蔡沟乡赵庄小学张喜老师事迹材料
她叫张喜，于1978年7月加入教师工作的团队中，至今已有近40年的工作时间，小学高级教师，现任赵庄小学二年级数学。自任教以来，同许多普遍教师一样，从事着最平凡的工作。每到校园看到孩子们那一张张求知若渴的笑脸，她的心中便有种说不出的喜悦。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花朵茁壮成长，竞相绽放。
一、她是坚强的
1978年她参加工作，被分配到赵庄小学。无论天气多恶劣，无论自己的身体有多的不适，她都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让她耽误学生一节课。1994年秋天，天气特别不好，经常刮风下雨。一天早上七点钟她拿着伞出门，没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等她到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样她坚持着给学生上课。
四十年来，她用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。她没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个老师的工作日程表上不存在“空格键”! 2000年，她患上了“难缠”的高血压，因为血压过高，导致头晕剧烈，她只好从楼上的六年级转到楼下的二年级，连年吃药，保守治疗。就算这样，她也没有因此耽误过学生的一节课，可“屋漏偏逢连夜雨”，她还是没能逃过病魔的手掌，2014年9月的一天，她正在上课，突感脚抬不动，嘴说不了话，一天后，她便瘫痪在床，令全家人心急如焚，由于条件有限，只得去乡镇医院治疗，医生诊断为“脑梗塞”，住院二十几天后，药物的作用使得她由动弹不得到可以由人搀扶着动动。医生强烈建议：办理休假，在家多多休息。她说：“学生的课不能落下，我能坚持上课就上课，不能因为我耽误了孩子们的学习，不能因为我影响了学校的荣誉。”无奈，家人只好用绳子牵着腿慢慢锻炼，但这并没有减弱她对孩子们的挂念，几天后，经过和家人的执拗，张老师的家属每天用车子拉她到学校，由同事或孩子们搀扶着进入教室上课。无数次的跌倒，无数次的爬起，看着张老师那吃力的背影，我们都眼含热泪。就这样一天天的坚持，“功夫不负有心人”，她终于能自己拄着拐杖去学校了，她又重新“站”上了讲台，这使张老师高兴极了。那一年，因为她的坚持，在2014--2015年度乡举行的素质测试中，荣获全年级第二名的好成绩。
记得有次在学校多位老师一起交谈，交谈之中只见张老师嘴歪眼斜、脸色发怔，我们顿感手足无措，在场的许彦山校长和赵德乾老师立刻抬张老师去了村卫生室，医生当即打上点滴，许久张老师才清醒了过来，由于是再次发病，医生说：“如不停止工作，对你的身体将是极大的损害，甚至会不能站立。建议立即停止一切工作，去规模更大的医院进行治疗。”此时的校长和各位同事也都纷纷劝说张老师抛去一切杂念，安心治疗，可张老师的一句话把我们在场的所有人都震惊了，她说：“只要我大脑能思考，最还能讲课，我就不会离开讲台。”
二、她是执著的
为了使自己能够更好地完成教育教学工作，为了使自己能够在教育教学工作她走在时代的前列，她以常人少有的执著孜孜以求了这四十年。
她，并没有满足于现状，她深深知道，她还需要充电，来提高自己。下班之后，干完家务，改完作业之后，她就坐在灯下认真学习并积极参加各种培训，经过她的不懈努力，她在各种培训中取得优异的成绩，从不落后于年轻教师。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，她以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求著称蔡沟教育界的“巾帼英雄”。
她，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来她一直坚持着。
她，以常人少有的心态致力于教育科学研究。从她走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。新课改伊始，她勇于担当，赵庄小学小学数学教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。
在她的教学生涯中，她没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。
2010年，二年级来了一名新生——赵思凯，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，在她心里，她同情这个孩子，总希望他快乐成长，所以对他的关注多一点。
他所有的作业都不交，在她的数学课上，他桌子上总是放着语文书，她就过去帮他把数学书拿出来，可是过不多久，他就会把书放回书包里。她想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。可是她发现他慢慢地开始做小动作，开始拿着书胡乱地读，她提醒他：上数学课，不要去读别的书，注意听讲。由于她没批评过他，他开始越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，她口述了一道判断题，她话音刚落，他第一个回答：对。她很惊奇，心想：这孩子怎么蒙对了。原来她错了，他并不是蒙的，因为她又一次证实了他。她讲笔算加减法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，她忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在这里听吧。她讲完例题让学生练习时，她对他说：回到你座位上把这道题做做。她在教室里巡视，观察学生做题的情况，她走到他身边一看，他做对了。这时她才知道她上当了，被这孩子给骗了。她在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到现在这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。
从此以后每天下午放学她只要有空，就去这个孩子家里辅导他数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。40年来，她把满腔的爱都给了她的学生，可她却愧对了她的家人。她是女儿，她是妻子，她是母亲，但她做得都不成功。她为了给学生上课，不能给自己的孩子做顿美餐，不能给自己孩子更多的关爱和呵护。
三、她是细心的
还记得在她2009年她带的二年级，刚开学没几天，快放学的时候，门卫处让她通知赵亚博，说是他妈妈要见孩子。她赶忙跑教室告诉他，谁知道孩子不去，她问孩子为什么，他说妈妈又结婚了，这时她才知道这孩子父母离异。她告诉孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有矛盾了，虽然妈妈又结婚，可是她一样很爱你，走吧，我和你一起过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈看见孩子眼泪就淌下来了。她和孩子妈妈聊了几句，才知道他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一直不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎么不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在她的劝说之下他爷爷让赵亚博跟她妈妈一起去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很高兴。她决定先对赵亚博进行家访，晚上她去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。她告诉他们，不论他们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成伤害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过她多次走访调解，他们达成共识，允许赵亚博她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子开心她也跟着开心。
这个班的赵仟瑞同学，爸妈都在外地打工，跟着他爷爷一起生活，一天，她不小心开水把脚烫伤了，为了不耽误她的学习，她伤还没好她就让她来学校了。由于她爷爷还有小生意要做，不能留到学校照顾她，她主动担当起照顾她的责任，每次去厕所都是她把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流;是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风;是秋天里的金黄。爱，是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章!
四、她是创新的
创新才叫生命，创新才有价值!她四十年的工作没有一丝的懈怠与重复。
她潜心于教学方法研究。她自毕业以来一直担任数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、工作负荷可想而知，但是她并没有顾此失彼，在认真抓好学校的各项工作之余，她仍然抽出时间研究教法，不断创新、不断改进，正是她的不懈努力，她所带的班级在每次测试中都名列前茅，她个人也因教育教学成绩突出，先后获得乡、县优秀教师。
一个平凡的再也不能平凡的乡村教师，却在平凡的岗位上干出了不平凡的事迹。她在三尺讲台上，用生命演绎着一曲平凡而又伟大的华美乐章，她就是赵庄小学的张喜老师。
赵庄小学
2016/5/16
