收 获
为期一个多月的中小学班主任网络培训工作即将接近尾声，这次培训，从专家讲座细化到班主任日常工作，从班主任的一天讲述到班主任的一年工作，从班主任与每个学生延伸到班主任与每次活动，以众多典型的案例以及专家娓娓动听、循循善诱的讲述，多方面，多角度地阐述了班主任工作的重要性与必要性。通过培训，我不仅获得了许多先进的教学经验和教育问题处理技巧，也感受到很多先进的、与时俱进的教育理念。这些收获，对于一名刚刚上岗不久的年轻教师来说，我觉得是那么的弥足珍贵。现就培训中一点小小的体会总结如下：
1、重要感。这次网络培训，让我更深刻认识到班主任工作的重要性，人人都说：“班主任是世界上最小的主任”.但如此“小”的班主任却是所有主任里最苦的岗位。作为一个班主任，既要担当一个班教育教学工作的组织者、领导者和执行者，又须对学生进行思想政治教育，还要和科任老师之间互相协调，更要成为沟通学校与家庭、社会教育之间的纽带。班主任工作之重，重于泰山。
2、责任感。我曾这样对其它同事说过：“班主任，就像一个家庭里面的母亲角色，什么事情都要亲力亲为，不仅如此，在他们的内心，更有一种崇高的责任感和使命感——栽培下一代，使他们成才。”的确，在培训的案例中，我最深刻的体会就是感受到教育责任的使命感和负重感。作为一名小学班主任，要懂得怎样把自己的的学生培养成与时俱进的新型人才，这是班主任不可推卸的责任。 通过这次培训，结合专家的讲评与典型案例的指导，我将把自己的日常教学工作及班主任工作认真的进行反思，在以后的班主任工作中逐步改进，我清楚地认识到：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。班主任工作，也是一项日新月异不断变化的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，作为有责任感的班主任，必须时刻以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，为社会培育更多的人才。
