长官司小学英语教研活动公开课教案
Unit 3
What colour is this balloon?
Period 1
一、教学目标
1.能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow；
2.能听懂、会说Part A对话；
3.能运用“What colour is this„?”询问物体的颜色，并用“It’s„”对该询问做出回应。
二、教学重点及难点
掌握新单词；运用“What colour is this„?”询问物体的颜色，并用“It’s„”对该询问做出回应。
三、执教人：吴芳
四、执教对象：三年级
五、教学步骤
Step 1 Warming up
1.师生问候。
2.表演唱英语歌曲“Hickory, dickory”。
Step 2 Presentation and drill
1.拿着各种颜色的气球走进教室。
T：Good morning, boys and girls.There’re many nice balloons in my hand.Do you like them?
S: Yes! 出示绿色气球。
T: What colour is this balloon? S: It’s green.(帮助学生回答) 板书并教学单词green, balloon, 让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。
2.教授句型“What colour is this balloon?” “It’s...”。 用同样的方法教学单词pink, blue, red, yellow。 将气球奖励给单词读得好的学生。
T: Take a green/blue/yellow„balloon.
3.出示课文A部分，听课文A部分录音，了解课文内容。
4.听课文A部分录音，跟读。 分组练读。
Step 3 Practice
1.分角色表演课文A部分。
2.游戏——Gue, gue, gue!（猜一猜！）
教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘，学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。
T：What colour is this? S: It’s……
3.游戏——Quick response (快速反应)
将各色气球和物品摆放在讲台上。教师说名称（a green balloon/a yellow book/„），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。
Step 4 Consolidation 1.创设情景，自由会话。
2.情景：明明今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。
S: This is for you, Mingming.What colour is this? Mingming: It’s green/yellow/red/„
