哈尔滨小英观摩活动学习感悟
上周末，我有幸参加了在哈尔滨市花园小学哈西校区举办的“哈尔滨小学英语观摩活动”。在历时两天的活动中，我聆听了5节观摩课和四场报告，老师们以精湛的专业技能和极具个性的人格魅力，征服着、震撼着在场的每一个人，在激动之余，静心梳理我内心的感受，真正体会到了学无止境的深刻含义。
一、生动课堂，名师风采
来到哈尔滨市花园小学哈西校区就仿佛置身于一幅笔法细腻的绘本插画中；当我坐在神圣的东南大学的大礼堂，欣赏着一本本精美的绘本时，名师的讲解又让我再一次融入到绘本的情景中。
来自江苏省常熟市戈向红老师的课，让我记忆犹新，最初吸引我的是她选的课题“A New Student”,这个课题很新颖，我猜想她可能会上一节绘本课，我以前从没听过一节完整的绘本课，所以对此充满期待。戈向红老师导入新课的方式很新颖，从单词入手来创设情景，通过猜谜的方式，过渡到单词，从而引出绘本的主角，拉开了绘本的序幕，戈向红老师她那自信地笑容和纯正地发音，以及唯美的板书，无不彰显着她的个人实力。聆听完戈向红老师这精彩的绘本课，让我知道作为英语阅读绘本的引路人，向孩子们讲述绘本时，老师应该通过真实有效的引导，为孩子们构建一种阅读情景，让学生在理解的基础上，发挥孩子们的想象力和创造力。
另外一位来自重庆市渝中区人和街小学的刘小菁老师的课，也给我留下了深刻的印象。刘老师执教的《Head》这堂课主要是让学生学会表达自己的身体部位，在本节课中，刘老师一新课程理念为指导，把重点放在单词与句型的运用充分培养了学生的综合语言运用能力。同时刘老师运用大量的游戏进行句型的操练，如：指着自己某个部位说“This is my...”,让学生相互摸一摸“This is your ...”重视了语言的实践运用，学生的学习效果非常好。刘老师流利的美式发音，诙谐幽默的谈吐，张扬的个人魅力，震撼着在场的每一个人。
二、更新观念，专家引领
此次哈尔滨之行，让我收获最大的是聆听的专家们的讲座。他们有的是新课改的领路人，有的是多年从事教育研究以及是参与教材编写的专家，还有的是从事一线工作多年，通过自己不断地学习和探索，从一名优秀教师，慢慢成长为一名在教学领域有着独到见解的专家。
戈向红老师就是从一名优秀教师，成长为一名专家的，他的绘本课程讲座打破以往讲座的常规，与其说是讲座，不如说面对面交流，戈老师用多种互动、思考、归类、视频以及展示教学课例等方式，让在场所有的老师们参与，老师们的积极性被完全调动起来了，现场被一种轻松愉快的学习氛围萦绕着，这种互动型的讲座方式，更能让老师们接受和喜欢。
从戈向红老师的《在阅读教学中培养学生的核心素养》，到马英春老师的《小学英语听说教学》，从刘小菁老师的《基于核心素养下的小学英语教学》，到王劲春老师的《To teach in a more meaningful way》，都给我带来了新的教学理念，也让我对照自己的日常教学，发现有诸多的不足，有很多需要改进的地方。
两天的学习时间很短，可我的教学之路还很长；哈尔滨之行结束了，但我的反思和沉淀才刚刚开始。但愿，我能循着名师们的脚步前行。
哈尔滨小英观摩活动感悟
建国学校 邱思莹
