学校教学工作总结
本学期我校在县局教研室的正确领导下,围绕县局下达的教育教学工作要点,以科学发展观和“十七大”精神为指导,解放思想,开拓进取,坚持实事求是、稳步推进、提高质量、持续发展的方针,转变教育观念,狠抓常规管理,推进课程改革,深化教学研究,使我校的教育教学工作得到稳步的发展。现将本学期教学工作总结如下:
一、认真抓好教学常规工作。
1、严格执行课程计划。本学期,能认真落实课程计划,严格按照课表上课,能开齐、上足、教好各门各类课程,重视了体育、卫生、艺术教育,重视了综合实践、安全教育和信息技术教育,有力的促进了小学生素质的全面提高。
2、制订切实可行的计划。开学前,根据上级教育主管部门的工作部署,结合学校实际,在全体教师认真讨论的基础上,集思广益,制定学校教学、教研计划。
3、坚持集体备课。各教研组坚持集体备课,每周四下午第七节教研活动制度。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,理解教学理念,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时俱进。创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决。
4、讲求实效作好作业布置和批改。各教研组教师在组内精心确定全批
全改的作业类型,兼顾巩固和发展性作业,并按时按量进行批改,为了培养学生的阅读能力和写作能力,语文教师还指导学生写读书笔记和日记,并进行评改等。绝大部分教师作业批改及时、认真,不但全批全改,还做到改后再批、改错与激励并重。
5、课堂教学坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式。 教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体,认真研究教法。至今为止,我校小组合作学习的教学模式已见成效,多次受到县领导、学校领导的高度好评。
6、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。同时提出具体的改革设想,以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。
二、强化理论学习,积极推进课程改革。
本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来,继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以《突泉县教育局2010年工作要点》和本校《2010年学校工作计划》等相关教育教学工作要求为准绳,学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照县教研室的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习,立足校本培训,全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习,明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务,相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施,从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课,提高了全校教师对新课程课堂教学的认识,提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力,整体推进了课堂教学的改革,促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性,使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识,创设课程改革的良好氛围。
5、积极组织教师参加各级各类的竞赛,通过一系列活动,开拓了教师的视野,提高了教师的综合素质。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出,如徐丙奇、唐丽丽、纪德新三位老师均在县教研室组织的基本功评比中获奖。另外,学校领导和教师还积极地向县教育局编印的《教育在线》投了稿,使得每期内容上都有我校教师教学成果的展示。
三、加强教学管理,切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作:
1、通过期初摸底,深入分析各班现状,根据各班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于16节,其中业务领导不少于32节。
3、建立规范的教育秩序,本学期我校严格按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学生在校活动总量。
4、强化教研、科研,坚持效率第一。认真组织了期中考试。
5、抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。
四、大力抓好队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。
1、抓好青年教师的培养工作,重在全程管理。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。
2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师,把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。
3、以科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。
总之,我校在上级的正确领导和全体教职工的共同努力下,较好地完成了本学期的各项教学任务,取得了一些成绩,我们将进一步找出存在的问题与差距,抓管理,创品牌,加快我校教学质量在全县小学的提速进位,向着更高的目标迈进。
学田中心校 2010年12月
教 学 工 作 总 结
学田中心校
2010年12月