《四个太阳》教学反思
庙林小学 王雪琴
尊敬的各位老师：
大家下午好！
今天，我上了《四个太阳》这篇课文的第一课时。这节课我个人觉得上得不是很满意，有很多的不足和遗憾。现我就这节课说说我的一些体验。
这节课以猜谜语导入激发学生的兴趣，接着板书课题质疑。因为是一年级的学生，对于向课题提问还不是很会，我也在尽力的指导，但不尽人意。接下来是初读课文，我先让学生自己提读书要求，再自由读。之后为了检查读书情况，我就让一个学生来请几个学生来读。这几个学生读时声音很小，其他学生也听得不很认真。主要是因为我没有很好的给其他学生提要求的缘故罢。
学生字环节我采用的是集中识字，这种方法老实说不很好，显得很枯燥、无趣，学生积极性不够高，纪律也变得不很好。在对生字的理解、运用等方面拓展也不够到位，有些时候老师有包办代替的现象。还有，识字时间占用得有点多。
最后，我分四小组比赛读了一遍课文，之后进行了板书。板书时显得很仓促，几乎是老师一个人在完成，参与面不够多。其实在这个环节，时间充足的情况，我觉得可以让几个学生来完成。
总之，今天这节课有诸多的不足之处，欢迎各位老师给我指出，我会竭力去改进。在以后的工作和生活中，还要去多学习。
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