第5课
中古欧洲（第11—12课时）
教学目标
知识与能力：
1.了解拜占廷帝国建立过程，培养学生从整体把握历史脉络能力和阅读材料提取信息的能力。
2.了解欧洲主要国家建立的过程。 3.了解中古西欧基督教会的发展。 过程与方法
1.通过看视频、资料、识图、讲故事，了解拜占廷帝国兴衰的基本史实。在此基础上通过对比、讨论总结拜占廷帝国兴衰的历史经验教训，得出文明发展的规律。
2.充分利用多媒体教学，增强课堂教学的直观性。 情感态度与价值观
1.拜占廷帝国的历史悲剧告示人们：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。
2.通过本节课合作探究学习，提升学生历史学习兴趣，培养学生的团队意识。 教学重点：
讨论拜占庭帝国强盛及衰落的原因 教学难点：
西欧基督教会的发展。 教学过程
一、情景导学
1.出示拜占庭帝国形式图，学生了解其地理位置。 2.出示图片或视频。君士坦丁堡之围(1453年4—5月) 这是第一次运用大炮的围城。拜占廷帝国遭到新兴奥斯曼国的致命打击，据守孤城。土耳其素丹下令用大炮轰城，作为炮弹的石头重达640千克。城陷后苏丹纵兵三日，居民死伤不可计数，历史名城毁于一旦，拜占廷帝国集聚几千年的财富丧失殆尽。
二、探究自学
1.东罗马帝国因为其首都为
故称
。
2.查士丁尼统治时期颁布_______对欧洲立法有深远影响。 3.法兰克王国的国王_______被罗马教皇加冕为皇帝，后人称作________。
4.392年_________成为罗马帝国的国教。 预习反馈：根据预习提纲检查预习情况 明确目标：（多媒体出示）略 学生解读目标，明确学习要求
三、交流互学
拜占廷帝国地处欧亚两大洲交界处，帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲黑暗世界，但后来却衰落了。原因何在呢？
学生识读《拜占廷帝国形势图》说出拜占廷帝国所处的地理位置和疆域，启发学生思考有利的地理位置对拜占廷帝国经济发展的促进作用。学生列举帝国强盛的表现。
讨论《查士丁尼法典》的作用。 教皇加冕说明什么问题?
四、点拨助学
1．最后通过古老帝国的悲剧，让学生自主讨论并归纳出拜占廷帝国的兴亡带来的启示，探讨拜占廷帝国衰落的教训
2.你所知道的梵蒂冈。
五、测试固学
1、巩固内容：学生总结本课内容及重点。
2、达标测试：完成同步测试题练习。
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