**乡教委教研活动总结
学校管理、教案检查情况汇报
**小学
20**年10月25日
为加强学校管理，落实我区“大教研”活动，2008年10月
23、24日两天，由学区*区长、*干事领导，9个完小校长为组员，组成11人的督导小组，对我区各校的常规管理（校容校貌、制度落实情况、考勤情况、教研活动校、园维护教师），教师业务，学生作业等，进行全面的督导检查，下面是就常规管理和教师业务两方面做汇报总结：
一、整体管理素质明显有了提高，表现在个方面
1、学校条件改善较为突出，校舍建筑牢固安全、宽敞明亮、卫生整洁。特别是**小学和三个灾后重建学校，这些明显的变化，都倾注着党和组织的关怀，也展示了学校师生的共同努力。
2、常规管理制度齐全且落实到位，无论学校大小，都有一套适合自己的常规管理制度(目标、安全、考核、考勤、教研、财产等)，通边小学、高崖韩小学还特别汇编成册，使管理软件系统化。
3、学校过程管理落实到位，日志记录详实、师生考勤详细。中心小学更为具体。
4、学校教育气氛浓烈，教师团结协作，学生积极进取、活跃。高崖韩小学、新后庄小学。
二、教案方面
教案是教师教学的依据，是教师最为根本的一项业务，同时是教师教学活动的记录，学区向来重视教师的教案，全区教师的对教案的认识也发生了根本性变化，教案水平不断提高。
1、人人有教案，课课有教案，特别是一些老年教师的教案书写认真，重点内容突出、细节明显，可以看到他们对教学的足够重视，对新课程观念的理解和学习、探索与实践。苏金弟(五年级数学74页)、陈东列(一年级语文70页）董志刚(五年级语文69页）何海(一年级语文69页）
2、教案整体水平均衡，可操做性强，课前有切合实际的激情倒入 ，课后有详细实际的反馈，**（五年级数学）**（三年级数学）***（五1数学）。
3、格式新颖、渗透创新意识，独具特色，***（三年级数学）**（一年级语文）**（三年级语文）孙洁（三2语文）**（一年级语文）
三、不足之处
1、学校教研活动开展不够活跃，除**小学、**小学、***小学外、其他学校都流于形式，甚至未开展此项活动。
2、校园文化氛围不够热烈，甚至有些冷落，卫生差，教室内尘土堆积，标语陈旧，课桌凳零乱。师生情绪低落。
3、个别教案流于形式，体现教法陈旧。有些教案书写不认真，教学计划不够具体，部分教案仍然无课后反馈。还有部分教案滞后、不及时。极个别出现未批阅。
总之，这次督导教研活动，我们看到了我区教育的一个大致轮廓，看到学区领导在管理学校方面举措，也看到了广大教师在各自工作岗位上的一种精神、姿态，同时也感觉到我区教育的一股隐藏着的发展力量，相信大家能够在学区的领导下，同心协力，发挥我们的优势，提升我们的理念，改进我们的工作方法，努力工作，为我区教育质量的提高贡献力量。
**小学 2008年10月25日
