研讨课心得体会
五堡学区 王丽君
十月二十五日，我们在教育局的组织下，在合符小学听了黑山寺小学唐中月老师的三年级上册Unit 3 Look at me.第二课时，和合符小学任晓华老师的三年级上册Unit 3 Look at me.第五课时。听了这两节课和专家的点评指导，是我受益匪浅，感受颇多。 首先，我感觉教师的素质很高，口语流利，课堂指令简单明了，实现了全英教学。这次上课的两位教师，可以算得上是经验丰富，他们的教学功底比较扎实，经验丰富，挥洒自然，善于驾驭课堂，善于运用课堂奖励机制，适时表扬，表扬的语言简洁、精炼，具有启发性。课堂教学中，利用多媒体课件，图文相结合，充分激发出学生的学习兴趣。
其次，课堂气氛活跃，学生的参与率高，学生练习的活动多样化。老师们创设了各种不同的情境，以言语交际为中心，大胆地启发学生，突出了学生的主体地位。教师个人都很有激情，与学生的互动很好，师生关系很和谐。
再次，教具制作精美实用，不同颜色的身体部位组合成的人物美观，又为句型单词的练习提供了载体。板书设计认真，美观，提前画好了四线格，给学生的规范书写做了很好的示范。
然后听了吴娟博士的精彩点评，我对跨越式明白了很多。吴娟博士建议： 三大活动的111模式，要严格标记时间点，少反馈，要有代表性的反馈。比如复习部分要用稍差一点的学生来反馈，在新授部分要用中等或中等往上学生来反馈，综合说环节要用好学生来反馈。
俩俩对话符合每个孩子参与其中，要有稳定的搭档，老师巡视时纠正帮助指导学生对话，好—差 搭档，了解学情。拓展听读环节，原则是让学生张口，让学生听，读，说，做。达到词不离句，句不离境。
李晓庆老师提出了高效课堂，教学目标不能太简单。在拓展部分，提供了很多有用网站，如 洪恩英语，小精灵网站，little fox 等。还给出了如何转化学困生的方法，每周重点关注1-2个学困生。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。我会把所学知识慢慢消化吸收，不断提高自己教育教学水平，同时我对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上英语课？怎样培养学生的听说读写能力？我会继续努力，争取更大的进步！
