2011—2012年度第一学期工作计划
郭向华
新的学期开始了,根据学校的安排,这学期我继续担任初二(3),(4)的数学课,和兼任初二(4)班的班主任,我以学校的工作计划为指导,加强师德水平,提高教育教学成绩为重点,班级管理细致化,和稳定化, 以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。现将本学期的教学工作和班级管理计划如下:
一． 教学工作总结
1、做好课前准备工作
除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键点，吃透教材外，还要深入了解学生，我会根据不同类型的学生拟定课堂上辅导方案，或不同类型的章节设计不同的授课方式,使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，努力提高教学效果。
2、提高课堂效率
在课堂上我努力调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑到每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到不同程度的提高。
3、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的教学方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听自己的课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业， 布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。个别学生要进行单独辅导.
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
二，班级管理
1、贯彻落实学校的要求,充分利用好主题班会课.每一年学校德育处都会根据这一年里的具体情况,订下教育重点.我将彻实的贯彻学校的德育计划,这样才能配合学校的步伐,有一个全校性的氛围,效果很容易突出来.我将认真地对他们进行：
(1)及时进行法制教育，包括安法教育和地方法制教育；
(2)利用教师节进行“尊师重教”的教育；
(3)针对他们的情况，我还将对他们进行\"学习方法\"的教育；
(4)“理想”教育,和“持之以恒”教育,心理健康教育.
(5)青春期的心理的教育.
深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。在教育方式上,我有时采取班主任说道理,晓之以理，大部分的时候,打算让他们去实践，去体会.继续巩固完善班级小组建设，把
全班分成5个小组,每个小组都会有一个负责人,组织班级进行“生本教育”.在进行法制教育时，让班上学生在做了案例分析后，各自写学法心得，并互相学习心得，推选出最深刻的心得体会来共同讨论。在进行“理想教育”时,让学生把自己编关于自己的将来的故事，让他们各人表演将来的模样, 激起了奋斗之心-为了将来，今天要奋斗。而且,班上的学生将都有机会参加,提高他们的积极性，相信效果就会很明显.
2、继续完善一支得力的班干部队伍，使他们成为自己的左右手,
我首先在稳固初一班委会的基础上,调换个别班委,选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
4、加强后进生的转化工作。由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心。因此后进生转化的工作，一定持之以恒。这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。
初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作..
