六（1）班十月份“道德储蓄”活动总结
为了鼓励学生养成良好的道德行为习惯，充分展示我班学生的精神风貌，切实改变班级内存在的一些言行不文明、学习态度不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性。
我班本月份以明确道德观念养成良好的行为习惯为切入点，按照校区德育室的要求，积极开展德育教育。通过针对性的活动，培养学生的良好行为习惯。
一、通过“养成良好学习习惯”主题德育活动，培养学生的自主学习习惯，引领全班学生的学习成绩有一定幅度提高，结合我校区本月德育“道德之星和习惯之星”的系列教育活动和文明礼仪教育常规活动，切实增强了我班德育工作的针对性和实效性。
二、以“养成良好学习习惯”德育教育活动重点围绕“会听”、“会说”、“会读”“会写”四个方面展开。
三、学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。
四、我班将学习文明礼仪等贯穿于整个德育教育活动的全过程。最后评出一名班级道德之星刘然和一名习惯之星周庆佳。
《六班十月份道德储蓄活动总结.doc》
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