2014年秋洪安中学英语作文竞赛
活 动 方 案
一、指导思想
作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户,为丰富学生的校园生活,让广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实记录自己生活中的感受和成长过程中的点滴,让学生学会作文,爱上写作。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,想象力以及作文写作的水平,决定于2014年秋期第九周在本校举行中学生英语作文竞赛。
二、组织机构及安排
组 长:杨波 副组长:白开兵
命题人:七年级:曹建平八年级:文正和 九年级:姚红 阅卷人: 七年级:陆伟 周燕妮 八年级:白友春 刘颖
九年级:谢天操 余常秀
评定结果:杨亚兰 摄 像:白友春
三、比赛方式
(一)参赛对象
各英语教师每班选送至少3名,最多6名参赛。
(二)比赛形式
举办方发放统一纸张,由学生现场作文。
(三) 比赛要求 1.学生现场选定题目。
2.写作过程由学生独立完成,限时40分钟。
3.字迹清楚、整洁、文章语句通顺完整,文字紧扣主题。
4.评定标准:
严格按照中考作文评定标准进行评定
第四档(12—15分)覆盖所有内容要点。准确使用丰富的词汇和语言结构。全文结构紧凑,有效地使用了语句间的连接成份,符合英语交际习惯;具备较强的语言运用能力。
第三档(8—11分)覆盖所有内容要点。恰当使用较丰富的词汇和语言结构。适当运用了语句间的连接成份,较好地达到了交际的目的。
第二档(4—7分)没能覆盖所有内容要点。词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求。文章不够连贯,影响对写作内容的理解。
第一档(0—3分)漏掉较多内容要点或写的内容与规定任务无关。词汇和语言结构错误较多。内容不连贯,无法传达有效信息。
(三)结果呈现
本次比赛结果由本组教师杨亚兰评选出各年级等次,并给予奖励。
四、
四、奖励办法
奖项设置:各年级分别设一等奖1名(共3名),二等奖2名(6名),三等奖3名(共9名) 优秀奖按照参赛人数的20%计算,一等奖和二等奖得主除外,共计18名
注:一等奖 价值80元物品每生 合计:240元
二等奖 价值60元物品每生 合计:360元
三等奖 价值40元物品每生 合计:360元
优秀奖 价值20元物品每生 合计: 360元 总计1320元整
五、申请经费: 所需经费:1320元整
洪安中学英语教研组
2014年9月3日