在阿维翁大桥上
教学内容：学唱歌曲《在阿维翁大桥上》。 教学目标：
1.能快乐地演唱歌曲。
2.和谐地与同学合作演唱二声部合唱。 3.根据歌曲创编舞蹈动作。
教学过程：
一、感受歌曲《在阿维翁大桥上》
1.在有人居住的地方，就有水，有水的地方，就有桥。桥承载着人类的智慧，见证着历史的变迁，是人类社会文化生活的缩影、人类文明的象征。今天我们开始学习“桥”这样一个单元，通过学习桥，了解人类丰富的情感生活。先听一首以桥命名的歌曲《在阿维翁大桥上》。
2.这是一首欢快的舞曲，音乐简短，曲调平易，节奏规整，适宜与舞蹈。
二、学唱歌曲《在阿维翁大桥上》 1.请学生学唱《在阿维翁大桥上》。
2.采取独唱、齐唱两种不同的演唱形式，分别演唱歌曲的第一段和第二段。鼓励学生出判断，哪一段采用齐唱比较好，哪一段采用独唱比较好。
三、合唱部分的学唱
1.教师板书低音声部的骨干音： sol sol｜ do do ｜sol sol｜ do do ｜ sol sol｜ do do ｜sol sol｜ mi do ｜
教师演唱高声部曲谱，学生在高声部第二小节进入，轻声演唱低音声部骨干音。注意结束小结mi与sol三度音程的结合。
2.请部分学生演唱高声部曲谱，一部分学生演唱低声部曲谱，轻声合唱。高低声部分分别延长各自的歌词，轻声合唱。
四、听音乐，创编舞蹈
1.歌曲唱会之后，同音乐引导学生创编简单的舞蹈动作，发表个人的意见，展示个人的设计。 2.学生集体学习其中两个动作。
3.学生围坐一圈，请
三、五个学生唱着歌曲邀请其他座位上的同学跳舞。
五、结束全课
教学反思：
学生用欢快的情绪演唱歌曲，和谐的演唱二声部的旋律。
《人教新课标四年级上册音乐教案 在阿维翁大桥上教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档