区数学优质课评选学习心得
2013年4月1日有幸参加了“区数学优质课评选”活动，一天下来，收获颇丰。八节课，八位教师可谓是妙语连珠，谈笑风生。举手投足之间折射出每位教师的扎实功底和丰富的教育教学实践经验。谈谈自己的肤浅认识：
一、弯下腰，我与你们一起走进课堂
五位一年级教师的课都在诠释，教师要俯下身，与孩子们站在同一高度，从孩子们最熟悉的环境入手，如《喜羊羊与灰太狼》、《搭积木》等较熟悉的卡通游戏，贴近低年级学生的特点。重点讲述“凑十法”，设计不同的形式，让学生练习，效果显著。
二、站起来，我与你们携手游戏课堂
看似凌乱的算式，在学生们的巧手中，拼成加法表。学生的活跃、积极发言，汇报发现了“20以内进位加法表”的特点，从横、竖、斜三方面。善于发现的学生在课堂中表现出来的那种求知欲和表现欲，让师生动起来课堂充满了活力。
三、走出去，我与你们携并肩丰富课堂
应用环节，几位教师设计不同的名堂。“智力闯关”，“营救喜羊羊”等，放手学生，放手课堂，让学生利用自己所学知识，走出课堂解决问题，感受数学的应用美，明白“学以致用”。
四、转过身，我与你们共同回顾课堂
精彩之余，让学生尝试总结一节课所学，锻炼了学生的小结能力。善于发现，善于总结，最后回报的是成功的喜悦。
《区数学优质课评选学习心得.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档