推荐第1篇：营销技能大赛讲话稿
XX营销技能大赛讲话稿
同志们：
下午好！
今天，很高兴参加XX营销技能大赛。首先，我仅代表市行党委衷心的预祝所有的参赛队在此次比赛中都能够充分展示本行特色，并取得优异的成绩，同时向你们致以亲切的慰问！
年初以来，XX积极践行省行党委136发展战略，紧紧围绕“服务品质提升年”这一主题稳步推进网点转型进程。5月至9月，在面临各项工作指标的巨大压力下，市行党委仍将工作重心放在了对员工的培训上，希望通过内外部多种形式的特色培训，可使我们的员工了解更多的营销知识，学习更多的营销技巧，懂得更多的营销谋略。着力打造一支素质过硬、实战力强的营销团队，这不仅是我们企业发展的需要，更是实现“打造区域内强行”的目标不可或缺的有力武器。今天，在这里召开此次营销技能大赛，既是对我们营销队伍的一次检验，也是对我们股改后XX员工新面貌的一次充分展示。
营销技能大赛对于每一名参赛队员来说都是一次历练、一种体验，都具有十分重要的意义，我们应该珍惜和把握每一次学习的机会，在比赛中留下成长的脚印。我希望各代表
1队在本次比赛中能够本着积极参与的原则，按照比赛规则进行比赛，发挥出自身的最好水平，赛出风格，赛出特色，赛出水平，赛出友谊。同时，也希望与会人员将此次大赛的宗旨延伸到赛场之外，在全行掀起一股空前高涨的全员营销热潮，充分调动每名农行员工的营销积极性，将所学营销知识应用到实践中，不断积累营销经验，为XX各项业务的持续、快速、健康发展献力献策。
最后预祝大赛圆满成功！谢谢！
二0一一年九月十五日
推荐第2篇：技能大赛领导讲话稿
在××××学校第×届计算机应用能力大赛颁奖典礼上的
讲话
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
历时2个月的××××学校第×届计算机应用能力大赛，圆满完成了预定的各项赛事，今天就要落下帷幕了。此次大赛由教务处举办，××学院承办，自始至终得到了校领导、各兄弟学院的关心、支持和帮助。我代表大赛组委会，向为大赛做出贡献的和付出辛勤劳动的，向所有关心、支持大赛的各位领导、老师和同学表示衷心感谢！
大赛自4月初启动以来，各学院积极报名参赛，共收到参赛作品416件。经过初赛的层层选拔，有120件作品入围决赛。经过严格评审，非专业组的电子报刊、课件两类竞赛题目共评出一等奖作品14个、二等奖作品28个、三等奖作品41个；专业组的静态网页制作和动态网页制作两类竞赛题目共评出一等奖作品2个、二等奖作品2个、三等奖作品2个。（）等（）个单位获最佳组织奖；（）等（）人获指导老师奖。在此，我代表大赛组委会向在上述获奖人员和单位表示热烈祝贺！
本次大赛，归纳起来有以下几个特点：
一是组织工作到位。为办好这次大赛，大赛组委会和承
担大赛组织具体工作的相关部门，作了大量扎实有效的工作。从大赛项目的设立到大赛程序确定，从宣传发动到大赛的组织，从初赛、初评到最后的决赛，衔接紧密，措施到位，有条不紊，确保了整个大赛的顺利进行和圆满成功！
二是主题目标明确。此次大赛以探索与创新为主题，旨在通过大赛激发我校学生学习计算机知识的兴趣，旨在培养我校学生的创新意识，旨在积极响应国家加强职业教育的号召，更加注重培养技术技能型人才，更加注重提高大学生的动手能力和实践能力。
三是涵盖范围广泛。一方面，参赛人员广泛，本次大赛根据我校学生的专业特点，将大赛设置为计算机专业组和非计算机专业组两个组别，分别进行比赛及评奖，以此来最大限度地调动全校同学的积极性。另一方面，比赛内容丰富，既考察参赛者应知应会的基本知识，又考察参赛者的实践操作能力，想象力和创造力，力求全面反映参赛者的技术水平。
各位领导，老师和同学们，我们这次大赛就要落下帷幕了。我们要以此次大赛为契机，形成“以赛促教，以赛带教，以赛带学”的学习氛围。希望我们全体同学以获奖的同学为榜样，或者立足于对口升学，或者立足于技能培养，勤奋学习，苦练技能，以立志成才、服务社会为目标，不断提高自己的综合素质，增强自身的竞争能力，努力使自己成为符合时代要求的高素质人才。也希望广大教师以获奖的指导教师为榜
样，紧紧围绕学校工作目标，增强质量意识、责任意识和竞争意识，爱岗敬业、教书育人，积极投身学校建设之中，为学校再创辉煌做出贡献。
谢谢！
推荐第3篇：教师技能大赛讲话稿
一、活动得到了各位班主任的重视和大力支持，取得了非常好的效果，可谓精彩纷呈。大家从不同方面表现出了自己的才思和情趣（才艺：老教师于敏、李敬连和田爱月；案例：吴玉梅、刘艳波、刘俊志和王晓莉等），对大家的积极参与表示衷心的感谢和热烈的祝贺。
这一切首先源于王静、周世勇主任严密周详的组织和科学策划，是领导班子和音乐、后勤组通力合作、认真工作的结果；其次源于各位班主任对此次大赛的较高认识和精心准备。
二、不足：
1、案例分析关注经验多，理性思考少；平日实践多，理性思考少，肤浅，不全面，不系统，不艺术，源于大家学习不够、实践不够、思考不够。尤其是独特性、创造性想法、经验和智慧甚少；深层思考少。
班主任有不同类型：只凭经验；有思考，即有自己的理念——学生观、教师观和班级管理理念；有实践，不仅仅是完成学校布置的工作，更多的是创造性地做，实施自己的班级管理理念；不仅仅有自己的理念，更善于实践......实践中，班主任会面对千变万化的教育情境，需要大家有深厚的内功做底儿，即——经验独到，而不是泛泛地以理论作支撑；智慧，能融进自己的思考、理解；能艺术地处理问题，需要有准确的判断力、缜密的思维能力等；要耐心、负责任地育人，即“育心”，要关注学生的思想、人格、心理、情感，要关注学生的生命质量。
今后，案例分析还可以现场让班主任设计一个班会、家长会，或者如何转变一个学生（学困生、问题生……）
2、班主任才艺展示水平不高、面窄。
作为一个社会人，需要有一定个性特长；作为教师需要多才多艺；作为一个班主任，就更需要教师多些情趣：吹、拉、弹；钩、编、织；插花、朗诵（自己写的诗）、博文欣赏、教育随笔等。有真才实学、真本领，对教师、班主任非常重要。
记得李凤荣主任说过一句很有道理的话：“谁有也不如自己有”。其中这些特长爱好有的是天生的，而有的需要后天练习而成。每个人都应该认识到自己的不足，迎头赶上，自觉苦练，譬如写小黑板，书画作为追求爱好（孙莉、周世勇主任自费学习书法，常年牺牲周六周日时间拜师学习）。
只有平日多练习，活动时教师能唱会跳，能板会画，形成自己的特长，甚至可以成为班级的活动特色，这本身对学生就是教育、影响，更是启迪。教师即生活，即教材，即教育资源。
三、几点启示：
1、这次活动本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流畅、准确的表达能力、思维能力强、良好心理素质，有经验，灵活处理问题能力强。
有人说：“没有人能把自己没有的东西给别人”，即“怎么样培养学生？”，我想，我们应该要求学生“读书，读人，读生活”，从而积累丰富的语言，形成思想境界，有自己的教育理念。
2、如果仅仅从“能”（潜能，是前题）与“干”（态度）两个因素来分析的话，可以将班主任分为四个层次: 既能且干；不能（先天不足）但干，也可勤能补拙（韧劲儿、踏实劲儿、认真劲儿、耐心劲儿）；能但不干；不能且不干。
３、大赛结果——展示（给大家提供展示机会就是激励，就是结果），比什么都重要。努力在过程中，结果也在过程中。每个人都应该抓住机会，时时处于准备的态度中（精神状态、幸福的）。因为努力了，有体验了就是最大的收获！
推荐第4篇：生活技能大赛讲话稿
在技能竞赛开幕式上的讲话
各位老师、同学们： ----- 黄锦诚 下午好！
经过前段时间的紧张训练和准备，2016年溪南中心学校小学生生活技能大赛今天顺利开幕了。在此，我首先代表溪南中心学校对为竞赛筹备付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，对参赛的同学们表示热烈的祝贺！
随着社会的不断发展和进步，有着较强动手能力的技能型人才越来越受社会的欢迎，需求量日益增大，技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。今天我们在这里开展小学生生活技能竞赛，既是对我校教育成果的一次大检阅，也是我校广大师生奋发向上、锐意进取精神风貌的一次大展示，对于进一步宣传营造尊师重教的良好社会氛围，落实素质教育，培养学生的核心素养，促进我校教育又好又快发展具有十分重要的意义。
同学们，此次竞赛，项目多且参与面较广，一方面可以更好地“以赛促学”，给同学们提供一个切磋技艺、展示才能的舞台，在全校中再次掀起勤练生活技能、学好生活本领的良好氛围；另一方面可以“以赛促教”，促进我校切实加强生活教育和生活技能教学，全面提高教育教学质量。 希望各位参赛选手充分发挥自己的聪明才智，沉着、认真对待每一项赛程，以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得好成绩。同时也希望工作人员和裁判员遵守竞赛规则，坚持公平、公正、公开的原则，认真负责，一丝不苟，坚守岗位，公正执裁，确保竞赛顺利进行。
最后，预祝本次生活技能竞赛取得圆满成功！
2016年12月20日
推荐第5篇：技能大赛开幕式领导讲话稿
篇1：技能竞赛开幕式讲话稿 在技能竞赛开幕式上的讲话 各位领导、老师、同学们： 上午好！
经过前段时间的紧张训练和准备，2014年郴州市职业院校中职学生技能竞赛桂东县职教中心赛点的竞赛今天顺利开幕了。在此，我首先代表桂东县职教中心全体教职工对前来指导工作的领导表示热烈的欢迎，对竞赛筹备组的工作人员表示衷心的感谢，对参赛的同学们表示热烈的祝贺！
随着社会的不断发展和进步，有着较强动手能力的技能型人才越来越受社会的欢迎，需求量日益增大，技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。同时，定期举办职业院校的技能竞赛，是对职业教育发展成果的一次大检阅，是对职业学校广大师生奋发向上、锐意进取风貌的一次大展示，对于进一步宣传职业教育，营造关心职业教育的良好社会氛围，促进职业教育又好又快发展具有十分重要的意义。
此次竞赛，同学们的参与面较广，一方面可以更好地“以赛促学”，给同学们提供一个切磋技艺、展示水平的舞台，在学生中再次掀起勤练技能、学好技能的良好氛围；另一方面可以“以赛促教”，促进学校切实加强技能教学，全面提高教学质量。 希望各位参赛选手充分发挥聪明才智，沉着、认真对待每一项赛程，以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得好成绩。同时也希望工作人员和裁判员遵守竞赛规则，坚持公平、公正、公开的原则，认真负责，一丝不苟，坚守岗位，公正执裁，确保竞赛顺利进行。
最后，预祝本次竞赛取得圆满成功！篇2：技能大赛开幕式领导致辞2012 各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 大家好！
2012年全国职业院校技能大赛高职组“高教社杯”英语口语技能大赛今天圆满落下帷幕。各位选手们在比赛中努力拼搏，尽情展示，赛出了成绩，赛出了水平。全体评委和工作人员不辞辛苦，恪尽职守，保证了大赛的顺利进行。我代表天津市教委，对参赛选手们的精彩表现和优异成绩表示热烈的祝贺，向精心指导的教师和严格评判的评委表示衷心的感谢，向辛勤付出的工作人员表示亲切的慰问！
科教兴国，人才为本，经济社会的发展需要大批高素质技能人才，特别是具有跨文化沟通交流能力的专业人才，来提高社会生产力，推动技术进步和科技转化。近年来，天津职业教育认真落实党中央国务院及市委市政府要求，抢抓机遇，加快发展。在此之中，天津中德职业技术学院依托行业办学的优势，在国际合作、校企合作、专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面突出了办学特色，彰显了职教魅力，并充分利用全国职业院校技能大赛这一重要载体，实现了高职教育理论教学与生产实际紧密结合，校内实训与现场实践紧密结合，教学科研与技术开发紧密结合，为滨海新区开发开放和天津重大工业项目建设输送了一批又一批合格的高素质高技能型紧缺人才。天津市教委会一如既往的在政策、资金等方面支持的发展，支持为全国职业院校技能大赛承载服务的各项工作。
本项赛事的举办得到教育部、天津市委、市政府领导的高度重视，对大赛的顺利举行给予了有力的指导。外语教学与研究出版社、高等教育出版社为大赛的顺利举办投入了大量的人力、物力进行组织筹备，做出许多卓有成效的工作。我代表天津市教委对大家所做的工作表示衷心的感谢。
最后，祝大家返程愉快，我们来年再相会。 谢谢大家！篇3：学生技能竞赛开幕式讲话稿 切实加强技能教学 全面提高教学质量 ——在第一届职业技能竞赛开幕式上的讲话 各位参赛选手、裁判员、工作人员、同志们： 大家下午好！
在这阳光明媚、朝气蓬勃的五月，经过前期紧张的准备，学院第四届学生技能竞赛今天正式开幕了！在此，我首先代表市教育局全体领导向各位参赛选手表示热烈的祝贺，向竞赛筹备组的工作人员表示衷心的感谢! 随着社会的不断发展和进步，有着较高理论和知识素养、较强动手能力的高技能型人才越来越受到社会的重视，需求量日益增大。为了适应社会和现代企业对高技能人才呈现出的迫切需求，学院面向市场，在高技能人才培养方面已经做了大量工作，也得了一定的成绩。 技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。学院领导非常重视同学们的实际操作技能的培养，广泛开展了不同种类、不同层次的兴趣小组、第二课堂和技能竞赛活动，并取得了可喜的成绩。特别是近两年，可以说是学院技能竞赛的丰收年，在全省乃至全国的各个赛场上纷纷传来我院师生获奖的嘉讯—有汽修的、数控的、计算机操作的，使学院的技能教学工作在全省范围内赢得了美誉。
本次技能竞赛的项目有汽车修理工、钳工、计算机操作员、普通车工、数控车工、维修电工、测量工等七大类十个工种。无论是竞赛的项目，还是参与的范围都较以往更加广泛。这一方面可以更好地“以赛促学”，给同学们创造一个切磋技艺、展示水平的舞台，在学生中再次掀起勤练技能、学好技能的良好氛围；另一方面可以“以赛促教”，促进学院贯彻落实高级能人才的培养工作，“切实加强技能教学、全面提高教学质量”，检验学院教学工作的质量和前期教学改革工作的成效。
希望各参赛选手在竞赛中充分发挥聪明才智，沉着、认真对待每项赛程，坚持“友谊、交流、团结、进步”的宗旨，以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得好成绩。同时也希望竞赛工作人员和裁判员遵守竞赛规则，坚持公平、公正、公开的原则，认真负责，一丝不苟，坚守岗位，公正执裁，确保竞赛顺利进行。 最后，预祝本届学生技能大赛取得圆满成功。 谢谢大家！
推荐第6篇：技能大赛总结表彰讲话稿
2014年“庆祝五四青年节暨技能大赛”
总结表彰大会上的讲话
韩连山
老师们、同学们：大家下午好！
今天，我们在这里隆重集会，庆祝“五四”青年节，同时对本年度全区、全市技能大赛进行总结表彰，在此，我代表学校向所有的团员青年致以节日的问候和美好的祝愿；向参加全市及全区中职学生技能大赛、书画展的获奖选手表示热烈的祝贺；为技能大赛做出贡献的所有指导老师、教职工和同学们表示衷心地感谢！
我校已经连续六年举办市级技能大赛，从2010年起参加全国技能大赛。技能大赛已经成为促进和检验职业学校办学情况的重要手段，也是展示和宣传职业教育的最有效的平台。
近年来，在广大教职工和全体同学的共同努力下，我校办学水平不断提高，办学规模不断壮大，办学特色日益突显。特别是，我校从2011年底被教育部确定为国家中等职业教育改革发展示范校第二批建设单位以来，全校教职工齐心努力，扎实推进各项建设任务，经过两年的建设，我校的三个重点建设专业机电技术应用、建筑工程施工、学前教育和以书画艺术为主线的特色项目取得了初步成效。六月份，我们将迎来国家级示范校的全面验收工作，我相信，在全校师生的共同努力下，我们一定会打好这场攻坚战。
职业教育注重“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”，通过技能大赛，让我们了解了职业技能现状，让我们更清醒的看到了存
1 在的差距和不足，也检阅了我们训练的队伍目前的实践教学水平，今天，在“五四”青年节这个特殊的日子，召开大会，对本年度组织和参加技能大赛的情况进行总结，目的是鼓励我们的青年学生在职业教育的广阔天地里大有作为，再立新功！
一、职业技能大赛的意义
开展职业技能大赛，既是促进学校加强专业建设，书画教育教学改革，展示办学成果的手段，也是激发学生学习热情，提高综合能力的重要举措。我们要大力加强实践教学，探索制定技能训练与考核标准，制定技能训练计划，突出学生职业能力培养，把技能教学常规化、制度化，把技能实践融入到课堂教学过程中，把技能测试、技能考核融入到学校的考试制度、评价制度中，逐步构建完整的技能教学、技能训练、技能测试的教学新模式。
二、认真辅导，无私奉献 ，成绩突出
为了争取我校学生在今年的技能大赛中取得好成绩，学校教务处、实训处和各教研室都精心挑选技术精湛、经验丰富、责任心强的教师担任本次大赛培训指导教师。指导教师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目、培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。
今年3月，我校成功举办了2014年乌海市中等职业学校学生技能大赛。12个专业的582名选手，参加了35个项目的比赛，这次大赛是我市中职学校历年来规模最大、比赛项目和参赛选手
2 最多的一次比赛。获得一等奖的57组（计63名选手），二等奖108组（117名选手），三等奖的155组（163名选手），并从中选拔出优秀选手参加了自治区2014年中等职业学校学生技能大赛。
今年的全区中等职业学校学生技能大赛是4月
23、24日在包头市举办的，我校前去参赛的35名选手，参加了18个赛项的比赛，获得一等奖1组；二等奖 1组，三等奖4个。同时进行的还有“全区中等职业学校学生书法、绘画、工艺品展”。我校报送的美术类作品62幅，书法类作品69件，摄影类作品10件，工艺品类作品14件。学生组获得一等奖13个，二等奖31个，三等奖48个；教师组获得一等奖3个；二等奖 2个，三等奖3个。这些荣誉证明了我校师生在全区、全国大赛上的比赛成绩逐年上升，说明了我校实践教学水平在逐年提高。
三、举办和参加技能大赛收获的经验和启发
1、赛前学校高度重视，精心组织，积极营造浓厚氛围，认真做好宣传员动工作，要求各学科、各专业，认真组织，积极参与。为此，学校成立了大赛组委会，专门负责大赛的组织、指导与协调工作。各教研组认真组织，学生踊跃参赛，使技能大赛在全校产生了广泛影响，形成了蓬勃向上、苦练技能的良好氛围。
2、以技能大赛为引领，促进学校的教育教学发展 一是要进一步完善技能竞赛制度，改革创新，扎实推进我校技能大赛健康开展。我们要坚持一年一赛制度,建立健全大赛体制、机制，让技能竞赛成为师生技能教育成果展示的平台。通
3 过大赛，为广大师生创设平台，让每个勤奋努力的师生都有机会展示自己的才华和能力。同时，要选拔优秀选手积极参加全区和全国技能大赛，去摘金夺银，为学校争光添彩，为学生职业发展奠定基础。
二是要以赛促教，不断提升我校教育发展水平。专业技术、实践技能是职业教育的灵魂，是职业教育的生命力所在。我们要通过技能大赛推进教学改革；推进实训基地建设；推进学校与企业的合作交流，把大赛做成企业发现人才的平台和学生事业发展的平台，不断完善我们实践教学的体系，使学生在学校能学到实用技术，与企业要求零距离对接。
老师们、同学们，希望各获奖选手以技能大赛取得的成绩为新的起点，再接再厉，精益求精，不断学习新知识，掌握新技能，进一步增强综合职业能力。希望广大学生以获奖选手为榜样，努力学习，钻研技术，苦练技能，争当能手，为校争光，为社会与发展做出贡献。也希望全体教职工，以受表彰的指导教师为榜样，紧紧围绕学校工作目标，增强质量意识、责任意识和竞争意识，爱岗敬业、教书育人，积极投身到学校建设之中，共同建设好国家教育改革发展示范校而努力奋斗！
谢谢大家！
2014年5月4日
推荐第7篇：技能大赛
一、填空(每空3分，共60分)
1、断路器是用于接通或断开(正常或故障)电路的，隔离开关是用于接通或断开(有电压无负荷或轻负荷)电路。
2、负荷开关是用于接通或断开(负载电流)、(过载和短路故障)电路的。
3、熔断器是用于断开(防止误操作的闭锁装置)电路的。
4、在隔离开关和相应的断路器间应装设(开断元件)，以防止隔离开关误动作
5、高压开关的基本组成部分为(支撑绝缘件)、(传动元件)、(传动元件)、(基础和操动机构)。
6、当高压开关闭合短路大电流时，由于电动力的作用，可能影响到动触头的运动，甚至(造成动触头的熔焊)，因此要对开关提出（关合能力）的要求。
7、在实际电路中，当交流电流流过零时，是电路开断的(最好时机)，因为此时(在线路中储存的磁场能量近于零)。
8、开断直流或交流电路，在被开断的电路上都要发生(过电压)，这是电容、电感元件上能量(转换的一种表现)。
9、电流电路被切断时所产生的过电压，当触头间隙不大时，可出现(触头间隙击穿或时电弧重燃)。
10、由于输入电弧的功率等于(电弧电压乘以电弧电流)，因此电流过零期间是(电弧熄灭的理想时间)。
11、高压开关的操作机构一般有以下几种(电磁操作机构)、(弹簧储能机构)、(液压机构)、(气动机构)。
12、在高压隔离开关中，下列符号表示什么意思，G(隔离开关)、N(户内式)、W(户外式)、D(带接地刀闸)。
13、在高压开关中影响消弧室灭弧性能的因素除触头系统、消弧装置的材料和结构外，还与(触头分闸速度)有关。
14、熄灭交流电弧要比熄灭直流电弧(容易)。
15、一台高压开关的熄弧情况，除与开关本身的性能有关外，还与(电网参数及负荷性质)有关。
二、选择题(每题2分，共10分)
1、为了促进电弧熄灭，一方面需要减少（A C）；一方面应当加强（D ）。 A、复合B、扩散C、游离D、去游离
2、与线性电阻完全不同的电弧电阻随电流（C ）而（A ）。 A减少B、不变C、增加
3、高压开关开断电阻电路较（D），开断电感电路要（A）。A、严重的多B、差不多C、情况一样D、容易
4、在高压开关电路中，绝大多数都是采用（B）的方式来熄灭电弧。A、拉长电弧B、冷却电弧C、吹动电弧
5、在开关操作过程中，开关触头从（B）到（D）所走的距离，叫做开关触头行程。
A、离开静触头位置B、起始位置 C、离开消弧室位置 D、终止位置 E、进入静触头位置
6、开关合闸过程中，（A）后动触头继续前进的距离称为开关的超行程。
Ａ、触头接触Ｂ、动触头进入消弧室Ｃ、动触头在碰到喷射程Ｄ、当合闸缓冲器作用
7、开关的燃弧时间取决于（C）
Ａ、合闸速度Ｂ、熄弧距离Ｃ、熄弧距离／分闸速度
8、从开关接到分闸指令时起到（A）的一段时间为固有分闸时间。
Ａ、首相主回路触头刚脱离电接触时至 Ｂ、三相主回路触头刚脱离电接触时至
Ｃ、三相主回路电弧均以熄灭时至
9、从开关接到分闸指令时起到（C）的一段时间为开断时间。
Ａ、首相主回路触头刚脱离电接触时至 Ｂ、三相主回路触头刚脱离电接触时至 Ｃ、三相主回路电弧均以熄灭时至
10、开关的操作系统是由（A）组成的。
A、控制B、脱扣C、主合闸D、动力E、电气F、传动
三、判断题（每题2分,共10分）
1、三角形接线中，线电压等与相电压的√3倍。（×）
2、星形接线中，线电压等与相电压的√3倍。（√）
3、高压隔离开关是对电力系统起安全隔离作用的开关。（√ ）
4、高压开关中的电弧能否顺利熄灭，决定于触头系统和灭弧装置的性能和操作机构无关。（×）
5、一切直接利用电能进行操作的机构，都要有独立的电源。（√）
6、大的交流电弧和直流电弧都需要在灭弧装置中熄灭，它们的熄灭条件是一样的。（×）
7、交流电流流过零时，电弧是否重燃决定于弧隙中介质的恢复过程和电压的恢复过程。（√）
8、要是交流电弧熄灭，需使电流过零后弧隙介质强度始终高于恢复电压。（√）
9、真空断陆器时指触头在高真空中开断电路的断路器，它所采用的绝缘介质的灭弧介质是高真空。（√）
10、真空断路器目的主要优点是触头开距小，动作快，然弧时间短，触头不易烧损等。（√）
四．问答题：（每题20分，共20分）
1、有一台三相异步电动机，额定功率为13千瓦、三角形连接、线电压380伏、功率因数为0.88，效率为88％，计算相电流与线电流。
解：P输入＝额定功率／效率＝13／0.88≈14.77千瓦I相＝P1／√3U相cosφ＝14770／√3×380×0.88≈25.5安I线＝ I相/√3＝25.5／1.73≈14.7安
试
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2017年山西省
绛县“晋南月嫂”创业就业技能大赛
为深入贯彻落实习近平总书记视察山西时的重要讲话精神，围绕全县“脱贫攻坚”“供给侧产业结构调整”等发展战略的决策部署，进一步推动落实“三晋巾帼脱贫行动”各项任务，打赢脱贫攻坚战和决胜全面建成小康社会。
县人社局、妇联、商务局、共青团、总工会共同参加绛县“晋南月嫂”比赛活动，此举旨在进一步提高我县晋南月嫂服务质量和服务水平，发展壮大我县家政服务行业，帮助更多得城乡妇女就业发展，满足人们对家务劳动的社会化的需求。
本次比赛采用理论实践操作结合的方式进行，比赛议程包括基础理论笔试，现场职业素质测试，实际操作等，通过营养餐制作、家居保洁、衣物洗涤与整理、常用家电的使用与清洁、照料孕妇和婴幼儿、护理老年人和病人等专业知识和技能，有效提升了从业人员的综合素质和就业技能操作。
本活动由我县人社局、妇联、商务局、总工会共同切磋月嫂技术，探讨家政工作，深入调研家政行业新特点，帮助贫困妇女、企业转岗分流失业妇女及家庭掌握一定的创业就业技能，推动实现转移就业和居家灵活就业，提高发展能力，促进社会和谐稳定。现将有关事宜安排如下：
一、比赛内容：
1
1、育婴护理
2、养老护理
3、家庭保洁
二、比赛安排
1、理论考试
2、实操技能考试
三、比赛时间
第一天：上午 入场安排，讲解比赛规则，找座位，抽考比赛项目
下午 理论考试
第二天：上午 母婴护理实操比赛 下午 养老护理实操比赛 第三天：上午 家庭保洁实操比赛 下午 比赛学员颁奖
四、考官安排
县人民医院护理部主任 学校专业老师 县人社局 县妇联 市人社局
五、比赛地点：
六、大赛共设参赛奖项
1、母婴护理： 一等奖1名
二等奖2名 三等奖3名
2、养老护理： 一等奖1名
二等奖2名 三等奖3名
3、家庭保洁护理： 一等奖1名
二等奖2名 三等奖3名
七、培训费用
学员参赛资料费、场地费、考官费、参赛学员餐费、参赛学员住宿费、参赛学员交通费、广告摄影费、服装费、大赛所用的消耗品、奖品、参赛人员纪念品、工作人员费用等共计：人民币柒万贰仟元整（人民币：72000）。
八、主办单位
九、承办单位
十、相关事宜再议
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广州现代信息工程职业技术学院 第五届汽车专业技能大赛物资申请
才艺争添光彩，技能成就人才！由继续教育学院学生处、院团委、成教教务处联合举办，实训中心承办的汽车专业学生技能竞赛于6月16日下午14：30至16：30分在实训中心（汽车底盆）与旧图书馆（发动机折装）两个会场同时进行。为保证本次竞赛能顺利进行，因此，特向院委员申请以下物品与部分部门及人员协助：
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7、
8、
2011年6月13日 音响设备2套、麦克风6个、2个架。 2台笔记本电脑。 6个秒表。 4个记分员（同时兼用记时员）。 6个礼仪小姐。 2个照相员。 宣传部、体育部：负责协助15日下午的场地布置。 纪检部、：负责比赛当天维持现场秩序与后勤保障。
推荐第10篇：技能大赛
第一届淮安万千收银技能大赛圆满结束
3月25日，筹备了将近一个月的淮安万千收银员技能大赛终于开赛，本次比赛分为两组，先由每组先内部竞争，最终挑选出十人参加。本次收银大赛内容与实际业务紧密结合，由点钞，组装色带，上机实操组成。 每个人分别计时，最后以三项综合成绩评比出前三名。
比赛之前各位同事积极报名参与，利用一切可以利用的时间练习，不仅下班回家练习，并且连上班时中午午休的时间也不放过。基本做到点钞劵不离手，争分夺秒的练习，努力的提高自己的成绩。小组成员还经常在一起讨论，如何能使点钞、装色带速度更快方法和小窍门。上机实操并不是简单一个收钱的流程，而是包括了收银五部曲，双手递接的一个标准的规范的收银流程。平常的收银工作，更是被当成了上机练习的契机。这次比赛不但极大地调动了收银员上班的热情和工作积极性，而且以平常的工作作为契机，不仅强化了我们平时收银工作的基础训练，并且完善收银职业技能，提高日常工作效率。 比赛之中参赛队员们个个都以饱满的热情、认真的态度投入到了紧张激烈的比赛之中，气氛格外的紧张，就连没有参赛在一边助威的同事都凝神静气的关注着逐渐白热化得赛事，整个比赛现场一片安静，只有在比赛的间隙才爆发出欢呼声和加油声。虽然紧张的气氛对个别参赛队员的成绩造成了一些影响，但大部分参赛选手都稳扎稳打，稳定发挥取得了非常好的成绩。作为这次比赛的策划者财务部收银经理王静认为通过比赛在高压的环境下能让我们更深刻的了解自身的不足之处，并且在以后的生活工作中针对不足之处加以改进提高自身素质，完善自我这才是这次比赛的意义。
此次技能大赛，得到了淮安万千财务部领导高度重视，公司财务部经理李万祥亲临现场观赛，并致辞为参赛选手加油、助威。开展收银员技能大赛，是展现淮安万千收银员敢于拼搏、勇于竞争、积极向上的良好精神风貌，是培养参赛队的团体意识和责任意识，展示了各参赛队的群体意识、竞争意识、团队精神。更是对全体收银员业务水平、财务水平、心理承受能力等综合素质的考验。通过收银员技能大赛，同事之间达到互相交流、切磋技艺、相互学习、交流感情的一次极好机会，也是对我公司收银技能的一次检验。
此次比赛圆满完成，实现了预期目标，最大限度挖掘出员工的专业潜能，全面提升收银员的专业素质，展示淮安万千收银员的窗口形象；同时，也为即将到来的“三节”销售高峰做好提前练兵工作。
第11篇：技能大赛
附件：
2010年四川省职业院校学生技能大赛方案
一、大赛名称：2010年四川省职业院校学生技能大赛
二、竞赛时间：2010年4月中下旬
三、竞赛地点：成都市、德阳市
四、主办单位：四川省教育厅
五、承办单位：中职组，成都市教育局；高职组，有关高职高专院校
六、大赛组织机构：本次大赛将由主办单位、协办单位及承办单位领导组成领导工作机构（另文通知），统筹指导协调大赛各项工作。各专业大类应成立赛事执行委员会，组织实施各类专业技能竞赛。承办单位应加大投入，加强组织管理，组建工作班子，落实责任，保障赛事顺利安全如期进行。
七、竞赛项目：本次大赛竞赛项目参照2009年教育部全国职业院校技能大赛并结合四川情况设置，分中职组和高职组，共设置13个专业类别31个竞赛项目。中职组设立计算机技术、数控技术、电工电子、汽车运用与维修、建筑工程技术、财会、物流等七个专业类别的 24个竞赛项目。高职组设立建筑设备、机械设计与制造、汽车、电子信息、计算机、工商管理六个类别7个竞赛项目。
（一）中职组
1、计算机技术
(1) 比赛项目4个：企业网搭建及应用；园区网互联及网站建设；动画片制作；网络综合布线技术。
(2) 组队要求：企业网搭建及应用项目，参赛学生2人；园区网互联及网站建设项目，参赛学生3人；网络综合布线技术项目，参赛学生3人，以上三项目为团体赛项目；动画片制作为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人。
2、电工电子技术
(1) 比赛项目4个：电子产品装配与调试；机电一体化设备组装与调试；单片机控制装置安装与调试；制冷与空调设备组装与调试。
(2) 组队要求：电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目、机电一体化设备组装与调试为个人项目，每代表队限报2人；制冷与空调设备组装与调试为集体项目，参赛学生2人，每代表队限报1组。
3、数控技术
(1) 比赛项目4个：数控车工；数控铣工；车工；钳工。
(2) 组队要求：数控车工、数控铣工为团体项目，参赛学生2人，每代表队限报1组；车工、钳工为个人项目，每项目各代表队限报2人。
4、汽车运用与维修技术
(1) 比赛项目4个：汽车二级维护作业；汽车维修基本技能；
车身修复（钣金）；车身涂装（涂漆）。
(2) 组队要求：汽车二级维护作业为团体赛项目，参赛学生2人，每代表队限报1组；汽车维修基本技能、车身修复（钣金）、车身涂装（涂漆）等3项为个人赛项目，各代表队各项目参赛学生限报1人。
5、建筑工程技术
(1) 比赛项目2个：工程测量；工程算量。
(2) 组队要求：工程测量为团体赛项目，每代表队限报2组，每组参赛学生3人；工程算量为个人赛项目，每个代表队参赛学生限报3人。两赛项学生不交叉。
6、会计技术
(1) 比赛项目1个：电算会计操作
(2) 组队要求：该项目为个人项目，每个代表队由3人组成。
7、物流技术
(1) 比赛项目3个：运输管理系统操作；堆码及手动叉车搬运；仓储作业实务。
(2) 组队要求：三个项目均为团体项目。运输管理系统操作，2人组队参赛；堆码及手动叉车搬运，3人组队参赛；仓储作业实务，5人组队参赛。
各代表最多5名学生组成，同一个选手最多参加其中2个项目的比赛。
（二）高职组
1、比赛项目：建筑设备、机械设计与制造、汽车、电子信息、计算机、工商管理6类7个项目：楼宇智能化系统安装与调试、复杂部件造型多轴联动编程与加工、零部件3D测量与制造、汽车维修与故障排除、计算机网络设计、嵌入式产品开发、现代物流。
八、赛项方案：2月下旬印发各专业类竞赛方案通知，所有赛项报名截止时间为3月15日。各专业技能大赛的赛项方案、具体规程、大赛有关活动安排、报名方法等另行通知。
九、组队方式：中职组以市、州为单位组队参赛。各市、州原则上每个大类项目都应组织参加竞赛（成都市可组织2个队参赛，含区域内省属中职学校）。按照中等职业教育属地化管理的原则，各市、州教育局应组织区域内各类中等职业学校学生进行初赛，选拔优秀学生组成代表队参加全省大赛；高职组以学校为单位在校内组织竞赛基础上，选拔学生参加全省技能竞赛。
各级教育行政部门、各职业院校要深刻认识技能大赛的重要意义，高度重视，精心组织，要以抓技能大赛为契机，全面建立和完善职业技能大赛制度，深化职业院校办学模式、教学模式和人才培养模式改革，促进职业教育提高教育质量，不断增强服务经济社会能力。
十、选手要求：中职组参赛选手必须是全省各类中等职业学校全日制在校学历教育学生（包括高职高专的中职学历教育学生、五年制高职前三年学习段相关专业学生）。高职组参赛学生为全日制高职高专在校学历教育学生。参赛资格严禁弄虚作假，各市州、
高职高专学校要严格把关，审查选手资格。发现弄虚作假一经查实，将取消该市（州）、院校代表队团体奖，同时取消参赛本人获得的奖牌和相关证书，并对相关责任人员及单位通报批评。
十一、赞助与奖励
1、中职组以市州代表队为单位，设团体奖一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名；学生个人单项奖按大赛项目设置，每个项目依据参赛学生数量，按10%设立一等奖，20%设立二等奖，30%设立三等奖；获单项
一、二等奖学生选手指导教师获优秀指导教师奖；高职组按照竞赛项目参赛学生数10%设立一等奖，20%设立二等奖，30%设立三等奖。
2、本次大赛将对获奖团体和个人颁发奖牌和荣誉证书。积极鼓励支持选手单位对获得各类等次的优秀学生予以物资和精神奖励，同时，有条件的承办单位、协办单位要积极帮助优秀学生获得相应的各类职业资格证书和技术等级证书。
3、积极鼓励支持企业、行业支持职业教育，承办单位应积极联系相关企业、行业对本次技能竞赛予以经费或设备赞助，达到一定标准的可以冠名，争取到的经费或设备应全部用于竞赛本身，有条件的赛项可对优秀学生予以奖励。
第12篇：技能大赛
技能大赛
为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行阿尔卡迪亚国际酒店第一届岗位技术技能竞赛，具体方案如下：
一、竞赛原则
按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。
二、组织领导
1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理李宏磊先生担任总裁判长、行政人事主任赵周平先生担任副总裁判长。
2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。
3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，行政人事部人员担任监督员。
4、各部门应当负责的具体事项如下：
（1）、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。 （2）、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。 （3）、各部负责准备本部门相关竞赛用品。
（4）、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置及大赛礼仪人员安排。
（5）、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 （6）、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。
（7）、行政人事部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。
三、竞赛形式及内容
1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。
2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等于12月6日报行政人事部，经酒店领导审批后确定。
四、比赛时间及场地安排
1、比赛时间: 2010年12月9日14时正式开始
2、比赛场地：分赛场：客房部客房，主赛场：盛会廊坊宴会厅。
3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在盛会廊坊宴会厅举行。
五、参赛项目及奖项设置
参赛项目及要求：结合酒店现有岗位及工作要求实际，经研究，初步决定参赛项目有餐饮部中餐宴会摆台，客房部中式铺床，前厅部综合问询知识抢答，托盘比赛，中西厨房刀工比赛等。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平，各岗位参赛选手不得少于6人。
奖项设置：各单项取
一、
二、三等奖，并有最佳团体奖一名。其中单项奖：一等奖奖金120元；二等奖奖金100元；三等奖奖金80元。 团体奖：奖金300元。
六、竞赛程序
1、参赛选手及观众提前20分钟入场；
2、酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎；
3、主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾；
4、主持人介绍竞赛原则、组织领导、竞赛形式及内容、参赛项目及奖项设置；
5、酒店总经理李总致祝词；
6、主持人宣布比赛开始 （比赛顺序：餐饮部摆台、中西厨房刀工比赛、前厅部综合问询知识抢答、托盘比赛，中式铺床在宣布比赛开始后评委、选手即到分会场）；
7、各主要比赛结束后，监督席汇总得分及名次；
8、宣布比赛结果，颁奖（奏乐）；
9、酒店管理公司鲍总发表重要讲话；
10、合影，领导退场，起立，鼓掌欢送。
七、要求
1、为保证本次竞赛质量，各部门应按竞赛方案和要求认真准备，选拔优秀的选手参赛。
2、参赛过程中，各参赛选手及观众不得大声喧哗，不得四处走动，确保比赛正常进行。
3、非当班员工必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。
4、参赛选手和观众应于竞赛前二十分钟到场，按次序就座。观众应自觉遵守会场纪律，做文明观众。值勤保安要维护好会场秩序。
第13篇：技能大赛
关于印发第十一届新疆旅游行业职业技能竞赛实施方案的通知
2011-04-18 12:39 新疆旅游官方网
新旅办〔2011〕49号
关于印发第十一届新疆旅游行业
职业技能竞赛实施方案的通知
伊犁哈萨克自治州旅游局，各地、州(市)旅游局，各相关旅游单位：
2008年10月，在自治区职业技能竞赛委员会的大力指导下，在各地、州(市)旅游局及相关旅游单位的大力支持下，自治区旅游局举办了“第十届新疆旅游行业服务技能大赛”，为新疆旅游行业培养技术能手，全面提升旅游服务质量发挥了积极作用。今年，为认真贯彻落实胡锦涛总书记关于“把新疆建设成为中国西部重要旅游胜地”的指示精神和《国务院关于加快发展旅游业的意见》(国发〔2009〕41号)以及中央新疆工作座谈会会议精神，进一步加强新疆旅游行业人才培养，使旅游行业技术能手、精英骨干脱颖而出，大力推动新疆旅游人才队伍建设，经自治区职业技能竞赛委员会批准，自治区旅游局、新疆旅游协会将于2011年10月在乌鲁木齐市举办第十一届新疆旅游行业职业技能竞赛。现将《实施方案》印发你们，望认真贯彻落实。
附件：第十一届新疆旅游行业职业技能竞赛实施方案
联系人：石凯电话：0991—883882
5二〇一一年四月十四日
第十一届新疆旅游行业职业技能竞赛实施方案
一、承办单位：自治区旅游局、新疆旅游协会
二、参赛单位：全疆所有星级(宾馆)饭店
三、竞赛时间：2011年10月24日至28日，10月23日16：00（北京时间）前报到。
四、竞赛地点：新疆瑞豪国际酒店
五、竞赛工种（专业）：
1.前厅服务；2.客房服务；3.餐厅服务（中餐、西餐）；4.调酒
六、竞赛办法、费用和要求
（一）饭店服务类均采取理论笔试和实际操作相结合的方式进行。
（二）竞赛费用（含报名费）：420元/人。
（三）各地、州（市）做好当地的竞赛组织，选拔和培训工作，并组织好竞赛队伍按期参赛。
（四）各单位报到时将本单位的“店旗”和板报交于竞赛组委会，以备开（闭）幕式入场式时使用。“店旗”颜色不做统一要求，允许把店徽印在旗帜上，旗帜大小尺寸为70cm×120cm
（五）参赛代表食宿自理，也可自行联系酒店。
七、竞赛内容
(一)前厅服务：饭店经营管理、前厅日常管理、岗位职责和规程、汇率等金融知识、公关与市场营销、沟通与协调、计算机使用知识、安全防范知识、专业外语、处理投诉、旅游知识、相关法律法规知识等。
(二)客房服务：消费及服务心理学、美学、重要和特殊宾客的特殊要求，各类客房服务专业理论知识、家具设备原理和使用维修保养、棉织品及清洁知识与清洁剂知识、客房服务质量管理、事故预防、急救、成本核算、制度条例、专业外语、处理投诉、中式铺床、相关法律法规常识等。
(三)餐厅服务（中餐、西餐）：宴会厅服务、饮食卫生知识、礼节礼貌、饮食风俗习惯、服务安全知识、主要客源国的名菜、名点、高级宴会、酒会的设计、组织与布置、菜单制定、宴会厅（餐厅）经营管理、成本核算、专业外语、旅游相关知识等。（注：理论考试命题含中、西餐知识）。
(四)调酒：酒水知识及调酒理论、鸡尾酒调制的技术、原理、世界名酒的酿制原理和质量标准、酒吧经营管理与酒吧设备、设施、用具知识，酒单与酒谱知识、酒会核算与经营统计、酒单制定、食品营养卫生知识、公共关系与社交礼仪常识、餐厅服务、相关商品知识和政策法规、专业外语、旅游知识、美学知识、调制鸡尾酒等。
八、竞赛复习资料
(一)前厅：《前厅服务员》（国家职业资格培训教程，中国劳动社会保障出版社）、《前厅服务》（国家旅游局人事劳动教育司指定用书，旅游教育出版社出版）、〈〈2011年新疆旅游行业职工服务技能大赛标准汇编〉〉。
(二)客房理论：《客房服务员》（国家职业资格培训教程，中国劳动社会保障出版社），《客房服务》（国家旅游局人事劳动教育司指定用书，旅游教育出版社出版）、〈〈2011年新疆旅游行业职工服务技能大赛标准汇编〉〉
(三)餐厅理论（中餐、西餐）：《餐厅服务员》（国家职业资格培训教程，中国劳动社会保障出版社），《餐厅服务》（国家旅游局人事劳动教育司指定用书，旅游教育出版社出版）、《2011年新疆旅游行业服务技能大赛标准汇编》
(四)调酒理论：《调酒师》（国家职业资格培训教程，中国劳动社会保障出版社），《调酒》（国家旅游局人事劳动教育司指定用书，旅游教育出版社出版）、《2011年新疆旅游行业职工服务技能大赛标准汇编》
九、命题
各竞赛工种以国家高级技能职业标准为基础，结合行业特点，采用国家题库与专家出题相结合的办法进行组卷。
十、奖项设置和晋升办法
（一）团体奖设
一、
二、三等奖、优秀组织奖、精神文明奖；
（二）个人奖设
一、
二、
三、
四、
五、六等奖；
（三）取得团体或个人名次者颁发奖状和荣誉证书，取得个人名次者给予一定的物质奖励；
（四）凡参加竞赛的选手取得“双合格”，均颁发《高级技能职业资格证书》；
（五）对参加竞赛并获得名次的选手，按照《新疆维吾尔自治区职业技能竞赛管理办法》给予奖励和颁发相应的职业资格证书。
十一、参赛要求
1.参赛办法：各星级宾馆(饭店)应在广泛开展技术练兵的基础上，选拔出本饭店优秀选手参加由所在地、州(市)组织的选拔赛。在所在地、州(市)选拔赛的基础上组成参赛代表队参加全疆竞赛。三星级以上宾馆(饭店)必须参加所有指定项目的竞赛。
2.参赛选手条件：饭店参赛选手应具有初中以上文化程度，并在本岗位工作两年以上。参赛选手的资格认定：由参赛单位填写统一印制的《第十一届新疆旅游行业职业技能竞赛选手报名登记表》，《报名登记表》可在新疆旅游官方网 ( ) 下载，经当地旅游主管部门审核并加盖公章后，于10月8日前报自治区旅游局人事处。十
二、组织领导
成立第十一届新疆旅游行业职业技能竞赛领导小组，办公室设在自治区旅游局。 组长：池重庆（自治区旅游局党组书记）
伊那木·乃斯尔丁（自治区旅游局局长）
副组长：杨新民（自治区旅游局纪检组长）
肖 明（自治区人力资源和社会保障厅副厅长）
刘新福（自治区旅游局副局长）
古丽·阿不力木（自治区旅游局副局长）
葛家瑄（自治区旅游局副巡视员）
办公室主任： 刘新福（自治区旅游局副局长）
办公室副主任：刘默然（自治区旅游局人事处处长）
孙戎（自治区人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长）
陈思东（自治区旅游局办公室主任）
李 伟（自治区旅游局监督管理处处长）
邓国联（自治区人力资源和社会保障厅职业能力建设处副处长）
杨国农（自治区劳动职业鉴定中心副主任）
总协调：解华（自治区旅游局人事处副处长）
办公室下设四个组：
1.竞赛场地组组长：陈思东
职责：
（1）负责制订赛场规则、评判办法、裁判员及监考员守则。
（2）负责选手的抽签编号，确定竞赛的时限、安排场次、检查赛场物料配置及监管实施赛场有关规定。
（3）负责印制评分表、竞赛现场记录及参赛品种编换号、成绩汇总表等有关事宜。
（4）笔试的命题及组织。
（5）负责赛场安排、布置及竞赛物品的供应、管理。
（6）保证场地卫生清洁、衔接好各赛场排序。
2.督查组组长：吾斯曼江
职责：
（1）负责执行裁判员及参赛选手的纪律监督。
（2）负责竞赛场地的安全、清查闲杂人员、保证赛场秩序。
（3）负责受理及呈转投诉。
（4）负责入场选手的验证工作。
3.秘书、宣传组组长：雷延坤
职责：
（1）开、闭幕式场地、仪式等组织安排，领导排序。
（2）邀请领导，领导讲话稿及有关材料准备工作。
（3）负责竞赛全过程的宣传报道和总结。
（4）负责组织协调有关新闻单位做好竞赛的新闻宣传报道。
（5）负责竞赛场地内外的宣传组织（含拱门、汽球、横幅、军乐队等）。
（6）负责板报评比安排。
（7）其他相关事宜。
4.综合协调组组长：解华
职责：
（1）领队、选手的报到。
（2）工作人员食宿安排。
（3）各赛场录像并制作光盘。
十三、竞赛规则
（一）参赛选手的相关规定
1.为确保竞赛公平、公正，正式比赛选手的姓名和所在单位对裁判员保密。
2.凡选手过时不到赛场，由监督员宣布为自动弃权。
3.参赛选手不得弄虚作假，凡发现弄虚作假者取消参赛资格。
(二)裁判工作
1.本次竞赛设总裁判长1人，副总裁判长2人，负责竞赛的裁判工作。
2.本次竞赛5个工种（专业）分别设立5个裁判组，每组由组委会指定的5名裁判员评分，并同时设工种（专业）裁判长1人。裁判员和裁判长由自治区职业技能竞赛委员会办公室在全疆本行业工种（专业）具有考评员资格或中级专业技术职称以上，且具有良好职业道德的人员中选聘。
3.各工种（专业）5名裁判员分别评分，去掉最高分、最低分，然后相加取平均分，小数点后保留二位数。
4.裁判工作实行裁判长负责制，遇有疑难问题，选手服从裁判，裁判服从工种（专业）裁判长，工种（专业）裁判长服从总裁判长。
(三)计分办法
1.竞赛成绩均采用百分制计算。
2.所有成绩将张榜公布。
3.各工种（专业）的裁判员独立打分，现场不进行协商，打完分后收交监督员，存入选手登记表档案，并当场封闭。
4.团体总分计算办法：共分四星级以上组（含四星级）、三星级组和二星级以下组（含二星级）三个等级分别计算。四星级以上（含四星级）按5个单项（前厅服务、客房服务、中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒）选手总成绩计算；三星级按4个单项（前厅服务、客房服务、中餐宴会服务、西餐宴会服务）选手总成绩计算；二星级以下宾馆按3个单项（前厅服务、中餐摆台服务、客房服务）选手总成绩计算；未按规定要求参加的工种按零分计。参赛队较多的单位必须指定一个参赛队代表单位进入团体排名，否则，竞赛委员会将认定报名排列第一位的代表队为团体名次计分代表队。
5.竞赛领导小组设统一记分处，除规定人员外，其他人员不准入内。
(四)大赛所需用品的规定
自创调酒选手可自带所用的器皿及原料，其它物品一律由竞赛领导小组统一准备，各地选手不准自带。
(五)其他规定
1.参赛选手必须凭选手证、领队凭领队证进入会场。
2.少数民族选手用汉语答卷。
3.赛场观摩：观摩人员凭观摩证进入现场观摩（特别赛场不得入内），参赛选手赛前不得进入本参赛工种（专业）赛场观摩。
4.各竞赛工种（专业）的选手出场顺序以抽签方式确定。
联系人：石凯联系电话：0991—8838825
第14篇：技能大赛韩校长讲话稿(30期拟)
在全市中等职业学校技能大赛开幕式上的讲话
韩连山
尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛选手、老师们、同学们：大家上午好！
2014年全市中等职业学校学生技能大赛今天在职业技术学校隆重开幕了。首先让我代表本次大赛组委会向前来参加技能大赛的同学、老师和来宾们表示热烈的欢迎！对为本次大赛组织工作给予大力支持的各级领导、合作企业以及为本次大赛付出辛勤 劳动的裁判员、工作人员表示衷心的感谢！
举办中等职业学校学生技能大赛是推动职业学校实践教学改革与创新、营造“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的社会氛围的有力举措，也是推动专业设置与产业需要，课程内容与职业标准，教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用的有益尝试。传递着职业教育改革和发展的信息和方向。检验学生的动手能力，团队协作能力、交流沟通能力、解决问题的能力。通过大赛让社会和企业界对职业教育的广泛关注和深刻理解。
现代职业教育依据工作过程为导向，以“做中学，做中教”的任务驱动、项目教学等先进职教理念为指导思想而进行设计的，既具备生产性功能，同时又整合学习性功能的要求，通过模拟真实的职业活动环境、综合考察学生的理论知识在实践中的应用。注重培养学生的学习兴趣，提高学生的职业素养和职业核心能力，为能工巧匠、多专多能的高技能人才、应用性人才的培养
1提供先进的技术设备和整体解决方案。
通过大赛，也是充分展示职业学校办学成果和师生职业技能才艺，提高毕业生综合素质和就业上岗竞争力的有效途径，为我市职业学校学生展示能力、施展才华和走向社会提供平台。本次学生技能大赛是由乌海市教育局、乌海市人力资源和社会保障局共同主办，乌海市职业技术学校承办。大赛共有12个专业35个项目进行比赛。通过大赛，进一步激发年轻人学习职业技能的积极性，同时也吸引企业等社会团体关注和支持职业教育，使职业教育尽快跟进时代步伐，提升劳动大军就业创业能力、产业素质，提升科学发展能力，最终达到职业教育在社会事业发展中真正起到促进转方式，调结构和民生改善的目的。我希望参赛选手遵守纪律、服从裁判、相互学习、切磋技艺、赛出风格、赛出水平。
最后预祝本次大赛圆满成功！
预祝参赛选手取得优异成绩！
谢谢！
2014年3月21日2
第15篇：职工劳动技能大赛启动仪式讲话稿
职工劳动技能大赛启动仪式讲话稿同志们：今天，XX供电公司在这里举行全公司职工劳动技能竞赛，总结交流公司职工开展劳动技能学习实践的经验和体会，汇报劳动技能学习成果，全面开展劳动竞赛活动，动员激励全公司职工爱岗敬业、争先创优，更好地充分发挥工人阶级主力军作用，为推进公司全面发展，进而促进XX县经济社会又好又快发展建功立业。在此，我谨代表XX县总工会，奋战在全县供电系统生产一线的广大职工表示亲切的问候和崇高的敬意！向长期以来重视和支持劳动竞赛活动、支持公司工会工作的XX供电公司党委、行政以及全体职工表示衷心的感谢！近年来，面对新世纪以来经济社会发展最为困难的新形势，在党中央、的正确领导下，包括全县供电系统职工在内的全县职工，认真贯彻落实中央应对国际金融危机冲击的一揽子计划和政策措施，同心协力，迎难而上，统筹做好保增长、保民生、保稳定各项工作，全县经济呈现平稳回升、蓄势上行的良好局面，增长基础进一步巩固，积极因素进一步累积，发展后劲进一步增强，综合实力进一步提升，民生保障进一步加强，经济社会实现了较快发展。这些成绩的取得离不开供电公司广大职工的奉献。
第16篇：省职业院校技能大赛裁判会议讲话稿
2016年省职业院校技能大赛裁判长会议讲话稿
一、组织构成：
本次大赛裁判有来自：高等院校如扬大、无锡旅游商贸高等职业学院、南京旅游职学院、徐州工程学院等。还有有来自：部队、政府机关、高星级酒店、大型企业、协会、他们具有教授、总经理，高级技师等职务和职称。今年裁判与2015年相比更新30%以上
二、主要任务
1、参赛选手总人数：91人。
参赛人次：182人次。
其中，热菜竞赛48人次，面点竞赛31人次,冷拼竞赛75人次、雕刻竞赛28人次。
2、评判时间安排
（1）理论考试：25号下午16点30——17点30（二楼） （2）热菜：26号上午9点20——11点40（二楼）
面点：26号上午9点——11点30（二楼） （3）雕刻：26号下午14点——17点15（二楼） （4）冷拼：12月27号上午8点——11点20（二楼）
三、评委分工
1、现场评分裁判组共14人分A、B两组，每组7人。
2、作品评分裁判组共14人分A、B两组，每组7人。
另有：大赛巡视员1人，大赛监督员3人，大赛联络员1人，服务人员25人，计分加密人员3人，具体分工待后宣布。
四、评判具体要求
1、认真阅读比赛有关文件及竞赛的实施方案。明确自己职责的任务。
2、严格执行评判和监视职责。由评判小组及监视小组，组长组织大家认真学习，弄清弄懂评判程序及规则和标准。
3、要做到公平、公正评分，不能吹黑哨，做到几个不能 ①不能先紧后松。面点与热菜评分标准保持一致 ②不能抬分压分。（分故意与非故意） ③不能提前议论。（无意或有意识）各人打各人分，认真评判、独立评判。 ④不能漏判、错判、误判。因每一个人知识技能均有局限性。
⑤不能受外界干扰，注意力不集中，评判过程不能打电话，不能随便离开评判室。（评判时手机集中保管。）
⑥不能随便涂改，凡涂改的地方必须签上自己的名字。（尽量字体端着） ⑦不能透露评分结果（如分数打的不错，不能外传。） ⑧凡是超时考生必须签字，7个评委签字。
4、有重大事件或失误，必须及时报告请示，有现场组长，副组长和裁判长共同商定解决。
2015年12月25日
第17篇：技能大赛总结
计算机专业技能大赛总结
一、竞赛试题
比赛试题难易程度适当，符合竞赛方案，比赛试题来源不清楚。
二、竞赛过程
1．1月6日下午召开评委会，组建了各评委小组。期中计算机专业比赛小组组长1名，是民乐职教中心教导主任，其他评委5名，分别来自高台、张掖、民乐、山丹、临泽。
2．1月6日晚上查看了赛场，审阅了竞赛试题。
3．1月7日上午竞赛了计算机硬件检测与维修和电子商务两项比赛，1月7日下午竞赛了企业网搭建，1月8日上午竞赛了数字音影后期制作和动漫制作两项比赛。
三、评分过程及方法
计算机硬件检测与维修项目，首先进行了理论测试部分，满分100分，在最终成绩中占40分，然后进行了硬件组装部分，该部分要求在组装正确的基础上看组装的速度，满分100分，占总成绩的60分；我校选手在比赛过程中，理论测试成绩均在68分左右（参赛选手成绩最高是73分），实际操作部分，我校选手只有两名组装成功，其中一名选手组装较慢。最后根据理论测试部分和实际操作部分确定选手的最终成绩。最终我校只有一名选手获得了三等奖。
电子商务项目，只有实际操作部分，其评分方法是每个评委按照评分要求对给每个参赛选手打分，最后取平均分做为选手的最终得分。我校选手基本能按要求完成，但上传的图片，部分不能显示，最终效果欠佳，获得了二等奖。
企业网搭建项目，分为三部分；一部分是网络配置占总分的40分，我校选手能正确配置windows部分，但对LINUX部分不能正配置；第二部分是网络搭建，我校选手不十分训练只能配置部分；第三部分手网线制作，我校选手能正确制作。其评分方法是每个评委按照评分要求对给每个参赛小组打分，最后果取平均分做为小组的最终得分。我校参赛小组在网络搭建部分失分较多，最终获得优秀奖。
数字音影后期制作项目共分四个小题两大类，一类是根据样片制作，一类是创意制作；其评分方法是每个评委按照评分要求对给每个参赛选手打分，最后取平均分做为选手的最终得分；我校选手只有一名能按要求制作且效果较好，获得二等奖，其余选手不能按求制作或制作出的效果较差，获得优秀奖。
动漫制作项目只有一个部分，根据样片制作，其评分方法是每个评委按照评分要求对给每个参赛选手打分，最后取平均分做为选手的最终得分；我校一名选手制作效果较好获得了一等奖，另一名获得了二等奖。
第18篇：观摩技能大赛
我校代表到湖北十堰观摩2016年中国技能大赛
暨“东风天龙杯”第44届世界技能大赛重型车维修项目全国选拔赛
9月21日——22日，为期两天的2016年中国技能大赛暨“东风天龙杯”第44届世界技能大赛重型车维修项目全国选拔赛在东风汽车公司十堰基地东风商用车有限公司重卡工厂隆重举行。我校党总支书记罗正林、副校长徐磊、教务科长尹清坤、保卫科长李洋等一行四人前往比赛现场进行观摩。
世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”，是最高层级的世界性职业技能竞赛，引领和代表着职业技能发展的世界先进水平，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。在第43届世界技能大赛中，重型车辆维修首次被列入表演项目。而在即将举行的第44届世界技能大赛，重型车辆维修成为正式比赛项目，其比赛内容主要围绕大型牵引车、重型机动车辆、推土设备、工业设备、履带设备的维修保养展开，其具体操作项目涵盖了柴油发动机、液压系统、传动系统、制动系统、空调系统、电子电工、精密测量等关键零部件。来自全国各地的17名选手经过层层选拔赛参加本次全国选拔赛，本次选拔赛选出来的优胜者，将在2017年代表中国参加阿布扎比第44届世界技能大赛。
我校代表在现场对比赛进行了认真观摩学习，大家对各参赛选手在比赛中展现的精湛的技能和专注的精神表示惊叹，赛后，代表门与部分参赛队指导教师和学员进行了沟通交流。通过这次观摩学习，大家一致认为，作为职业学校，在今后的教学中，应更新自己的教育教学理念，在教育教学改革与创新上多作努力，更加注重学生专业技能的培养与锻炼，为社会培养更多的高素质技术人才，让每个学生都能以一技之长立足社会、服务经济发展。
第19篇：技能大赛指南
关于举办天津市第四届建筑业职业技能大赛的通知
来源： 天津建设网
作者： 建筑业管理处
时间： 2012-6-18 天津市城乡建设和交通委员会文件
签发人:刘翠乔
于茂东
栾凤祥 建筑〔2012〕540号 冯 侠
关于举办天津市第四届建筑业职业技能大赛的通知
滨海新区建交局、人社局，各区县建委、人社局、总工会、团委，各局、集团（总）公司，各有关单位：
根据市人社局、市总工会、团市委、市妇联《关于印发的通知》（津人社局发〔2012〕9号）的要求，为进一步提高我市建筑行业一线操作人员技能水平，努力造就一支结构合理、技术精湛、作风过硬的建筑业技能人才队伍，经市建交委、市人社局、市总工会、团市委研究决定，联合举办天津市第四届建筑业职业技能大赛活动。现将有关事项通知如下：
一、大赛组织机构
2012年天津市第四届建筑业职业技能大赛由市建交委、市人社局、市总工会、团市委共同主办，市建筑业协会承办。
成立天津市第四届建筑业职业技能大赛领导小组（见附件1）。领导小组下设办公室，负责建筑业职业技能大赛的组织、协调和日常管理工作。
二、大赛活动内容
（一）大赛工种
大赛设置砌筑工、钢筋工、镶嵌工三个工种。
（二）参赛人员条件
凡年龄在18至45周岁，身体健康，与企业签订劳动合同，从事本工种一年以上，具有一定的文化理论基础，持有初级及以上国家职业资格证书的在津建筑业务工人员均可报名参加。
（三）大赛层级
大赛分企业选拔（岗位练兵）、赛区初赛（分赛区选拔）、市级决赛三个层级。
（四）参赛名额分配要求
参赛选手由各分赛区主办单位按分配名额择优推荐，经分赛区竞赛选拔产生。
（五）大赛评定标准
企业选拔、赛区初赛和市级决赛以原国家劳动和社会保障部颁发的《国家职业标准》作为评定标准。
三、大赛组织形式和进度安排
大赛自2012年6月上旬举行，分动员发动、企业选拔（岗位练兵）、分赛区选拔赛、市级决赛四个阶段进行。具体时间安排另行通知。
四、大赛表彰奖励
（一）市级决赛获得各工种第一名的选手，由选手所在区、县或局、集团（总）公司向市总工会申报“天津市五一劳动奖章”荣誉称号；年龄在35周岁以下的，由团市委授予“新长征突击手”称号，并由市建交委授予“天津市建筑业技术状元”称号，同时作为参评“天津市技术能手”候选人。获得第二名的选手，授予 “天津市建筑业技术标兵”称号，年龄在35周岁以下的，同时授予“天津市青年岗位能手”。获得第三名的选手，授予“天津市建筑业技术能手”称号。
（二）参加市级决赛获得各工种第一名的选手，由市人社局晋升技师职业资格（已取得技师职业资格的,可晋升高级技师职业资格）。获得第二名至第六名的选手，晋升高级工职业资格（已取得高级工职业资格的,可晋升技师职业资格）。
（三）大赛设立优秀组织奖，鼓励、表彰大赛组织过程中取得优异成绩的相关单位和个人。
五、大赛相关要求
1．各有关单位要高度重视建筑业职业技能大赛活动，加强组织领导，密切协调配合，充分发动一线建筑业农民工积极参与，认真做好本区县、本单位的岗位练兵以及大赛选手的选拔和推荐工作。
2．各分赛区要积极做好宣传工作，充分利用新闻媒体在全社会营造尊重劳动、崇尚技能、关爱技能人才的良好氛围，为提高行业职工队伍整体素质，促进我市建筑业和城市建设的快速发展作出积极贡献。
特此通知
附件：1．天津市第四届建筑业职业技能大赛活动领导小组成员名单
2．关于举办天津市第四届建筑业职业技能大赛的实施方案
市建设交通委 市人力社保局
市总工会 团 市 委
二○一二年六月六日 附件
1天津市第四届建筑业职业技能大赛领导小组名单
组 长：市建设交通委常务副主任刘翠乔
副组长：市总工会副主席栾凤祥
团市委副书记冯侠
市建设交通委副总经、建筑业管理处处长赵敏
市人力社保局职业能力建设处处长李树岭
市建筑业协会会长于印其
成 员：市总工会城建工委主任阮水根
团市委青工部部长段海鹰
市施工队伍管理站站长吴海
市人力社保局职业能力建设处副处调研员刘淑静
市建设交通委建筑业管理处副处长赵斌
市建筑业协会常务副秘书长黑金山
附件
2天津市第四届建筑业职业技能大赛实施方案
为建设一支技术精湛、操作娴熟、作风过硬的施工一线操作队伍，实现我市城市建设又好又快发展，按照市人社局等四部门《2012年天津市职业技能竞赛计划安排》的部署，市建交委、市人社局、市总工会、团市委制定了《天津市第四届建筑业职业技能大赛实施方案》，并联合举办天津市第四届建筑业职业技能大赛活动。
一、大赛指导思想
高举邓小平理论旗帜，坚持科学发展观，坚持人才开发、科技兴业、人才兴业的方针，充分发动基层施工企业群众，结合实际，开展群众性岗位练兵，组织多层次的技能大赛，掀起全行业热爱技术、学习技术、应用技术的高潮，培养一批建造精品工程的能工巧匠队伍，为我市建筑工程质量不断提升打下坚实的人才基础，确保我市工程施工质量再上新台阶。
二、大赛组织机构
本届建筑业职业技能大赛由市建交委、市人社局、市总工会、团市委共同主办，市建筑业协会承办。
（一）成立天津市第四届建筑业职业技能大赛领导小组。
（二）成立市建筑业职业技能大赛办公室，负责全市建筑业职业技能大赛的组织、协调和日常管理工作。大赛办公室下设技术组、宣传报道组、后勤保障组。其中：
1、技术组负责应知培训教材的选用、课程设置、考题确定、现场指导和确定裁判等。
⑴总裁判长职责
①负责编制技能大赛理论考试和实际操作试题；
②负责裁判组的分工协调工作；
③负责大赛理论考试和实际操作现场准备工作的验收；
④负责大赛技术疑问和争议的协调裁定；
⑤负责大赛成绩的评判与公布。
⑵裁判组职责
①负责技能应知考试的监考和评判工作；
②负责技能实际操作的技术交底工作；
③负责解答技能实际操作的有关技术问题；
④负责记录技能实际操作时间，工效考核；
⑤负责对技能实际操作水平做出评判。
2、宣传报道组负责组织会议，撰写简报，收集、整理资料。
⑴负责现场宣传标语、条幅内容的制定；
⑵负责大赛有关文件的撰写和各类资料的印制发放工作；
⑶负责大赛相关音像制品的编辑和制作；
⑷负责接待及宣传报道工作；
⑸完成大赛领导小组交办的其他工作。
3、后勤保障组负责选择场地，提供机具、材料，选定办公场所，提供生活保障等。
⑴负责比赛实际操作和理论考试的现场布置、检查落实；
⑵负责比赛现场的秩序管理和安全保卫工作；
⑶负责比赛现场的设施、设备正常运转及器材用料的及时供应；
⑷负责比赛现场的布局设置和领导来宾的接待工作；
⑸负责比赛现场各类标志牌的使用和管理；
⑹负责参赛人员的报到登记、车辆调度、应急保障及饮水供应等工作。
⑺负责现场扩音设备及相关物品的准备；
⑻负责参赛人员胸卡的制作和管理；
⑼完成大赛领导小组交办的其他工作；
滨海新区建交局，各区县建委，各局、集团（总）公司，各省驻津建管处也要成立相应的组织机构，负责所管辖范围建筑业职业技能大赛分赛区的组织、发动、协调、指导工作，搞好岗位培训和技术练兵活动，通过选拔，推荐优秀选手参加全市决赛。
三、大赛活动内容
（一）参赛工种
本届职业技能大赛设砌筑工、钢筋工、镶嵌工三个工种。
（二）参赛人员条件
凡在津从事以上三个工种之一的工作，年龄在18-45周岁，身体健康，从业一年以上与企业签订劳动合同，具有一定的文化理论基础，持有初级及以上职业技能证书的人员均可报名参加。
（三）参赛名额分配要求
参赛选手由各分赛区主办单位按分配名额择优推荐，经分赛区竞赛选拔产生。市级参赛选手占分赛区选手的比例不超过20%，填写参加大赛选手报名表（见附件1），凡没有参加分赛区公开选拔的选手一律不得直接进入市级比赛。
（四）参赛分设层级
大赛分企业选拔赛、赛区初赛、市级决赛三个层级进行。
（五）参赛评定标准
1、选拔赛和初赛以原国家劳动和社会保障局颁发的《国家职业标准》（中级工）作为评定标准。
2、决赛以原国家劳动和社会保障局颁发的《国家职业标准》（高级工）作为评定标准。
3、比赛由基础知识和实际操作考核两部分构成。其中，基础知识成绩占30%，实际操作考核成绩占70%。
四、裁判员推荐
各分赛区可每个工种推荐一名裁判员参加市级大赛的裁判工作，并填写《天津市建筑业职业技能大赛裁判员推荐表》（见附件2）报市建筑业职业技能大赛办公室。推荐的裁判员应符合下列条件：
（一）具有工程师、技师或本工种职业技能鉴定考评员资格，高级技师或高级考评员可跨工种；
（二）具有五年以上实施管理经验；
（三）中专以上学历；
（四）办事公正、坚持原则；
（五）身体健康，能坚持施工现场工作。
五、大赛组织形式和进度安排
建筑业职业技能大赛自2012年6月上旬举行，分动员发动宣传、企业选拔、分赛区选拔、市级决赛四个阶段进行。
（一）动员发动宣传阶段（2012年6月10日至7月10日）。滨海新区建交局、各区县建委、各省驻津建管处、各集团（总）公司召开动员大会，部署大赛工作要求，成立相应组织机构，落实分管责任，建立工作职能，发动各施工企业建筑一线工人积极参与分赛区活动。各主办单位于6月20日前将领导小组名单、工作计划、实施方案及联系电话报市建筑业职业技能大赛办公室。
（二）企业选拔阶段（2012年7月10日至8月10日）。结合本市2012年度农民工培训工作安排，各企业着力抓好三个参赛工种的培训和岗位练兵。具有建筑业农民工培训资质的机构要积极配合大赛，深入开展培训和技能鉴定工作，及时核发职业技能证书。本市及外地二级以上施工总承包企业应按规定组织好本企业选拔活动。
（三）分赛区选拔赛阶段（2012年8月10日至9月15日）。滨海新区建交局、各区县建委、各驻津建管处、各集团（总）公司要按照分工做好所管辖范围的选拔赛工作并填写分赛区申报表（见附件3）。全市共设20个分赛区，具体分工如下：
1、天津建工集团、天津城建集团、天津住宅集团等分别设立分赛区；设立中铁建设集团分赛区，由中铁十八局牵头主办；设立中铁工程集团分赛区，由中铁一局牵头主办；设立中国建筑集团分赛区，由中建六局牵头主办；设立中冶集团分赛区，由中冶天工集团牵头主办，组织相关企业进行选拔。
2、设立滨海新区和各区、县设立分赛区。分别由滨海新区建交局、各区（县）建委负责组织本区县管理的建筑施工企业进行选拔赛。市建交委管理且无上级主管部门的施工总承包二级企业按注册地参加所在区县分赛区的选拔赛。
3、设立各省驻津建管处分赛区。其中，河北省、江苏省、河南省、浙江省驻津建管处负责组织本省进津施工企业进行选拔。
4、设立市施工队伍交流服务中心分赛区。山东、安徽、福建等省进津企业及其他企业参加该赛区选拔。该赛区由市施工队伍交流服务中心牵头主办，相关省驻津建管处配合。
各分赛区主办单位要将推荐参加全市决赛选手名单于9月16日前报市建筑业职业技能大赛办公室。
（四）市级决赛阶段（2012年10月10日至10月15日）。大赛办公室负责市级决赛的组织和实施工作（见附表4）。
六、大赛表彰奖励
（一）市级决赛获得各工种第一名的选手，由选手所在区、县或局、集团（总）公司向市总工会申报“天津市五一劳动奖章”荣誉称号；年龄在35周岁以下的，由团市委授予“新长征突击手”称号，并由市建交委授予“天津市建筑业技术状元”称号，同时作为参评“天津市技术能手”候选人。获得第二名的选手，授予 “天津市建筑业技术标兵”称号，年龄在35周岁以下的，同时授予“天津市青年岗位能手”。获得第三名的选手，授予“天津市建筑业技术能手”称号。
（二）参加市级决赛获得各工种第一名的选手，由市人社局晋升技师职业资格（已取得技师职业资格的,可晋升高级技师职业资格）。获得第二名至第六名的选手，晋升高级工职业资格（已取得高级工职业资格的,可晋升技师职业资格）。
（三）大赛设立优秀组织奖，表彰大赛中在组织方面取得优异成绩的相关单位和个人。
七、大赛相关要求
（一）市建筑业职业技能大赛办公室将对大赛进行全过程跟踪、协调，并对各个分赛区赛事开展情况给予检查指导及时沟通交流，确保整体运行、监管服务规范有序。
（二）各赛区要高度重视大赛活动，积极组织好本单位、本赛区的选拔工作，通过技能大赛活动促进一线队伍建设，促进建筑施工企业又好又快发展。各企业、各单位参加或组织大赛等情况纳入企业信用综合考评和工作业绩考核内容。
（三）加大宣传力度。要充分利用报纸、广播、电视等新闻媒体，广泛宣传本次大赛意义和作用，及时报导优秀人物的先进事迹，在全市建筑行业营造崇尚技能、尊重劳动，关爱人才的良好氛围，树立建筑行业新形象。全市决赛将采取企业冠名形式，为大赛
一、
二、三等奖优秀选手颁发奖杯，各企业可向大赛办公室提出冠名赞助申请。
市建筑业职业技能大赛办公室办公地址：天津市河东区大直沽路五号路七号海河大厦二楼
联系电话：022—24317066（传真）
电子邮箱：tjjnds_2012@163.com 邮编：300170
第20篇：技能大赛主持词
旅游与酒店管理学院第六届“职业技能大赛”主持词
胡：尊敬的各位领导，各位来宾
蔡：亲爱的老师、同学们
合：大家下午好。
胡：旅游与酒店管理学院第六届“职业技能大赛”经过一个多月紧张有序的准备工作，终于在今天拉开了帷幕。
蔡：本次大赛以培养学生的创新精神、实践能力和团队精神，激发学生的学习热情，提高学生的专业素质，展示旅游专业风采。
胡：今天我们很荣幸请到担任此次大赛的评委，我们再次以最热烈的掌声欢迎他们的光临。并感谢对比赛的大力支持。
蔡：下面请为此次大赛致辞。
胡：掌声有请。
蔡：谢谢热情洋溢的讲话！下面我宣布，比赛正式开始。
胡：今天的比赛共分为七个环节：分别是餐巾折花、中餐宴会摆台、导游讲解、鸡尾酒调制、西式铺床、礼仪展示和专业知识抢答。
蔡：各项目比赛选手跨专业组成竞赛团队，以团队形式参加全部竞赛项目，计团体总成绩方式进行奖励。
蔡：下面同时进行的有餐巾折花、西式铺床、鸡尾酒调制。请各小组参赛人员到相应的场地做好准备。
蔡：餐巾折花比赛中，每组派出一名成员在5分钟内折叠尽可能多的指定花型的杯花。评委根据选手折花数量和质量综合考量评分。在折花比赛的过程中，选手要做到操作手法卫生规范，推摺均匀、整齐。并采用多种不同的折叠方法与技巧，折花塞入杯中时不要碰到杯底、餐巾包裹整齐。做到造型美观、形象逼真、款式新颖。
胡：西式铺床
蔡：参加鸡尾酒调制的选手，在进入比赛场地后，听裁判员统一口令“开始准备”，进行准备，准备时间2分钟，准备结束后举手示意。在裁判宣布“比赛开始”后开始操作，所有操作结束后，选手应回到操作台前，举手示意“比赛完毕”。
1：折花比赛开始（选手入场后）
折花介绍
餐巾即口布，是餐厅中常备的一种卫生用品，又是一种装饰美化餐台的艺术品。不同的餐巾花形，蕴含着不同的宴会主题。形状各异的餐巾花，摆放在餐台上，既美化了餐台，又增添了庄重热烈的气氛，给人以美的享受。餐巾折花一般分为杯花、盘花两种，常为植物、动物与实物造型。折花手法一般有叠、推、卷、穿、翻、拉、捏等几种。我们看到1号选手-------（根据当时情况简要说明，并对选手的花式进行讲解、对折花技巧做简要介绍。）
评委打分后
胡：欣赏完了之前一系列的比赛后，我们现在进行中餐摆台环节
蔡：在该环节中，选手要做到动作优雅、手法正确、摆放整齐、主题明确、整体美观，具有
强烈艺术美感，时间规定在12分钟内完成超过2分钟不予继续比赛。
胡：欣赏完中餐摆台，接下来我们进入导游讲解环节。
蔡：在该环节中，选手要做到服装整洁得体，佩戴证件，仪表端庄，举止大方，普通话发音
标准，语速适中流利顺畅，富有感染力。
胡：景点讲解要内容全面、准确，结构安排合理，重点突出，感染力强。并能准确、恰当地
表情达意，注意形体语言，注意语调。
蔡：导游，充满活力的职业，他们带领着我们领略祖国的大好河山
胡：小桥流水的江南美景，海阔天空的三亚风情，无不让人陶醉在其中。
蔡：我们随着导游了解历史、感受文化、放眼世界。
胡：在接下来同学们的精彩导游中，我们将会身临其境，感受那美丽的风景和其中的底蕴。 蔡：那我们就掌声有请一号选手带我们走进。
胡：感受了接着我们跟着二号选手去欣赏一番。 蔡：下面就有请三号选手为我们介绍美丽风景。
胡：感受了接着就跟着四号选手一同进入。 蔡：五号选手。
胡：六号选手。
蔡：七号选手。
胡：八号选手。
胡：下面是导游业务知识问答，在问答过程中要求选手回答的要点掌握准确，用词准确，逻
辑性强。在答题中，表情自然大方，沉着冷静，礼节周到，形体语言运用得当。
（根据具体内容再作修改）
胡：技能展示结束后，我们接下来来看一下各组的比赛成绩，第一组。。，第二组。。。 蔡：下面我们进行的是问答题，问答题包括必答题和抢答题两类
必答题为礼仪判断和展示题，要求各组选择一道题后，根据礼仪标准判断错误，展示正确礼仪。有请第一组选择。。。。
胡：接下来我们进入最后一轮比赛——抢答题环节，比赛规则是等主持人念完题目，宣布请抢答后，各组按抢答器，提前按抢答器为犯规，失去该题抢答资格，所以请各位选手一定注意不要激动。另外，抢到答题机会但是答错的小组不扣分，答题机会转给现场观众，答对的观众也有奖品，所以各位同学也要仔细听题，把握机会哦！
（参赛选手结束后）
胡：激动人心的时刻来到了，接下来我们将宣布，此次比赛获奖者名单！
蔡：接下来公布技能大赛获奖名单
胡：请为他们颁奖。
蔡：我们再次以最热烈的掌声对他们表示衷心的祝贺。
胡：下面有请为本次大赛进行点评。
蔡：感谢精彩的点评
胡：旅游与酒店管理学院第六届职业技能大赛到此结束！
蔡：感谢各位领导的光临！
胡：谢谢大家的参与！
合：再见！
