尉犁县第二小学教师民汉结对子方案
新的学期开始了,学校一切工作已经步入正轨。我校的双语教师也按部就班地开展了。为迅速提高我校师资队伍的整体素质,加强对我校民语教师的培养,充分发挥各汉语骨干教师的“传、帮、带”作用,根据我校实际,开展汉语教师与双语教师结对帮带活动。
指导教师与结对子教师的确定:
学校推出师德好,教学能力强的汉语教师作为指导教师,根据同年级或同一科目确定帮带“对子”,由教务处统一安排。
二、帮教措施:
1、制定有针对性的培养方案,对双语教师提出明确具体的要求,指导双语教师制定为期一年的学习提高计划。
2、言传身教,指导双语教师备课一次,共同参加集体备课,并提出修改意见,帮助双语教师提高分析教材处理教材的能力。
3、主动邀请双语教师进课堂听自己的课,共同探讨教学实效性。同时每周动听双语教师1节课,并给出详尽的导评,帮助其提高课堂教学能力。
4、勤听、勤看、勤问,主动与双语教师谈心交流,互相学习,不断提高自己的职业道德水准和业务能力。
5、注意保存计划,听课记录,导评记录,认真填写结对活动记录表,(每张表记两次活动记录,两个星期一次、每月一张)供验收用。
6、心胸坦荡,支持双语教师发扬个性优点,并博采众家之长,共同进步。
尉犁县第二小学 2013年9月2日
《新疆民汉结对子方案.9月.doc》
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