2011-2012第一学期教师工作总结
(高职计算机组 匡海梅) 本学期结束了，回顾一学期的工作，我做了如下总结：
一、思想方面：
本人能积极参加学校组织的各项活动，遵守办公纪律，团结同事，热心帮助新教师；;教学方面目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
积极参加组内教研会议，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，学习好大纲。由于本科目第一学期教，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。练习习题时，注意对后进进行面对面的辅导，课后及时做教学后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与班主任联系，及时沟通情况。
4、作业
认真及时的批改每一个学生的作业。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
新生才入学当天，我坚持与每个家长做短暂交流，大体了解学生的性格爱好，家庭条件等，他们有什么毛病，需不需要照顾，了解了学生对我以后开展工作起到了相当大的帮助作用。
2、爱就是关怀。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。爱每一名学生，才能受到每一名学生的爱戴…
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
在工作中，我做到了热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们，最终也收到了事半功倍的效果…
