2010-2011学年度第二学期英语学科期末
总结
一个学期结束了，在这一学期，我所任教的
四、六年级英语圆满的完 成了教学任务。在学期结束的时候，我把这一个学期的工作总结如下：
一、懂得学生的心灵，让学生感受到自己的爱。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。那么做一个合格的人民教师的我，就要去爱学生，才能让学生信任我，喜欢我，从而爱上我的英语课。因此，不论在生活上，还是在学习上，我都给予学生必要的关心和帮助。在空余时间时，跟学生谈谈心、谈谈生活的琐事，和学生共同活动，缩短了师生距离。久而久之，学生就会敞开自己的内心深处的想法。那么，对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生 掉队。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
二、采用适当的教学方法
本学期一开始我便给自己加压，首先从心态上不要让自己失望，克服枯燥的课堂使学生提高学习英语的兴趣，所以每堂课都精心准备。我根据学生的需求，为了让这堂课上更生动，直观，便于学生理解，并不擅长绘画的我用拙劣的线条勾勒着每一笔，和那并不动听、并不美妙的歌声，紧紧的把学生的心绪系在一起。我继续采用上学期的教学方法，在课上就把所学的单词句子基本掌握。学生的拼读能力提高了，这为四年级的英语学习
求，我的原则是：少而精。每做一次作业，我要在黑板上板书，让学生知道书写的要求，虽然作业次数不多，但质量作为英语作业来说，还是另人满意的。课后，能记录好每一课中孩子们的反应，在这个环节学生的反应是不是很激烈，思索如何改进这个环节，避免缺憾，好的地方延用，可以说这一学期我是在不断反思中度过的，尽量让每堂课多些闪光点少些缺憾。
三、教学中存在的问题
这一学期的教学我付出多多的同时也感触颇多，在小有收获的同时也发现了教学中存在的问题：（1）能坚持做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生缺少更多的耐心。（2）和学生交流少，未能从思想上帮助其认识到学习的重要性，没有完全融入到学生当中，有时过于严厉。（3）读的机会少，这方面应是客观造成的，课时紧又未安排自习。（4）课下辅导不及时到位。（5）评价激励机制未能长期很好的运用，刚开始小贴画的发放激起了学生的兴趣，但后来我对小贴画的发放有些不经意，而且对组的评价 在一定程度上也有缺失，一部分同学的积极性未被真正调动起来。
四、今后工作的方向
针对本学期以及今后教学，我作出以下整改：（1）培养学生良好的学习习惯。养成课前预习课后复习的好习惯。（2）及时联系家长配合老师的工作，要求学生听录音带及认读单词卡片、字母卡片，加大听说读写的力度。（3）活用英语课课前十分钟，给学生读的时间，短时高频接触英语， 另外加强自身的业务
素质，多使用多媒体，及时进行经验交流。
成功属于勤奋的人，也只有勤奋的人才能在不断的反思和总结中获得成功，我希望我是勤奋的人更希望在此道路上获得成功。
石立英
