教学能手评选方案
一、评选目的、意义： 全面提高教师的素质。
教师素质的提高是实施素质教育、优化教学过程、提高教学质量的关键。评选教学能手其目的在于，发现典型，培养骨干，为优秀 中青年教师接受健康成长创造机会和条件。
二、评选对象： 全校从事教育教学工作的一线教师。
三、评选条件
1、掌握新的教学理念，全面贯彻教育方针，敬业爱生，工作业绩良好， 在学校教学工作中有一定的影响。
2、具有高尚的职业道德，做到教书育人，为人师表，深受广大教师、学生和家长的欢迎。
3、积极参加教育教学改革，走在课改的前列，对所教学科的课程标准 理解深刻，具有一定的教育科研能力，积极参加教育科研活动。
4、教学基本功硬，能够面向全体，教法灵活多样，知识点、难重点把 握准确，课堂气氛和谐，教学效益高。
5、各项教学常规按计划要求落实良好，课堂常规落实到位。
四、主要指标：(课堂教学 100 分)
1、采用有效的教学模式，教学方法灵活，重点突出，难点疑点的突 破恰当，教学基本功扎实。 （20 分）
2、面向全体学生，突出学生的主体地位，体现学生是学习的主人，教师 是教学的组织者和引导者。渗透学习方法的指导和学习习惯及能力的培养。 （30 分）
3、倡导运用自主、互动的学习方式，教学效果好。 （30 分）
4、基本知识技能的训练扎实有效，课堂容量适当。 （20 分）
五、活动时间：2015年3月16日---2015年3月30日
六、评选步骤及要求
（一）评选步骤
1、组织成立中庄小学教学能手评审领导小组（评委），组织教师学习评选方案。
2、教师本人书面申请，教研组长统一上报教导处，由评审领导小组对申报教师进行考核、评选，确定参评教师名单。
3、评比结果按照分数从高到低择优录取。
（二）评选要求
1、全体教师要提高认识，高度重视，把开展好此项活动作为推进教师队伍建设的一项重要工作来做，认真学习《评选方案》并严格实施。
2、参评的教师必须符合《方案》中的评选范围、评选条件所规定的要求。
3、择优选送一名作为参加和平学区教学能手复赛活动。
