020 MBA教育中心
初试考试大纲由教育部考试中心编制
复试考试大纲
思想政治理论
一、考试目标
本考试大纲根据MBA学位研究生的培养要求，科学、准确、规范地测评考生在思想政治理论方面的基本素质和综合能力，考察考生对思想政治理论的掌握与运用程度，旨在使学生具有较强分析问题与解决问题的能力。着重掌握中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的方法，帮助学生树立科学发展观，把握时代脉搏。
二、考试内容
（1）马克思主义中国化的理论成果
对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解；对马克思主义中国化三大理论成果形成与发展的社会历史条件、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握；认识到马克思主义要在中国发挥指导作用必须实现其中国化。
（2）马克思主义中国化理论成果的精髓
理解马克思主义中国化理论成果的精髓与党的思想路线之间的关系。系统把握党的实事求是思想路线的确立、重新确立以及丰富发展的过程。认识到党的思想路线是关系到社会主义兴衷成败的重大问题。
（3）社会主义改造理论
了解和把握新民主主义向社会主义转变的理论，社会主义改造的道路和历史经验，社会主义制度在中国的确立及其重大意义。认识到新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性。
（4）社会主义的本质和根本任务
理解邓小平理论的首要的基本的理论问题——什么是社会主义，怎样建设社会主义。认识到发展问题是解决中国一切问题的关键。把握科学技术在发展中所起到的重要作用。认识到过去我们遇到的一些挫折和产生的困惑都是源于没有认识清楚什么是社会主义。
（5）社会主义初级阶段理论
认识和把握社会主义初级阶段是中国的基本国情和最大的实际。认识这一阶段国内的主要矛盾，认识和把握社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和发展战略。从而对中国国情有一个清晰的认识。
（6）社会主义改革和对外开放
认识和理解改革与开放的关系，推行改革的理论依据和实践基础，主要内容，正确认识改革的性质以及改革对巩固和发展社会主义的重大意义。认识和理解实行开放基本国策的客观必然性，了解和认识我们开放的历程及其进一步扩大开放的举措。从而加深对改革开放是强国之路这一基本点的认识。
（7）建设中国特色社会主义市场经济
分析建设中国特色社会主义市场经济，包括经济制度和体制，经济发展的重大战略方针。认识中国选择社会主义市场经济体制的理论和实践基础，选择的历史过程和社会主义市场经济体制的性质和内容。了解党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括，强调应当全面理解公有制和按劳分配的含义及其主体地位，坚持主体地位的重要意义。搞清楚如何正确认识和处理公有制经济和非公经济。
（8）建设中国特色社会主义政治
认识到人民民主是社会主义的生命。把握发展社会主义民主最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。分析中国特色社会主义民主政治制度的主要内容、依法治国的基本方略。分析如何深化社会主义政治体制改革发展民主政治。正确认识社会主义社会的民主、自由和人权，分清社会主义和资本主义两种不同社会制度下民主、自由和人权的不同本质。
（9）建设中国特色社会主义文化
阐述代表中国先进文化的前进方向，建设中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务和指导方针，建设社会主义核心价值体系的主要内容,阐释加强思想道德建设与教育科学文化建设的主要内容和方针政策,了解中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系建设、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容和基本方针政策。
(10) 构建社会主义和谐社会
分析构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，党提出构建社会主义和谐社会的理论渊源和现实依据,论述构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务，深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义，了解关于构建社会主义和谐社会的总体思路以及推进以改善民主为重点的社会建设。
管理学原理
一、考试目标
本考试大纲根据工商管理专业硕士（MBA）学位研究生的培养要求，科学、准确、规范地测评考生在管理方面的基本素质和综合能力，考察考生对管理学原理的掌握与运用程度，旨在为企业和社会培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的实践型的中高级工商企业管理专业人才。
二、考试内容
（1）管理、管理者与组织：管理的含义；管理者的分类与角色；组织与环境；企业与企业管理；组织的道德与社会责任。
（2）管理思想的演进：早期的管理实践与管理思想；古典管理理论；人际关系学说与行为科学；管理科学理论。
（3）计划与决策：计划的含义与内容；决策的含义与过程；决策的类型；决策的方法。
（4）组织职能与组织结构：组织职能的含义及内容；管理宽度与组织层次；组织中的职位设计；部门划分；组织结构的类型；团队的类型与特点；委员会管理；影响组织结构选择的因素。
（5）组织中的职权配置：权力、职权与指挥链；授权；组织成员的活性化；分权和集权；职权的分化。
（6）领导职能：领导职能的含义和作用；领导的原理和要求；领导艺术与领导者的修养。
（7）沟通：沟通的含义；沟通的类型；有效沟通的原则。
（8）控制职能：控制的含义；控制的过程；控制的基本类型；有效控制的原则。
