“学雷锋 做有道德的人”主题征文
题目:永远的丰碑
作者：黄 鹏
学校：苏生小学
永远的丰碑
黄鹏
芜湖市无为县汤沟镇苏生小学六年级
雷锋，他是谁？
他出生在一个穷苦的家庭，七岁就成了孤儿。但他并没有被生活和困苦压倒，没有愤世嫉俗，在新中国的培养下，他努力学习，奋发向上，逐渐成长为一名优秀的战士。然而谁也没有想到，年仅22岁的他却在工作中意外地牺牲了，留给世人的是遗憾和不舍。
雷锋精神，它是什么？
它是衣服破了缝补又缝补，从不舍得花钱为自己买件新衣服；它是把自己省吃俭用存下的钱物，毫无保留地捐献给国家和需要的人，却不愿留下姓名；它是遇到需要帮助的人，主动伸出自己温暖的双手，却从不要求回报；它是利用自己休息的时间，去努力工作，从不喊苦喊累„„
对我来说，雷锋并没有离开过，他一直活在我们每一个人的心中，对我来说，雷锋精神从未过时过，它一直激励着我们每一个人努力、向上。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。学习雷锋好榜样„„”每当我唱起或听到这首歌就会心潮澎湃，那一个个鲜活的形象便会浮现在眼前：卖血帮助藏族孤儿上学的孔繁森，烈火中永生的赖宁，倾囊相助凝聚大爱的郭明义„„
在我的身边也有“活雷锋”，我班的劳动委员——李妍，就是一名活雷锋。她如雷锋叔叔一样，是那样的热心，那样的无私，那样的体贴。犹记得是去年冬 天。那一天早上，天气十分寒冷，北风呼呼地怒吼着，路途中的河水都结了厚厚
的一层冰。不巧那天我值日，要清扫班级责任区的垃圾，不想我刚扫了一会儿，还未等我感到暖和，布满冻疮的双手已是疼痛难忍。正当我感到难过之时，我的身后突然传来了“唰唰唰”的扫地声，我扭头一看，原来是我班的劳动委员——李妍，她正在冷风中帮我清扫责任去呢。只听她大声地对我说：“别看了，有什么好看的。”她的语气是这样的生硬，但我却感到春天般的温暖，最终在她的帮助下，地很快扫好了，而且扫得特别干净。
其实雷锋随处可见。一天中午，我看到我班的王娟，背着一个包袱，手提着一个塑料袋，里面盛着一些生活用品，后面跟着一位一瘸一拐的老大爷。我原以为那是她爷爷，所以没有多想。可不一会儿，我发现她不是朝家走，而是向敬老院方向走去。我正纳闷时，刚巧旁边走来一位四年级的小同学，我一打听，才知道那位老大爷是敬老院的一位孤寡老人。他带着被褥和生活用品要去敬老院，在路上被王娟看到了，我的敬佩之情油然而生。
今天，雷锋精神的学习传递到了我们这一代。相比于雷锋，我是如此的幸福，有爱我的父母，衣食无忧，有明亮的教室和关心我的老师，有遇到困难热心帮助我的同学，我有什么理由不去敬爱我的父母，不去努力学习呢？相较于雷锋身上传出的精神，我的身上还有很多不足之处，我有什么理由不向他学习呢？
雷锋，你是我前进的灯塔，奋斗的源泉。此时，我想对你说： 二十二年写辉煌， 半世余载美名扬。 一片赤诚凝大爱， 今昔英雄放光芒。
评语和推荐意见：这篇文章，小作者一开始利用两问两答，很好地介绍了雷锋的一生，对雷锋精神进行了阐释。在对雷锋精神进行解释时，并没有拘泥于一些表示高尚品德的词语，而是呈现了一个个画面，引人深思。由雷锋联想到身边的人时，过渡自然，对所选事例的把握较恰当，寥寥数语，写出了一个乐于助人，无私奉献的“小雷锋”。文章的结束处，是小作者自己写的一首诗，有画龙点睛的作用。总之，这篇文章语言简练，语句流畅，过渡自然，是一篇较好的习作。（指导老师：朱金花）
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