毕业班研讨会汇报材料
一、2009年成功的做法和需要改进的地方
（一）、成功的做法：
1、镇中心校领导重视，对毕业班工作的及时指导和督察，促进了毕业班工作的有序开展，对成绩的取得起了重要作用。
2、在不同复习阶段，中心校及时开展的有针对性的研讨活动，对毕业班整体工作的提高起了促进作用。
3、学校加强了对不同时期工作的协调与监督，加强思想工作，突出攻心为上，少搞花架子的指导思想。
4、向市八中学习先进的管理经验和做法，组织两校教师进行经验交流。
5、有一班优秀的毕业班教师，讲团结、讲奉献，课后是研讨的合伙人，课上是成绩夺取的竞争者。
（二）、需要改进得到地方
1、体育训练应放在平时，最后的集训对文化课的 正常进展有影响；
2、如何能取得有价值的信息，少浪费学生的宝贵时间，能与郑州、洛阳市的名校取得联系，很有必要；
3、毕业班工作的重点是提高学生的思想工作，影响学生思想、情绪变化的活动应少搞或不搞
二、学校管理与学科教学
学校管理：
1、加强领导。开学之初，学校对毕业工作作了专题研究，先召开毕业班主任会，后又召开毕业班全体教师会议，会上认真分析了原二年级升级考试成绩，让每名教师都明白本届学生在全镇的地位，明白十分严峻的形势。
2，校长要提前把工作重点放到毕业班，及时解决教师和学生在教与学中存在的问题，为毕业班工作提供组织保障。
3、制定毕业班管理方案和奖励制度，让每位教师明确奋斗目标。
学科教学：
1、凡任毕业班课的教师，几乎可以说是学校学科教学的优秀教师，为取得优异成绩提供了师资保障。
2、全体教师教学热情高，干劲十足。同科教师有互相学习的好传统。有利于整体进步。 3，重点开展好集体备课活动，发挥长方体的智慧。同课之间教师团结和谐，心往一处想，劲往一处使。
三、2009—2010年中三管理措施：
1、让每位学生订出自己的学习计划并遵照执行；
2、让学生充分利用好课余时间，科学安排日程和周程；
3、让学生每人准备一个疑问本，在学习时遇到不懂和不会的题，抄在疑问本上，及时向老师请教解决。
4、教师与家长之间及时沟通，互相交流，双管齐下，共同教育学生，提高学生学习成绩。
