三年级《手掷轻物投准》说课稿
新桥中心小学
张磊
一、指导思想
本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。
二、教材分析
根据新课标中的学习领域的要求，我制定本课的教学目标：
1、认知目标：使学生了解有多种投掷的方法，理解安全投掷的重要性；
2、技能目标：
（1）通过采用多种游戏方法的投掷动作进行投准练习； （2）发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力；
3、情感目标：激发学生对体育活动的兴趣。
三、学生分析
三年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。同时，他们的团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。。
四、教法与学法
根据小学生的心理特点和认识规律，同时结合本课的教学内容和教学特点来确定以下教法和学法。
1、教法：主要采用了情景教学方法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习，另外采用了示范法、讲解法、提问法、设疑法、游戏法、练习法及比赛法等，通过教师的讲解示范和学生的自主练习，使学生在玩中练，练中学的学习氛围，更好地掌握动作要领。
2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、讨论法、观察法、竞赛法、互评法、对比学习法、小组合作学习法而展开。在教学中，采用先个人练习和小组合作相结的学习方法，促进学生积极参与练习，提高学生学习的主动性。
五、场地与器材准备
篮球场2个、沙包、、小垫子、靶子
六、教学流程
1、扮演角色。
主要是以猴子嬉戏为主，这部分的教学用时约8分钟。良好的开端是成功的一半，为了激发学生渴望学习，争先学习，愉快学习的热情，我设计了教学情景使学生投入到教师的练习中。
2、进入角色。
主要是以猴子采仙桃为主，这部分的教学用时约6分钟。通过情景的设疑，使学生进入教学主题，激发学生的好奇、好胜的心理，活跃课堂气氛。
3、激发兴趣
这一部分是本课教学的一个重要组成部分，用时约16分钟。为了较好实现完成本课运动技能领域目标，我依据循序渐进的教学原则，把投掷轻物的教学分成四个练习进行教学：自由练习投掷、提出屈臂挥过肩方法并示范、组织学生练习、打靶比赛。
4、延伸乐趣
通过以上这三个教学过程使学生平均心率达到140次/分钟，最高心率达到165次/分钟，课的密度达到35—40%
