《装饰变化》教案
课程代码：
一、课程名称：装饰变化
二、使用教材：《装饰图案的创意与表现》，刘时燕著，中国纺织出版社出版
三、课程周数：4周（每周12节，共48节）
四、课程目的及要求：通过该课程的学习使学生认识装饰图案中所蕴含的创意与表现规
律。教学由装饰图案的概述入手展开到装饰图案的造型规律、创意方法以及其色彩和材料的表现，使学生进一步体会到装饰变化的内涵及魅力所在，并培养学生独立创作装饰图案的实际能力。
五、教学内容纲要
（一）教学要求：
1、了解认识装饰图案的造型规律、创意方法以及其色彩和材料的表现
2、独立制作装饰图案（多种方法)
（二）考察内容：独立创作
第一章 装饰图案概述(12课时) 第一节
装饰图案的起源 第二节 装饰图案的概念 第三节
装饰图案的分类
阶段性作业：1.从植物图案、动物纹样、人物纹样、风景图案和几何图案中取材完成单独自由纹样共四幅 大小：15cm*15cm 装裱在4开黑卡上。
2.完成一幅类似敦煌藻井的组合纹样，要求里面具备适合纹样、填充纹样、角偶纹样、自由纹样等形式。
3.在中国传统纹样中寻找自己感兴趣的点并作深入的研究 第二章 装饰图案的造型规律(12课时) 第一节
装饰图案的造型特征 第二节 装饰图案的构图
第三节
装饰图案的黑白关系原理
第三章 装饰图案的创意方法(12课时) 第一节
装饰图案的形式美法则 第二节
装饰图案的变化方法
阶段性作业：1.一种外型轮廓的多种变型与填充（可以利用点、线、面、肌理等多种表现技法）要求：找到生活中的原型、照片自行进行概括、提炼与夸张。 第四章 装饰图案的表现(12课时) 第一节
装饰图案的色彩表现 第二节
装饰图案的材料表现 第五章 作品欣赏(12课时)
目标实践：
1.彩色平面装饰纹样一幅 尺寸：30cm*30cm 具体要求：a.画面构图合理，形式简洁、明了，内容完整。 b.画面色彩明快，具有较强的视觉冲击力。
c.有利于表现装饰图案的各种变化手法，体现设计师的个人风格。
2.立体装饰纹样一件 具体要求：
以个人或者小组为单位在一些立体的器物上进行装饰纹样的创作（暴力熊、布老虎、葫芦、瓷器、玻璃器皿等）
