西 南 财 经 大 学 天 府 学 院 tian fu college of southwest university of finance and economics 马克思课业论文
论 文 题 目：作 者 专 业 班 级 学 号 指 导 教 师 定 稿 时 间
摘 要： 关键词：
目录
摘
要：.............................................................................................................................................1 调查目标：.....................................................................................................错误！未定义书签。
调查方案、内容： .........................................................................................错误！未定义书签。
调查过程：.....................................................................................................错误！未定义书签。
调查结果：.....................................................................................................错误！未定义书签。
总结： ............................................................................................................错误！未定义书签。
参考文献：.......................................................................................................................................4 调查目标
调查方案、内容
调查过程
调查结果
总结
参考文献： 1.陆学艺：当代中国社会阶层研究报告[m]，社会科学文献出版社，2002篇二：思修调查报告模板
课程名称：思想道道修养与法律基础
完成者：高立波,苏鑫,吴添奇,何津,姚望,黎锦涛
学 号：5110309628,5110309631,5110309632 5110309633,5110309634,5110309640 班 级：f1103021 学院：电子信息与电气工程学院
完成时间：2011年12月19日
目 录
（注：这份报告老师说也不是很完善，有些其实不用写，有些不用分的太细，可合起来写，目录中红字为要写部分，并最好将引言作为第一部分，目的、时间及地点、对象、方法合在一起写作为第二部分，数据分析、结论总结穿插在一起写作为第三部分，建议作为第四部分，在word最后附上一份空白的问卷）
引言 ..................................................................................................................................1 1.“大学生对精神病患者的看法”的调查内容 ..........................................................2 1.1 “大学生对精神病患者的看法”的调查目的 ...................................................2 1.2 “大学生对精神病患者的看法”的调查时间及地点 .......................................2 1.3 “大学生对精神病患者的看法”的调查对象 ...................................................2 1.4 “大学生对精神病患者的看法”的调查方法 ...................................................2 1.5 “大学生对精神病患者的看法”的调查经过 ...................................................3 2.“大学生对精神病患者的看法”的调查结果分析 ..................................................4 2.1 “大学生对精神病患者的看法”的调查数据分析 ...........................................4 2.2 “大学生对精神病患者的看法”的调查结论总结 ...........................................8 2.3 “大学生对精神病患者的看法”的调查建议 ...................................................9 3.“大学生对精神病患者的看法”的调查心得体会 ................................................10 附录：调查问卷 ............................................................................................................11 第 1 页
引言
谈到精神病患者，很多大学生可能会觉得与自己无关。但是在如今的社会，精神病患者作为一弱势群体，已经开始越来越频繁地出现在公众的面前，却仍然得不到很多人的重视。同时还看到，大部分精神病人生活在社会的最低层。精神病人发病期间，生活不能自理，丧失劳动能力，毫无经济收入，还要支出大量医疗费用（精神和神经疾病在中国疾病总负担中排名居首位，约占疾病总负担的20%），由于缺少医疗费用和看护条件，一些患者的家属不得不把精神病人用绳索甚至铁链捆绑起来，长年累月关在小房间里，严重影响精神病患者及其家属的生活质量。令患者及其家属心寒。在社区，病人得不到应有的卫生服务和关心。医疗保险对他们也不公平。此外，有精神问题的人还常常面对被解雇、解聘的威胁，精神更加紧张，心情更加焦虑，更容易回生病情的发展和诱发精神病的复发。 实际上，精神病人即使是在发病期，仍残存着部分正常精神活动。但是现在社会的偏见和歧视成了关注精神病患者的最大障碍。精神病的致病因素中，心理因素具有特殊的重要作用，因此，患者需要更多的关爱和呵护。但现实恰恰相反，社会上歧视和轻慢精神病患者的现象却无处不在。精神病人的家庭都有一种羞耻感，多数都不愿公开病情，不主动去寻求治疗。此外，社会上献爱心活动也很少把精神病人列为对象，这从一个侧面反映出社会对精神病人的偏见。
据《中国青年报》、《青年时报》等媒体报导，深圳市多部门进行的联合调查报告显示，深圳18岁以上的居民精神疾病总患病率超过两成。调查结果显示：深圳各类精神疾病终身患病率为21.19％，年患病率为17.29％。初听这些数据，怪吓人的。也就是说，在全市777.36万18岁以上成年居民中，约有164.72万人至少曾经罹患过一种心理障碍，其中134.41万人为现患精神障碍者。这个结果是1996年调查结果4.33％的4.48倍。其中非户籍人口患病率高于户籍人口，女性患病率高于男性。高层次青年患精神疾病的增长趋势明显，这是令人扼腕痛惜的事情。根据国家有关统计数据显示，我国精神病的患病率从70年代的3.2‟上升到90年代的15.56‟，现在仍呈不断上升趋势。不要以为精神疾病离我们很遥远，其实如果政府再不加以重视，人人都有可能会是神经病。
精神病患者是社会上最值得同情的弱势群体，理应受到社会的加倍关爱。但由于历史和认识等方面的原因，精神病患者常常受到社会各方面的偏见和歧视，其痛苦程度更胜于其它残疾人，他们的生活和生存状况急需引起我们全社会的共同关注。
第 1 页 1.“大学生对精神病患者的看法”的调查内容 1.1 “大学生对精神病患者的看法”的调查目的
作为当代的大学生，应该是要承担起社会的责任，作为社会上的一份子，关心社会上的人和事是理所当然的，而不应该是对某些自己不感兴趣不想接触的敏感话题避而远之。在对待精神病患者的态度上，不同人会有不同做法，但是很多人包括大学生们的态度还并未很清楚地表达。是同情？是理解？还是憎恶？恐惧？弄清楚这些在某种意义上来讲是十分必要的。 本次我们小组的调查，其目的就是要弄清楚现在大学生对精神病患者的看法，其中包括对精神病患者的生存现状的了解程度、对精神病患者一些做法的表态等。从而了解他们对精神病患者这一弱势群体的关注度。同时也引起大学生更多地去接触并关注精神患者，理性地去看待他们的行为，从而提高自己的明辨是非能力，增强自己对社会对弱势群体的责任意识。 1.2 “大学生对精神病患者的看法”的调查时间及地点 我们小组进行这次的调查时间为2011年12月7日至12月14日，由于需要调查人数较多，范围较广，所以调查的时间也长达一周。
我们进行调查的地点就是在上海交通大学闵行校区，其中主要地点为东区宿舍楼群、自习室还有图书馆等。 1.3 “大学生对精神病患者的看法”的调查对象
我们本次调查所选取的对象为上海交通大学闵行校区在校学生，为了增强调查的准确性，我们的调查范围也比较广，其中包括大一至大四本科生及在校研究生，涵盖电子信息与电气工程学院、机械工程学院、人文学院、外语学院等各个院系的学生。 1.4 “大学生对精神病患者的看法”的调查方法
我们主要采用调查问卷调查的方法，调查问卷中主要为具有代表性的选择题，方便同学们做题减少同学们的负担。同时在给同学提供问卷的时候，向同学进行简短的采访咨询，咨询的问题主要是关于对精神病患者的了解，还向同学们简短了说明一下目前精神病患者所处的生存状况，并记录下采访咨询过程。还有一部分的问卷是通过网上发放的，使得调查范围更加广，有不少其他学校的同学参与了这项调查。
第 2 页 1.5 “大学生对精神病患者的看法”的调查经过 我们小组的成员有：高立波、吴添奇、何津、姚望、黎锦涛、苏鑫。经过我们认真讨论、分配好工作和安排时间之后，我们就开始实施这次的调查活动。其中，吴添奇同学负责上网查找资料还有制作一份调查问卷，当然也有其它成员帮忙提供问题及修改意见。调查问卷最终版出来之后，黎锦涛和苏鑫两人负责发放和回收调查问卷，发放地点有东区宿舍楼、自习教室、图书馆等。在发放调查问卷的时候，同学们都很认真地其完成，其中有部分同学告诉我们对精神病患者看法以及曾今见到过的有关精神病患者的故事。经过回收的调查问卷由高立波与姚望进行汇总、统计数据以及对数据进行了认真的分析并组织了小组讨论。经过小组之内的讨论研究，最后由何津同学做信息总结，完成调查报告。可以说整个调查过程分工明确，每个流程都有条不紊地进行，被调查的同学们也是十分配合，调查总体而言还是比较顺利。
第 3 页篇三：思修课社会实践调查报告格式及提纲 2011-2012学年第1学期
《思想道德修养与法律基础》
社会实践调查报告格式要求及参考题目
一、写作格式
1、封面：写清楚调查报告的题目，班级，学号，姓名，联系方式。
2、标题：一般采取公文式标题，即《关于„„的调查报告》；也可以用双标题， 主标题三号字黑体，居中；副标题小四号黑体，居中；
3、前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。
然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”，过渡到正文。 宋体小四号字。
4、正文：实践者根据学校要求和自己所要报告的内容，例如：活动内容，调查
资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题建议。
正文宋体小四号字。
正文内一般要求插入活动照片和相关图片，不少于2张，以增强报告的
说服力。
5、版式：一律用word编辑，a4纸排版和打印，1500字左右。
6、交稿：各班思政课代表将每个同学的打印稿在10月31前收齐后交付任课老师，逾期不交，社会实践调查报告成绩为0，并计入期末总评成绩。
备注：可以五人一组就一个题目进行调查，但要设计调查问卷（不少于10道选择和主观题）。
附：《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告参考题目
1、关于校园“八荣八耻”遵守情况的调查报告。
结合本校实际情况哪些方面做才得好？哪些方面要注意？
2、大学生婚恋观调查报告。
3、校园社会公德现状的调查报告：
校园社会公德遵守情况调查，哪些方面做得好？哪些方面还有待改进？
4、大学生诚信调查报告。
结合本校实际情况，哪些方面做得好？哪些方面还存在问题？
5、大学生理想信念的调查报告。
6、大学生对手机、电脑的使用情况调查。
7、关于职业道德现状调查报告：
亲自到银行、商场等地区调查，按照银行、商场的行业服务规范，看看那里的工作人员工作时的礼仪是否符合规定，并谈谈自己的感受。
8、关于大学生法律意识现状的调查报告。
9、网络文明道德调查。
10、辽宁省爱国主义实践教学基地的调查报告。
《关于 的调查报告》
学期：2011—2012学年第1学期
班级：
学号及姓名：
联系方式：
《关于„„的调查报告》
前言：
时间、地点、参加者、访问对象等，现将此次实践活动的有关情况报告如下，过渡到正文。
正文：
调查资料（问题设计）及结果，
图片，
经验体会，
理性思考，
问题，
建议等。篇四：思修调查报告
关于大学生课余时间安排调查报告
调查成员：xxx 大学，是我们人生至关重要的一个阶段，也是我们学习知识，丰富生活的黄金时期。在大学我们不仅要学好专业文化知识，也要提高社会交际的能力，为我们未来的工作和生活打下良好的基础。大学和高中的生活是截然不同的，高中时代的我们习惯在老师和家长的督促下学习，贫乏的课余时间也都被学习无情的占有了。但是大学的生活却是非常自由的，没有了老师和家长的监督，没有了繁重的作业，我们拥有了更多可以自由支配的课余时间。但是在那些课余的自由时间里我们又是如何安排自己的时间的呢？是学习？是逛街？是上网？或是兼职？„„近日，针对大学生课余时间安排这个话题，同时也为了了解自己身边同学的课余活动状况，我对我校各院各专业的100名学生展开了一次课外调查. 一． 调查目的
通过一定的调查研究，进一步了解在校大学生课余时间分配情况，同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。
二．调查方式及调查对象
以苏职大大一到大二的学生为主，采用问卷调查和口头随
即调查的方式，共调查了20同学，其中大一学生占总体的60%，大二学生占40%。
三．调查存在的问题
样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。调查对象中大一人数较多，大二，主要对大一，大二，进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。
四． 调查结果分析 调查表明，约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。最终发现这些问题主要有以下几个方面： 1.人生目标不明确，茫然无所适从； 从调查情况来看，现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了，大学的课程没有象高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。现如今的大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大学生对这种现状持着一种模糊态度，他们对业余生活并没有明确的概念，因而也没有明确的安排、计划，不清楚自己的业余生活到底是如何进行的，也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。他们对生活和学习缺乏明确的目标，因此没有学习的动力，也没有实践的激情。他们因为习惯了高中的高压生活，反而不适应大学的宽松环境，因此对一切都显得茫然无措，无所适从。 2.不懂得珍惜时间，时间效率较低 大学生活自由，课余时间较充足，但约束较少，选择太多，致使大学生不懂得合理利用课余时间，时间效率较低。一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，却不知道怎么开始，如何去做；很多的知识要去掌握，很多的技能需要学习，却不知道怎么获得，如何习得。对学习对生活他们都显得迷茫和不知所措。另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。 3.学习时间不足，过于沉迷娱乐
根据调查结果，60%的同学将课余时间用于上网玩游戏，只有10%的同学将主要的课余时间用于看书和学习。另外，关于课余学习时间，10%的学生学习时间小于等于2小时，55%的学生学习时间为2至5个小时，32%的学生学习时间为5至8个小时，只有3%学习时间超过八小时。关于电脑的使用，80%的学生主要用电脑来聊天和游戏，只有12%的学生主要用电脑来学习查资料。根据以上的数据表明，大学生的课余时间主要用于游戏娱乐，而用于学习的时间却明显偏少。同时大家对电脑的使用也充分说明了网络是一把双刃剑，合理得使用它，它能成为我们学习的好帮手，而使用不当，它也会成为我们学习的绊脚石。然而现在的大学生过分沉迷于网络，男生通常被戏称是
游戏专业的，女生则被成为是电影专业的。大学生活如果完全被游戏和娱乐挤占的话，显然就失去了它原本存在的意义 4.参加社会实践太少，社会交际能力不足
调查结果显示，只有不到10%的学生选择在课余时间参加兼职工作，30%的学生参加了社团活动。这说明了大多数的大学生的不愿意参加社会实践活动，缺少社会经历，因此社会交际能力不足。大学生一直生活在象牙塔中，对社会充满恐惧和畏惧，所以不愿意走出学校，走进社会，这可能也是大学生不愿参加社会实践的原因。
五．我的建议
1.竖立明确的人生目标，制定符合自己特点的时间计划安排
人生有了目标，生活才有动力。只有竖立了明确的人生目标，人才能有目的去学习，有计划的去生活，我们的生活才不会茫然而无所适从。制定符合自己特点的时间计划安排，我们可以监督自己的学习，也可以检验学习的成果。 2.合理规划课余时间，提高时间效率
课余时间很充足，但是也需要合理分配。不仅要花时间娱乐放松，更应该花时间刻苦学习。学习才是学生的主业，因此我们应该提高自制力，控制上网游戏的时间。我们要学会既学得开心又玩得尽兴，只有劳逸结合，才能达到学习和娱乐的最佳平衡。 3.加强社会实践，提高自身素质
大学是我们迈进社会的起点，在大学我们就要为将来的生活工作打好基础。因此，我们不仅要学好专业知识，更要积极参加社会实践活动，不仅要多参加校内的各种社团比赛，同时也要走出校园，参加各种兼职和实习活动。这不仅能增加我们的阅历，同时也能提高自身的能力。
附录：调查问卷
关于大学生课余时间安排的调查问卷 1.您所在的年级是( )篇五：对于大学生道德观问题的调查报告(思修作业) 西南大学学生道德问题及出现原因 调查报告
学院：文学院
班级：汉语国际教育班
调查人：毕波（222013308052035）
刘奕（222013308052037）
敖兴（222013308052036）
郭文彧（222013308052034）
吴宇飞（222013308052006）
我国的改革开放在带动经济发展的同时也带来各种各样的伦理道德思想，其中，既有精华、又有糟粕。与此同时，中国传统道德在经历了多次论战及“政治运动”之后，影响力日益下降。因而，在这一时期，中国社会开始了重塑适合于当代、适合于自身的道德体系的进程，这是一个艰难漫长而充满动荡的过程。中国社会在这三十年中历经了80年代，对“西方自由化”的盲目下降,90年代与邪教封建迷信思想的斗争，以及现如今的社会诚信缺失，整个社会似乎陷入了道德信仰危机当中。在这样的大背景下，大学生作为国家培养的高级专业人才，作为社会新思想的前沿群体，其道德水平的高低将对整个社会道德体系的重塑工程产生重要影响。但当今社会对80后、90后的质疑与批评不断，为了真实深入地了解大学生在道德方面的实际情况，并试图寻找影响道德水平高低的因素及应对措施，大学生的道德水平，影响着大学生的身心和谐发展。对大学生道德状况的总体评价，我认为，大学生道德主流是积极、良好的，他们对道德失范现象极为不满，但由于市场经济中一些不良思想的影响，高校办学形式的多元化，学生人数的剧增，学校管理方式的滞后，使得大学生群体的道德状况存在着一些不尽人意的地方。
二、调查时间：
2014年5月1日星期四至2014年5月10日星期六
三、调查地点：
西南大学北区桃园宿舍园区
西南大学在校学生
性别结构： 男：女 1:6 年级结构： 大一：大二：大三 29:11:5
五、调查方法：
问卷调查（另附问卷样本于调查报告后，以供参阅）
六、调查结果分析与思考
（一）调查结果
1、考试舞弊日趋严重。
大学生作弊的现象在大学里已经是无争的事实，考试作弊、抄袭作业和论文等在不少大学生的心目中不再是那么不光彩的事，已经习以为常，且作弊的手段越来越高超，如运用高科技手段作弊，雇佣“枪手”代考等，他们完全忘记了学院的规章制度，忘记了道德对他们的约束。
2、友情淡化，感情不专。
大学生离开亲人来到大学，面对陌生的环境，他们有结交朋友的迫切愿望，但在校园中大学生的孤独感比较严重，主要是相互之间缺乏信任和缺少诚意，使友情淡化，为一点小事大动干戈。比如：马加爵事件。此外对恋爱问题的处理更是缺乏诚信，缺乏责任感。大学生恋爱很普遍，他们恋爱的动机主要是消除大学期间的孤独和寂寞。白马非马，恋爱非爱，大学生谈恋爱只是为了获得经验。“不求天长地久，但求曾经拥有”的恋爱观普遍被学生接受，致使一些大学生在恋 爱中缺乏道德责任感，寻求感官刺激，行为轻率。更有甚者，用情不专，三角恋爱，或者第三者插足，由此引发的打架事件在高校已屡见不鲜。
4、网络中的道德缺失。
网络给大学生带来丰富的信息和知识，但在网络的虚拟世界中，存在不少道德问题。网络世界是虚拟的世界，不像现实世界中有和法纪部门的约束和管理，在其中基本上没有系统的法律规定，很难做到严格审查和责任追究，网络道德规范也是非强制性的，只能依靠个人的道德信念来维持，网络上的人是否遵从良好的道德规范也不易察觉和监督。上网可以以网名代替真实的姓名，也可以在道德行为上漠视权威、忽视规则，这就使大学生的道德意识弱化，责任感淡化。有的大学生不愿意按照道德规范的要求去做“应该做”的事情，只想随心所欲地支配自己的行为，结果就造成了自由意识泛滥和破坏欲望的扩张。而且互联网上的电脑黑客色情网络犯罪急剧上升，不断侵袭和腐蚀着大学生的思想，加上一些大学生自控力弱，往往出于好奇和冲动的心理，刻意寻求色情暴力信息，长期沉迷于互联网中，导致道德意识弱化，形成人格障碍，甚至走上不归路。
5、知行不一，缺乏自律。
大学生在道德评价上往往采取双重标准，突出表现是以自我为中心，只考虑自己，不乐于助人；只求权利，不尽义务；希望别人尊重自己，却不能以礼待人；对别人要求高，对自己要求低。这充分说明大学生在道德评判上往往“枪口对外”，缺乏责任意识，对校园内的 一些不道德、不文明现象以旁观者姿态抨击多，以主人翁精神身体力行少，暴露出大学生在道德行为选择上不能从自身做起，缺乏自律性的普遍弱点。
6、公德失范，审美情趣错位。
大学生公德失范主要表现在：公共场所大声喧哗；厕所里，清洁人员特地在便池边放了垃圾桶，可仍有人不时往水池和便池里扔烟头、纸屑，引起堵塞；电影院银幕上醒目地出现“请勿吸烟”的提醒语，可仍有人吞云吐雾；候车室，有人对痰盂视而不见，仍随地吐痰，甚至还吐口香糖，使地面龌龊不堪。乱刻乱画、破坏公物，上课接电话、发短信，在宿舍玩牌、喝酒，在外通宵上网，夜不归宿??一些学生的不文明行为已经发展到拐骗偷盗的犯罪边缘（偷盗手机、笔记本电脑等，捡到别人的东西拒不承认），损人利已反而怡然自得。一些学生误将庸俗、调侃当作美来欣赏和追求。例如语言粗野成为时髦；宿舍里狂喊乱嚎，放荡不羁，这些有悖于大众的审美标准，很多大学生却乐此不疲，陶醉于此。这些人我行我素，目中无人，其实质是缺乏社会公德。
（二）原因分析
根据调查情况，大学校园里的种种道德问题，已经严重影响着学生的身心健康发展，影响着大学的育人环境。经分析，我们认为分析当代（我校）大学生出现道德问题的原因主要有以(转载于:思修调查报告格式)下几点：
1、自己现有的智慧和经验，不足以判断事情的对错。
