儿童保健科工作制度
1、负责检查指导基层儿童保健业务。并抓好典型，总结经验，推广全面。
2、组织和开展儿童卫生科学知识的宣传教育工作。
3、组织和进行调查研究工作。
4、负责督促检查指导基层单位统计报表工作，要求数字准确，报表及时。
5、掌握全市各乡、镇新生儿、婴儿和周岁以上的散童和集体儿童数、儿童生长发育水平，年龄性别，死亡数及原因。
6、掌握全市儿科医师、医士、儿童保健医师、医士、乡村医生人数情况，并负责考核、培训，加强队伍建设工作。
7、做好集体儿童保健工作，加强对托儿所的业务领导和幼儿园的卫生保健业务指导，抓好各种类型的示范托儿所，负责培训保健人员和有关人员，推行婴幼儿早期教育。
8、做好散居儿童的保教管理，宣传以母乳喂养为主的科学育儿知识；配合防疫部门做好计划免疫和消毒隔离工作；组织进行儿童体检，缺点矫正工作；积极防治婴幼儿常见病、多发病；加强对新生儿、早产儿和体弱儿的管理，通过散居儿童系统的保健试点，总结经验，推动面上的工作。
儿童保健科工作制度
（一）做好儿童身体保健工作：
1．做好儿童生长发育监测工作：0－7岁散居儿童系统管理、定期健康检查。
（1）检查次数：1岁以内婴儿一年检查四次（
3、
6、
9、12个月），1－3岁儿童每年检查二次（
18、
24、30、36个月）体格检查时间可推迟3个月之内，3－7岁儿童每年检查一次。
（2）检查内容：按辽宁省儿童保健手册逐项进行，当场记录，认真填写表册。
（3）做好儿童生长发育结果分析、评价：凡佝偻病、贫血、营养不良立专案管理。
（4）做好计划免疫的监督、宣传工作。
2．对就诊儿童生长发育状况进行科学分析、评价。
3．做好对就诊儿童的佝偻病、营养性贫血、营养不良等常见疾病的检查和治疗工作。
4．开展营养咨询：
（1）采用微机软件对儿童进行膳食调查；
（2）制定正常儿童及肥胖儿童减肥食谱；
（3）对儿童膳食（肥胖儿童膳食）给予科学评价，分析及指导。
（二）做好儿童心理保健工作；
1．认真做好儿童智测工作；
（1）严格按照智测指导语操作，保证智测结果的可靠性；
（2）0－30个月婴幼儿采用贝利婴幼儿发育量表智测；3－6岁半采用韦氏学龄前儿童智力量器智测；6－17岁采用韦氏学龄儿童智力量表智测。
（3）保证智测后评价的准确性、科学性，并做好指导培训工作。
2．应用微机软件对学龄儿童开展思维、操作能力、学习能力的训练与评估工作。
3．认真做好对多动症儿童的诊断、矫治工作。
4．做好儿童心理及其家长的心理咨询工作。
(三)作好全市儿童保健指导工作及全市儿童保健系统管理工作。
