《智慧广场-数字谜》教案 教学目标：
1.了解数字谜的基本特点，学习解决数字谜的基本方法
2.培养学生的有序思维,熟练的选好解决此问题的突破口，对简单的数字谜进行正确的解答。
3.培养学生的数学学习兴趣及逻辑思维能力。 教学重、难点：
培养学生的有序思维和逻辑思维能力。 教学过程：
一． 课题引入：
生活中的有序现象有哪些？今天学习数学中的有序问题-数字谜
二． 闯关游戏，探究新课
1.第一关：方框中的数字谜 小组交流：先填几，再填几 小组展示
小结：在做方框中的数字迷时，先观察算式，根据加法和减法各部分之间的关系，确定：先算个位、再算十位、后算百位的顺序进行有序地填写。 2.汉字中的数字谜
小组交流：先求哪个汉字，有几种情况？ 小组展示 小结：在做汉字中的数字谜时，先观察算式，找到汉字和数间的关系，再试一试，算一算，就能找出每个汉字代表那个数。 3.图形中的数字迷 小组汇报
小结：在做图形中的数字谜时，先算有两个数的一行，再算其它行。
三这节课的收获．
《数字谜教案.doc》
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