通过锦江区进修校所安排的新苗培训，我从新苗适应级到新苗胜任级再到新苗创优级，感觉在这些一次次的培训中收获颇深。让我也在这三年的教学生涯也有了一次巨大的蜕变。
三学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教育教学过程中所得的一些体会：
1、在教育教学方面，我做了下面的工作：
1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，我所担任的学科是英语和国际理解教育。这两门学科都是现今国际发展的趋势，拓展学生的国际视野。在上课并结合学校德育，对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。有组织地进行课外活动，活动讲究实效；根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。从开学初，我利用好每周二和每周四的教研时间积极参加锦江区和教研组组织的教研，认真的准备说课、备课、集体备课，作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。根据要求，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。尤其对于外教，我也问了她很多相关于国际理解方面的问题，她也很认真的给我讲了很多其他国家的文化力，给我讲解在美国他们的教学方法。
2、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
3、与家长密切配合。反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过学校组织的家访、电访以及班级博客了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
在教育科研方面：
我参加了我们学校英语组在锦江区申报的课题研究：“关于低段英语作业设计的有效探究小专题”并且已经立项。在第六届全国小学英语教师基本功大赛暨教学研讨会所撰写的论文：“我国小学国际理解教育初探”荣获二等奖。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，作为一个青年教师，我的工作才刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
