阳光辅导员工作总结
好的时光通常都流逝的很快，回顾作为阳光9班辅导员的这一段时间，我心中满是感激。我要感谢我的组员，让我进一步感受到这一份工作的魅力所在；进一步体会到了一位辅导员肩上担负的责任，进一步巩固了作为一个好学长的信心；他们给予了我很多关于今后工作、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。同时我要感谢我身边的同事们，他们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我感受到了阳光辅导员工作的重要与伟大。
作为一个阳光辅导员的常规工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学生管理工作的具体实施而又有别于辅导员老师对于学生开展的工作，阳光辅导员需要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助等等。
这些工作的落实，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。下面是我的一些心得体会。
一、要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得组员的尊敬，了解他们的内心活动。
同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。当学弟学妹非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视；而当他们在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。比如：记住每个组员的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很用心地对待他们；经常同他们交流，了解他们一些学习、生活习惯，辩证地接受他们的某些思想等。
二、多一些鼓励，少一些数落。
大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。我们在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子；气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你许久。我一直告诫自己对学弟学妹一定要多一些鼓励，少一些数落。
在他们犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。对于个别心理素质好或非常调皮的，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的人，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自己在别人心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评他们也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。
三、让组员能感觉到你的关心无处不在。
由于客观条件的局限，我们不会时刻出现在组员们的身边，但身为一个阳光辅导员，又应该让他们感觉到你的关心是无处不在的，怎么办呢？很简单，需知锦上添花不如雪中送炭，我们虽不是组员的保姆，但可以通过与他们各种方式的沟通交流，想其所想、及其所及，在他们需要帮助的时候，及时地出现，以一通电话、一条短信、一个约谈等方式，成为他们坚强的后盾，成为他们精神家园的引导者、守护者，给予他们力量。
四、要利用尽可能的机会深入了解学生的思想状况，帮助他们走出困惑。 每个学生，都有其特定的社会文化背景，他们来自不同的地方，有着不同的学习生活习惯，也有着各自独特的心理人格。我认为需要因材施教，而因材施教必须要建立在是我们对自己的 组员们有足够认识的基础上，所以我们应当调整自己的心态，时时换位思考，拓宽自身的知识面及接触面，深入到组员中间，与他们常联系、常沟通。
总之，我认为想要做一个好的阳光辅导员就必须凡事以组员为先、以组员为重，这样才能保证引导工作顺利而又有效地开展。在任何时候，我更看重的是我在工作中不足的方面，因而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的希望和同事的信任。
