二一班的小明星
——我们身边的榜样
活动目的：
1、通过再现本班的先进人物和先进事迹，让事件的主人感受到做好人的乐趣；
2、通过表扬先进人物先进事迹，为所有学生树立身边的榜样，激发学生们向他们学习的愿望。
活动时间：周一班会课 参加人员：全班同学 活动过程：
师：同学们，我们二一班是一个团结向上的班集体，是一个快乐温馨的大家庭。因为我们班有许多优秀的同学，他们的表现令我们骄傲，他们的精神像星星闪耀着光芒，是我们班小明星，是我们学习的榜样。他们是谁呢？
一、助人为乐星：
主持人：开学初，我们班转来了一名新同学，他不会做我们的课间操，瞧，班会课上老师正在说这件呢！ 情境一：
师：张成泽不会做操，会直接影响我们班的整体效果，我们要让张成泽尽快学会。 陈俊恺：老师，下课我教他吧。
师：噢，俊恺，这样你可要牺牲下课玩的时间了。
俊恺：没事，老师，我教他做操，也是在锻炼身体，也等于玩了。 师：你真棒！那这件事就交给你了。
主持人：郑兵羿同学个子很高，可最近眼睛不太好，老师想给他调座位，但又没找到合适的人选，老师决定让同学们自愿选择： 情境二：
师：高个子男生谁愿意和郑兵羿换一下位置？ 陈俊恺：老师，我和他换吧！ 师：俊恺，你眼睛没问题吧？
俊恺：没问题，而且我觉得我学习不错，到那儿还可以帮助一下陈实同学。
师：那太好，你帮了老师一个大忙，太谢谢你啦，你真是一个爱帮助人的好孩子！
主持人：在陈俊恺同学的帮助下，张成泽很快学会了做操，陈实的学习也有了很大进步，让我们记住助人为乐的陈俊恺同学。
二、拾金不昧星
主持人：下课了，张士淇同学正在操场上玩耍，忽然他停住了。 情境三：
张士淇（出场）：咦，这是什么？啊，钱！（举着喊）谁丢钱了，谁丢钱了？还是交给老师吧！ 老师，是我在操场上捡到的。
师：是吗，我看看，共21元，上面还有名字呢！这样吧，我到各班问问，看看是哪班同学丢的，我替丢钱的同学谢谢你，你真是个拾金不昧的好孩子！
主持人：老师经过询问，很快找到了失主，原来是一二班的一个小同学丢的。让我们记住拾金不昧的张士淇同学。
三、文明礼貌星
主持人：课间，同学们正在玩游戏，忽然意外发生了。 情境四：
（周子瑜不小心碰倒了田锐成，并划破了他的衣服。） 周子瑜：哎呀！对不起，田锐成。摔疼你了吧？ 田锐成：没关系，你又不是故意的。 周子瑜：摔疼你了吧？
田锐成：没事，一点都不疼。
周子瑜：哎呀！我把你的衣服划破了，这可怎么办呀？
田锐成：不要紧，回家我让妈妈帮我缝一下就行了，没事了，我们接着玩吧。 主持人：这是多么和谐的画面呀，让我们记住文明礼貌的田锐成、周子瑜。
四、诚实守信星
主持人：老师刚发下试卷，田正玉同学得了100分。 情境五：
田正玉：老师，考试时我这个字不会写，我是无意间看了同桌的才写上的，我觉得我不应该得100分。 师：你知错就改，而且勇于承认错误，你真是个诚实的孩子，这一分就算老师奖励给你的吧！ 主持人：人都会犯错误，但不是都能勇于承认并及时改正，让我们记住诚实守信的田正玉同学。
五、环境保护星
主持人：学校操场上有地一张废纸，许多同学从旁边走过去，都视而不见，这时杜志贤同学走了过来。(杜志贤走过来捡起废纸扔进垃圾箱)举手之劳，但并不是每个人都能做到，保护环境，人人有责，让我们记住保护环境的杜志贤同学。 下面请班主任马老师为他们发星章。 下面请马老师做总结。
师总结：同学们，看了这些同学们的表现，你有什么想说的？
其实在我们身边，有许多我们学习的榜样，他们像星星照亮了自己，也照亮了别人，希望我们大家在遇到他们遇到的情况时，也能像做到像他们一样，能不能？（能！）好，那时我们二一班群星闪耀，一定会成为最优秀的班集体。让我们一起宣誓：助人为乐、拾金不昧、文明礼貌、诚实守信、保护环境、勤奋守纪。
