2013年电子信息工程系参加省技能大赛工作总结
为2014年省技能大赛筹备积累经验，为我系大赛成绩实现大幅度提升。现将本次大赛总结如下：
一、取得的成绩
在本次技能大赛中，我系派出的选手中获得了影视后期中职组三等奖1个，影视后期高职组三等奖1个，教师综合布线组三等奖1个，教师网络搭建在三等奖1个。
二、集训总结：
1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校领导、教务处、系部领导大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。沈士军校长百忙之中多次亲自到集训场地，给教练员和选手们鼓劲加油，点拔训练方法，韩召成、于永林主任到系部检查技能训练情况，作出训练布署，指导训练，解决训练中所遇到的困难，齐心协力，上下一心抓技能训练。
2.制订详细周密的训练计划。11月份每个参赛项目的教练员，根据2013年技能大赛方案，制订训练计划，全天训练，周日加班，充分利用时间开展训练。
3.充分发挥团队作用。教务处、各系部、教研室、各指导老师配合收集信息，积极准备每一次阶段检查、验收，共同研究训练方法，在如何提高速度和质量方面下足了功夫。
4.筹备充分，全身心的投入。项目指导老师放弃的休息时间，来校指导训练，付出的时间和精力已无法用金钱来衡量，在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，付出加巧干，出成绩是一定的。
5.科学训练。（1）研究竞赛方案，制定科学合理的训练方案。（2）精选大赛项目指导老师。（3）创新方法。随着各地的训练成绩的不断上升，在训练方法上寻求突破成为取得好成绩的关键，今年一些项目在训练方法不断创新，自己探索一套训练方法，训练效果较好。
三、存在问题：
1.学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生后劲不作，难于有成绩的突破。
2.教师的水平成为提高技能成绩的瓶颈，虽然教师都很努力，但离取得省赛大奖的水平有差距。
3.信息闭塞，关门训练，不了解外面的学校如何选拔人才，如何训练，训练内容。
4.专家引领不够，聘请一些具有技能赛指导经验的人员来校指导。或者外派教师学习。
5.配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对照省技能大赛要求仍然有差距。
6.教师的积极性不够，学校在制度层面还没有具体的政策，教师有观望、畏惧心理。
7.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。
四、下阶段工作思路：
1.解读2014年省技能大赛方案，提前组建2014年技能训练提高参赛队，研讨训练方案，提前指定参赛指导老师，筹划校内技能大赛，提前训练。
2.注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养。在训练中要求学生培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练。
3.指导教师在训练方法上下功夫，不断优化训练方法，探索出一套行之有效的训练方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。
4.加强指导教师自身的学生提高，名师出高徒，强将手下无弱兵，要求教师6个方面的提高，即技能水平、指导水平、信息搜集能力、训练管理、创新创优、团队协作的提高。
7.积极和主办学校联系，收集比赛信息，加强赛前辅导，有助于短期提高教师和学生的水平。
8.合适的情况下，聘请相关人员来校指导训练，抓重点，努力使我校在省技能大赛上有重大的突破。
9.添置必要的实训设备。
10.建议建立省赛专家组沟通渠道。
总之，通过参加本次技能大赛是我校“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念的有益探索和有力践行，是课堂教学和技能教学的延伸与提高，通过此次
技能大赛开阔了指导教师眼界，提高了学生的实用技能和实际动手操作能力，有利于在师生之间形成促学习，比技能、促成长的良好学风和校风。通过技能大赛的平台，彰显了我校办学特色，展现我校办学实力，促进我校办学水平，为我校长足发展奠定了基础，切实推动了我校实践性教学环节的改革深化，为今后我校参加技能大赛积累了丰富的经验，也为我校今后的教育、教学改革积累了宝贵的经验。
