东莞东城职业技术学校学习总结
2011年12月15日-16日两天，部门组织了部分专业老师和班主任到东莞东城职业技术学校参观学习，而我也很荣幸能参加这次的外出学习。
贵校是东莞一所历史较久、知名度也颇高的公办中专院校，分为艺教部、财会部、机电部、
艺教部是由学前教育专业及汽车维修专业构成，而这次我们主要参观学习的是艺教部的学前教育专业。
汽车刚驶入东城职校时，给我的第一感觉就是校园建筑的美观——黄色的瓷砖，绿色的栏杆，让人的眼睛觉得非常的舒服。正式进入学校访问时已经是15日下午2点多，学校的老师、领导都很热情的接待我们这些“客人”，足以见得他们对我们这次交流学习活动的重视，随后他们又带我们老师参观学校的一些手工展、手抄报、课室、琴房、舞蹈室、办公室、心理咨询室及观看一些学生比赛活动，晚上看了一场毕业汇演。
从琴房、舞蹈室来看，足以见得贵校的硬件是非常硬的，100多间琴房，每个琴房一架钢琴，实行小班教学，目前很多中专院校都无法做到这一点。还有心理咨询室，环境很先进，供学生操作的材料也很丰富，财政的这些投入都是可以看得到的。不过走到一些班级的课室，在卫生方面，给人的感觉还是比较凌乱的，感觉还是我们学校抓得要好一些！
下午看了新生的一些舞蹈基本功比赛和数学说课比赛，同样是新生，但贵校在舞蹈基本功方面确实有很显著的成绩，这一点值得我们所有老师都去交流学习。还有毕业生的那场晚会，虽然前半场几乎都是穿着舞蹈服在演出，但她们的演绎给观众的视觉效果一点都不受服装影响，她们的表情、动作都很到位，足见她们功底之深厚。
第二天听了两节课，第一节是舞蹈课，第二节是声乐课。舞蹈课老师教的是拉丁美操，老师教得非常认真、仔细，时不时地做动作示范给学生看，学生学得很快，动作也很整齐。在声乐课上，老师运用了好几种教学方法，课堂的讲解也非常的生动，学生学习的兴致很高，连我们这些在一旁听课的老师也情不自禁地融入了课堂，到了下课时间，学生还意犹未尽的唱着，可见学生对声乐课的喜欢程度。
两节课后，两校的老师组织了一个座谈交流会。在交流让我们觉得这学校在管理上确实有很多地方值得我们借鉴。比如一个班级安排两个班主任，一个班主任负责学习、德育方面，另一个班主任负责宿舍、卫生方面，并且还有一个比较突出的地方，那就是安排有弹、唱、跳这方面的专职老师当班主任，这种管理方法的好处就是可以让这些技能老师更好的去辅导本班学生的技能技巧。还有晚修，每周都会安排2-3个晚上是舞蹈晚修，由值班老师（舞蹈老师）进行检查指导，所以也难怪贵校学生的基本功底可以这么好！还有就是招生方面，贵校可以按学生中考成绩来招生，而我们学校的生源大部分还是要靠春季招生，虽然学生的起点是一样的，但在素质方面还是有很大区别的，其中，学生学习的积极性最为明显。
当然，贵校的这个学前教育专业已经办了差不多有20个春秋了，而我们学校办的幼师专业才2年多的时间。他们经验丰富，有很多东西是目前根本就无法与之相比的，如硬件设备及师资、生源等方面，我们学校都要努力向之看齐。虽然在硬件设施方面现在根本就无法达到，但作为老师，我们应该谦虚地向她们学习一些适合我们学校学生学习发展的教学方法，学习她们的专业素养。当然很多东西我们也不能硬搬硬套，还要考虑到学校能不能提供这样的条件以及符不符合学生的发展水平。通过这次的外出参观学习，也让我意识到了作为一名专业老师的专业素养也是极为重要的，首先要有一个具备良好专业素养的老师，才能教出有专业水平的学生。再比下办学时间，其实想想，人家都办了那么长的时间，都摸索了那么久，能取得今天的成绩也是不奇怪的，而我们学校办学时间那么短，成绩也不赖，所以对学校的发展很有信心，20年后，说不定我们会更优秀，但在这个过程中，我们需要不断的去尝试，不断的去揣摩、学习，更需要我们老师默默无闻的付出！
