实习感想
摘要：成长始于改变，新生始于蜕变。蛇类每年都会蜕皮一次，因为旧皮囊已经难以容得下新的一年里长出来的生命肌体和活力。年老的鹰想要获得新的生命力，它就要在岩石上将自己钝化了的喙和秃了的爪敲击打磨掉，等待新的更锋利的武器长出来，其间不惜血肉模糊。
我无缘得见鹰涅磐重生的壮烈，也没亲见蛇蜕皮时的挣扎痛苦。但是，每年春夏之交我都会在家乡的一块大石头后面见到一块皱皱巴巴、紧缩到二十左右厘米长的蛇皮。除了对于它成长的一种恐惧，心中更充满了对于它的坚持和整个蜕皮过程的好奇。我唯一能肯定的是，只要见到这块蛇皮，就证明它还活着。如果哪一年春夏之交这里没有了一张丑陋的蛇皮，那要不就是这只蛇挪窝了，要不就是它的生命也停止了。蜕变，才能重生。实习，既是蜕变，又是重生。 关键词：成长；实习；欢乐
引言
坐在沉闷的大巴车里，塞着耳机，抱着小包包，慵懒地靠着后座，让思绪随意漫延在这氤氲的空气中。眼睛出神地望着窗外，再美的风景也是过眼云烟，因为车子最终不会为他们停留。想着即将要到达的目的地，内心的感受相当地复杂。不想那么多了，随遇而安吧！
经过两个多小时的车程，车子终于开进了我们要去的地方——华蓥市，而我们最终的目的地就是华蓥中学。一路过来，街上都还是春节的喜庆之气，这让我们这些早早离开家的孩子不禁有些难过。但我们已不是孩子了，我们已经长大了，这就是我们应该所承担的。
马上就要为人师的我们，准备好了吗？ 实习老师——这就是我们接下来的身份！
车子终于驶进了华蓥中学，我们在综合楼前下的车。据说四楼就是我们的宿舍了。一下车，寒冷的北风就让人不禁打了个寒战。望着那么高的楼，还在担心自己的行李怎么拿上去的时候，十多个高三的学生就过来帮我们拿东西了，内心还是微微的高兴了一下。很快东西就搬上去了，看到我们的“宿舍”，条件确实不算好。不过来之前我们就做好了吃苦的准备，所以也没什么大不了的了。整理宿舍，购买生活必须品，吃饭等问题很多，在此就不一一赘述了。重点是要讲我们实习中“实教”和“实做”的事情。
就我自己本身而言，并不是一个活泼开朗的人。但既然来了，首先就是要改变自己，让自己积极主动起来。都说实习生在实习的时候要勤快一点，我是谨遵教诲呀。我相信脚踏实地，一步一个脚印，总能看到自己的成长。 第一次见到我所要带的班的学生，华蓥中学高2014级12班的同学，内心是那么的兴奋与紧张。一进去同学们就很热情地鼓掌欢迎我，这使我紧张的情绪有所缓解。班主任老师向同学们介绍了我之后，我也和学生进行了进一步的交流。虽然短短半个多小时时间，我已经出了一身大汗，我也不知道为什么。这大冬天的！这是我教师生涯的第一步，初涉讲台，初次带班，满怀着我所有的热情与爱心，没有任何功利色彩的全身心地投入。我想要成为12班的一员，想要融入你们的世界，想要上好每一节课，想要带好这个班，想要你们更加优秀，想要每一个人都接纳我、喜欢我，想要你们每天都能健康快乐，想要„„
我想要的太多了，所以我要更加地努力！
班主任工作
每天早上，我要比同学们更早地到教室，准时点名，督促同学们学习；中午的时候，一点半也要准时到教室，如果学生有不懂的问题，我会尽我所能地辅导他们，就算是最头痛的数学，我也会尽力地帮助他们；下午最后一节的自习课也要守着学生，就算只是看着他们做作业，我也会很开心，如果有不认真的学生，我就会去给他个“温馨提醒”。晚自习也要来查班„„为什么每天要去那么多次呢？原因是刚分文理科，班上的同学都来自不同的班，纪律还有班级团结等问题都还需要一段时间去完善，所以每天必须看紧点。
最开始为了记住学生的名字，我会对照着名单一个一个去认人；为了更快融入学生的世界，只要有时间我就会去班里转转；为了了解学生私下的情况，我会经常去学生寝室看看，和学生谈心，了解他们平时在教室不愿表达的情绪；为了相处起来和学生不至于有多大代沟，平常的体育活动也尽量去参加，如阳光长跑，还有就是和学生一起打乒乓球，这都是我的爱好。和学生们渐渐熟悉起来之后，我觉得我不仅要当他们的好朋友，还要当他们的老师。学生的话，学习是第一位的，所以有事没事都会提醒学生们不要忘了自己最重要的事情。一个好老师，不只是吸引！
除了实习班主任外，我还顶岗带几个理科班的政治课。这是来之前没有预料到的。而且丝毫没有缓冲的时间，一开学我就要按正常课表上课了。角色转换太快了！上一秒还是学生，下一秒就是老师了。我应该怎么应付那些学生呢？好吧，还是得从自己开始„„
备课备课好好备课„„第一堂课一定不能熊掉！分科之后去上理科班的政治确实是不小的挑战，主要分科后学生对文科不重视了，有些老师也不重视了，不能给予我们支持。所以我必须自己给自己加油。
第一堂课顺利地上下来了，学生都还算是比较给面子，没有觉得我像是实习老师，倒很像正式的老师。听了心里还是挺高兴的。除了年龄之外，说明我其他地方都还是做得不错的，挺有老师范儿的。而且在理科班上课可以完全按着新课改的要求上课，演讲、讨论、做游戏、辩论、演小品„„只要是和上课有关的我们都可以采用，而且也不受课时的限制，这是最大的好处。学生的积极性是需要调动的，怎样吸引学生这就是我们所应该考虑的问题了。到目前为止，我都只在文科班上过几次课。在文科班上课和理科班有很大的不同，文科班不仅要有趣味性，更重要的是要把知识点讲清楚，这让我非常有压力。有压力就更有动力了，一起加油吧！
不知不觉实习已经快两个月了，当初来时的忐忑、彷徨都一扫而光了，我现在更坚定了自己的目标，努力做好自己，努力成为一名优秀的老师。教书育人是我们的责任，教好每一个孩子是我们的责任。在这儿我并不孤单，有实习队十多位队友的陪伴，有指导老师在专业课上的指导，累了的时候还有我可爱的学生，只要看到他们我的心情就会好起来。我觉得自己是幸福的，实习是幸福的，将来的若干年后我还会想起这最美好的一段日子，这是带我走向梦想的起点，就从这儿启程吧！
上课篇
大家对教师这个工作的印象是这样的吗：以前读书的时候觉得老师上课和轻松，就是照着书本上念啊念的。有时候也给我们讲讲题外话，比较有趣味性的东西。当时就想，上课有什么难的啊，我也可以上啊，只要把课本上的知识自己先查好资料就行了。说实话，我就是这样认为的。但当自己真正上课的时候，才知道一堂课不是那么简单的。从备课、讲课到评课，每个环节都很重要，特别是对于我们这些刚出来实习的新老师，要学习和改进的地方就太多了。
还记得第一次上课的情景。在上课之前，用了两天的时间备课（时间很紧急的，因为一到这边学校就要开始顶岗上课了）。由于经济学的课程比较简单，而且在大学练习讲课讲的最多的就是经济学方面的课了，所以比较熟悉。第一课讲的是市场经济，都不知道多少同学讲过这一框题的内容了，也听很多老师讲了，所以讲起来得心应手。但自己还是觉得很有问题不是知识方面的，而是讲课方面的。老实说，以前自己是不太擅长讲课了。面对同小组的同学都会紧张，现在要面对的是活生生的学生，至少都是七十多个人的班级。要怎么办呀？没事，硬撑下去吧！该面对的迟早都是要面对的，而且我有自信，对付这一群高一的学生我还是绰绰有余的。心里思量了一番，觉得课也备好了，自己形象也整理好了，应该没问题了。上吧，拿出勇气来，我是最棒的！
上课的情况确实和我设想中的差不多，而且也是第一节课，所以学生的反应很好，我也找到了自信。但是从哲学的角度来讲，事物的发展是前进性与曲折性的统一，所以事物的发展不是一帆风顺的，之于我的讲课也是这样的。当学生的新鲜劲过去之后，就慢慢懈怠了，搞得我讲课也没激情了，蔫了好几天呢！唉，教理科班确实是痛苦啊，分科之后学生对于文综都不重视了，当老师的也只是无奈啊。我要正视这个事实，但同时我却不能因为这个原因而懈怠我的工作，毕竟学生叫我们一声老师，我们就有责任传授给他们知识。不管他们学到多少，或者是学到什么，只要能增长见识总是好的。所以还是认真对待工作吧。
除了上理科班的课，我也争取上文科班的课。理想总是很丰满，现实很骨感。我根据自己在学校里所学的教学方法，生硬地应用到教学中，发生了很多我意想不到的事情。就拿第一堂课来说吧。这我精心准备的一堂课，但最后却搞砸了。讲完之后我就感到很无力，指导老师还不断安慰我，说讲得已经很不错了，但我知道讲的不好。后来我认真反思了，课件设计得很好，但知识容量太大了，没有照顾到班上同学的实际情况，而且由于急于表现新课程的要求，搞得本末倒置了；设备也出了很大的问题，总之是郁闷惨了。好吧，认真反省之后就要看看该怎么改了。
首先，一节课的容量确实是只能讲一个框题的内容，因为要给学生讨论或者做活动的时间，要单独给学生时间。其次，导入一定要生动。最好能够贴近学生的生活与学习。最后的话，思路一定要清晰，老师一定要思路、逻辑清楚，不然学生的脑袋会很难反应过来。其实还有很多反思与总结，在这里就不赘述了。重要的是，行动上一定要转变才行。
过了两天之后，我终于鼓起勇气到我们班上去上课了。有了第一次的阴影之后我都有点惧怕到我们班去上课了，但作为老师的人，如果连这样小小的挫折都克服不了的话将来要怎么办呢？所以这次我认真备课了，要努力向优秀靠齐。还好，第二次上课确实是上得很有趣，讲的是民主选举。其实政治课本来就是挺有趣的，重点就是我们怎样把它上得有趣，改变大家对政治的刻板印象，这也是推行新课改的意义之所在。
到现在，实习已经三个多月了，熟悉了课堂，也熟悉了学生，上课就有了更多自己的想法。尤其是自己的还顶岗了三个理科班的教学工作，完全可以按照自己的想法掌控课堂。这是大家的课堂，学生一定要积极参与到课堂上才有意义。这就是双主体的概念。我们现在不能在遵循传统的灌输教学理念了，俗话说，授人以鱼不如授人以渔。教给他们学习方法更重要。
作为一个政治老师，实践出真知这样的道理定是懂得的，所以我们现在要做的就是认认真真、踏踏实实地做好自己的本职工作，为将来的教育工作打下坚实的基础。读万卷书，也要行万里路。
