师德师风学习自我剖析材料
经过一段时间的师德师风读书学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。由于运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这 次师德师风学习中存在的不足陈述如下：
一、学习上不能持之以恒，学习不够认真
学习伊始，每天坚持阅读，做笔记收获匪浅。过了一段时间，就不坚持了。由于批改作业、写教案、备课、上课，工作忙。曾一度停了下来，把书掉在一边，但有时也拿来翻翻，看一下，温习一下。这是学习态度的问题。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，收获甚微。综上所述，深刻反省自己存在的问题：痛下决心持 之以恒地。
二、缺乏开动脑筋思考问题
缺乏开动脑筋思考问题。认为只要浏览一下，大概理解就可，不必花大力气去思考，，哪有这么多的时间去思考。书中有些内容提出了一个问题，不从各种资料或书籍中去查找，又不深入地思考解决这些问题的方法。以后，如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。
三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够
如果不把我们学习的理论知识运 用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的知识用于指导我们的教育教学工 作，才是我们的最终目的。应结合教学的实际，把学到的知识及各种方法用于解决在教育教学工作中存在 的问题。也需要坚持用理论指导实践，在实践中不断地检验理论，并发展理论。
四、缺乏刻苦用功学习，勇于实践的精神
要学习掌握一套理论，非下苦功夫去学习是不可能获得成功的，而要缺乏勇于实践的精神也是难以获得成功的。如果采用随便应付的态度，学习上不用功，缺乏钻研的精神，要深刻理解掌握这一套理论是不可能的。由于教育教学工作较为繁忙，难以抽出 较多的时间去学习，更不用说是去钻研了。自己的教育教学工 作中存在诸多的问题时，才认识到这种想法是极其错误的。应多抽出时间，用功地钻研理论，才能得心应手地把理论运用到教育教学工作中去，把自己的教育教学工 作做得更好。才不辜负党和人民对我们的希望。
学无止境，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习把教育教学工作做得更好。
张梅
