四部门联合下发的《关于做好2010年浦东新区暑期工作的通知》。会议的召开使各街镇、教育署、学校、社区等部门开展今年暑期工作明确了方向，同时我区今年的暑期工作也紧紧围绕会议精神抓好落实。
二、暑期菜单有魅力
今年暑期，我们在文件中汇编了《2010年浦东新区暑期活动一览表》，分为市级活动9项必修项目，区级活动（包括街镇），共72项选修项目。并根据‚小手牵大手 世博引风尚‛系列活动、‚关注品格修养阳‛、‚关注网络文明‛、‚关注活动体验‛、‚关注弱势群体‛等主题开展暑期特色活动。
三、暑期工作有特色
今年我区的暑期工作主要彰显以下特点：一是师生参与世博，服
1 务世博，奉献世博的热情高，活动形式丰富多彩,社会反响好；二是开展的德育活动内容紧扣社会热点和时代元素，结合‚两纲教育‛，注重学生的实践和体验；三是青少年社区实践辅导站建设成效显著；四是暑期工作有创新。
具体表现为：
（一）服务世博、奉献世博与‚风尚好少年‛活动紧密结合，注重小公民道德实践
通过文明志愿行动、世博体验行动、创意实践行动开展世博文明实践活动，以学生带动家长，以家庭指导学生，以家庭辐射社区，引领世博风尚。一是全区各署开展了世博小公民建设活动，拟定了‚世博‛小公民评选方案，按‚合格‘世博’小公民‛、‚优秀‘世博’小公民‛及‚百佳‘世博’小公民‛不同层次，从‚应知‛、‚应会‛两个方面制定了评选要求，并拟定了‚‘世博’小公民评价方法‛，通过学生自评，辅导站（居委）、家长或同伴、班主任参与复评，学校综合评定。最终，各教育署各评出1000名‚优秀‘世博’小公民‛及100名‚百佳‘世博’小公民‛，并予以表彰。‚‘世博’小公民培养活动‛使辖区内100%的学生参与，做到了活动参与全覆盖，活动评价多元化，整体提升了学生的文明素养。二是全区各学校以社团、团支部、雏鹰假日小队等形式为载体，开展‚我的精彩世博行‛活动。有走向街头，配合交警，维持交通秩序的志愿者；有在世博公交站台、地铁站等地向乘客发《时代报》和维持先下后上的秩序的雏鹰假日小队；有在公园开展‚文明世博、从我做起‛的保护环境志愿者服务活动的青年团员；有去除路边的黑色广告、积极配合村里做好平安世博
2 的守护工作平安世博志愿者等等，志愿者队伍不断扩大，人数达到50000多人。
（二）走进世博、体验世博与夏令营活动紧密结合，创新暑期活动形式和内容
暑假期间，我区青少年活动中心参与兴趣社团活动、各类短训、集训活动的中小学生达18167人次，参加各类暑期夏令营的营员达2311人（其中暑期快乐营344人、东方少年夏令营1253人、绿色有约夏令营507名、年轻的世博名校大联欢夏令营110人、优秀队员夏令营51人、三好学生夏令营47人），参加民族文化进社区、中美交流活动、艺术单项比赛、演出比赛群众性文化活动的学员达3000多人次。2010年的夏令营紧紧围绕世博这一主题，拓展了一些新的形式和内容：
一是今年的快乐营首先向公安干警子女敞开大门，为奋战在世博第一线的公安人员排忧解难。344名营员在为期20天的快乐营活动中以‚我与世博同行‛为主题，在音乐、科技、体育等快乐活动课程和常规活动课程中渗透世博元素，进行了世博礼仪培训、世博游戏节、世博创意节、世博消防演习、参观世博会和日常行为规范、礼仪等训练活动。
二是今年的东方夏令营在往年的基础上推陈出新，凸现科技活动特色。科技营活动期间，营员们参加了DIY科技课程学习；亲身体验了上海市海洋水族馆、张江集电科技馆和上海动漫博物馆等科普场馆的神奇魅力。营员们在科普基地里感受尖端科技魅力，在科技课程中享受探究学习乐趣，在团队活动中分享合作学习的快乐。来自22所
3 学校的1253名营员、65名教师分7批参加为期两天的营地活动。
三是‚绿色有约‛夏令营以原野、生态和昆虫资源为载体而进行的户外体验教育活动。507名营员分7期参加了活动。在品味艰苦的同时，锻炼了意志，提高了技能，感悟了自然，体验了快乐。
四是‚名校欢聚世博 音乐励志成才‛主题夏令营活动。夏令营以世博会为平台，通过音乐联欢、英语派对、参观学习等活动，让中国青少年零距离接触世博，并与世界名校学生互动交流，展示我们的风采，拓展国际化视野。活动中心的合唱、民乐、舞蹈、戏曲、国际礼仪团的110名学员参加了本次活动。
（三）服务世博，添彩世博与群众性文化活动紧密结合，彰显民族精神教育特色
师生们积极参加各项交流与展示活动，参与人数达到2000多人。2010年暑期成为历年来浦东青少年群众性文化活动最为丰富多彩的一个假期。
一是新区青少年民族文化培训展演活动共举行了7场。7月24日、25日晚，师生们冒着盛夏酷暑，来到武警部队的浦东新区祝桥镇驻地，成功举办了两场‚民族魂 世博情‛青少年民族文化进警营慰问演出活动。各分中心也纷纷开展民族文化进社区活动，此项活动扩大了浦东民族文化培训活动的影响力、覆盖面，成为营造和谐、温馨的社区文化生活中不可分割的特色活动。
二是具有舞蹈、民乐、戏曲、戏剧、武术等特长的学生节目参加了市文广局组织的上海市世博天天演浦东地区的2场演出活动。7月底至8月中旬，全区优秀学生节目汇聚在东方明珠塔下，共同演绎精
4 彩世博情。
三是浦东新区学生艺术团交响乐团和吹奏乐团在活动中心剧场联袂上演了一台精彩纷呈的“2010仲夏音乐会”。市人大常委会主任刘云耕、副主任胡炜等与近600位观众一起观看了演出。新创作的《世博的家园》表达出青少年参与世博、共创城市美好生活的热情……艺术团150名团员通过对13首中外乐曲的精湛演绎，诠释着对音乐的热爱和真诚。 “仲夏音乐会”活动已成功举办了七届，逐渐成为一项艺术积淀厚重、极具浦东地域特色的音乐活动。多家新闻媒体进行了专题报道。
四是由中国书法家协会和浦东新区人民政府主办，上海市书法家协会协办，浦东新区青少年活动中心承办的第八届全国刻字艺术展开幕式在浦东举行。此项活动从前期策划到征集作品，从聘请专家到组织培训，从筛选评奖到编印成册，凝聚了参与此项活动的老师的大量心血，也为开幕式和正式展出做好了铺垫。
暑假期间，活动中心还组织了 ‚世博才艺秀‛小舞台活动、进入世博日本馆交流、‚夏日时光‛中美青少年民乐交流演出会、请林友声等专家指导弦乐夏令营等活动。
（四）世博暑期与珍爱生命远离危险紧密结合，渗透生命教育 一是协同各街镇共同关注辖区内学生暑期安全。各街镇严格实行了社区综合治理管理责任制；向学生家长发放安全须知（安全告家长书）；各街镇、各教育署与各校开展了形式多样的如模拟交通岗、家庭用气操作演示、火灾逃生、急救包扎、溺水救护等青少年自救自护系列教育活动，减少了各类伤害事故的发生。各街镇青保办与居（村）
5 委签定了‚暑期学生安全责任书‛，建立了河道巡视队伍；同时，居村委还把学生组织起来，建立安全互助小组。
二是关注弱势群体。新区向每一位农民工子女（3万多学生）发放安全小黄帽、印制并向每位农民工子女发放了《青少年保护手册》口袋书；在河道边放置了300块安全警示标牌。同时，各街镇、各学校都开展了农民工子女夏令营、科技暑期班以及与本地青少年融合沟通活动等。一些社区还开设了暑托班，为双职工家长解除后顾之忧。也有的街镇开设‚暑期爱心学校‛，为家庭经济困难的学生免费提供学业辅导。
三是全区300多所学校将近28万学生积极参加暑期禁毒讲座、主题班会、法制教育展板活动、参观禁毒馆及自护自救网上知识竞赛、禁毒知识网上知识竞赛等。同时，新区教育局继续以法制教育星级学校评选为契机，加强学生的生命教育，将生命教育的覆盖面达到100%。
四是推进‚阳光体育活动‛，开展了一系列竞技体育活动和体育锻炼活动，有中小学生的乒乓赛、三人篮球赛、游泳赛、棋类比赛等。还有社区特点的粽子球比赛、雏鹰运动会、康乐家庭运动会、亲子运动会等项目。让广大青少年学生融入到社区的大课堂中，既锻炼了身体，又在活动中学习交流，学习配合。据统计，全区将近有15万的学生参与活动。
（五）青少年社区实践辅导站建设成效显著，推进暑期工作属地化管理模式
如，三林社区重点开展‚刺绣‛、‚舞龙‛等传统文化的培训与实践活动，不仅提高了青少年对民族文化的认同和欣赏水平，也使得三
6 林地区的刺绣、舞龙技艺后继有人，促进了三林社区的文化和经济繁荣发展；东明社区开展以粽子球为主要项目的阳光体育活动，不仅丰富了青少年暑期生活，增强了青少年体质，而且促进了东明社区体育文化的蓬勃开展；上钢社区和周家渡社区则以‚世博‛会为契机，开展了‚公共文明亲情督导活动‛及‚小小文明啄木鸟活动‛，通过小手牵大手，提升了社区居民文明素养，推动了社区精神文明建设。六里一居委辅导站的小朋友们和浦东中学爱国主义教育特色基地的志愿者一起进行暑期联欢活动，‚大小朋友们‛一起做游戏，看小品，参与世博知识竞赛，所有的参与者都经历了在‚快乐中感动，在感动中快乐‛的体验。龙馥居委辅导站组织开展了‚做个海宝庆世博‛的青少年暑期活动，特邀请中国福利会少年宫的木偶艺术指导、中学高级教师童箴老师为大家主讲。孩子们享受了手工制作的乐趣，加强了彼此的交流，丰富了暑期生活。南泉居委辅导站组织孩子们到塘桥社区文化活动中心参加‚激情浦东、欢乐世博‛ ——浦东新区百场文艺巡演活动，品尝文艺盛宴。举办了主题为‚科技世博，争做低碳节能小公民‛的系列活动，通过‚学一学‛、‚拍一拍‛、‚做一做‛、‚秀一秀‛、‚、想一想‛的系列活动，让孩子们了解低碳生活的内容及节能减排的途径，从而关注生活，做一个低碳生活的积极的倡导者、实践者、探究者等等。全区10万多学生参与青少年社区实践辅导站活动。
（六）暑期简报、网络显风采，创新信息反馈机制
完善信息反馈机制是我们今年暑期工作的亮点之一。我们专设了暑期编辑办公室和暑期网络办公室，并向社会公布。坚持信息反馈机制，
7 利用网络形成信息上报制度，通过信息交流，形成良好的学习氛围，暑期办每周出一期内容丰富的暑期活动彩印简报。版面设计漂亮，活动内容丰富。我们对各单位信息上报情况作统计和反馈，并与暑期评优考核挂钩。
今年暑期鉴于暑期校园工程建设的特殊性，同时又为学生安全着想，大部分学校未向社区开放学校场地等资源。
暑期后期，我区将根据暑期工作意见中的工作要求，按照时间节点完成各项工作任务，同时，将通过层层评选，评出优秀组织奖和暑期活动创新项目，并适时召开暑期工作总结表彰会，通过总结经验，激励和表彰先进，促使我区的学生暑期工作再上一个新的台阶。
浦东新区教育局德育处 浦东新区学生暑期工作办公室
2010年8月13日
