团队建设：
活动目的：1．建立学生的小组归属感，增强小组凝聚力。 2.增进小组成员之间的团结与磨合，增进同学之间的友谊。 3.3．培养学生创新意识。
4.调动学生参与心理活动的激情和士气。 【活动准备】
白纸若干，4开素描纸1张／组，铅笔，橡皮，水彩笔。 【学生分组】
分为每组8-10人的小组若 【活动流程】
一、暖身与破冰
1.填写好各自的名签贴在胸前，小组内自我介绍（姓名，学校，个人爱好、特长），同时表达一下参加活动的感受和预期的效果。
2.每个小组选出组长一名，副组长一名，可自荐。
教师：我们小组的成员来自不同的学校 ，今有机会结识心的朋友，大家都很高兴。我们是一个小组，也是一个团队，在接下来的时间里我们就要共同来建设我们的团队。根据规定，我们要在一个小时的时间里设计出具有我们团队特色的队名、口号、队标、队歌和队形。接下来就请大家发挥自己的特长，贡献自己的力量，展现我们团队的特色吧。请大家把握好时间，我会做一定的提示。在我们完成团队建设后，我们会进行团队的另外一项活动，就是我们大家共同来体验一次团体沙盘游戏。在活动过程中，我们会选出一名优秀组员，同时在活动的最后我们将在全体成员的面前展示我们的队名、口号、队标、队歌和队形，参与到十二个小组的评比中去，希望我们能够称为优胜的一队。这就是我们今天活动的主要内容。
二、团队建设
对于团队建设有以下要求：
队名：简单而有创意，最好能体现我们成员的特点 口号：响亮，有气势，内容体现团队特色
队标：设计出能代表本团队的标志，内容体现团队特色和凝聚力。写上组名，口号和歌词，全体成员签名。
队歌：可以选择比较熟悉的旋律，但歌词要改编，可以是一首歌的一段，也可以是高潮的五六句，也可以串烧。要体现本组的士气和良好的精神风貌。 队形：可以结合队歌在表演形式上进行创新。
汇报：汇报展示的内容包括以上五项，由组长带领大家共同完成，展示每一项目之前要说我们的队名是······我们的口号是······我们的·······解释队标，形式自由确定。
三、团体沙盘
在教师的带领下到各自沙盘活动区，共同完成团体沙盘。
四、汇报展示，评优。
负责教师注意：活动过程中把握好团队氛围，调动团队成员积极参与各项互动，在团队建设中不做过多的建议和指导，控制好时间，处理好团队活动过程中出现的冲突与矛盾。
