临河回校督导整改报告
2014年9月25日，区督导室对我校办学水平进行了全面综合督导评估，督导评估团从五个方面进行了符合实际的、客观的、科学的综合督导评估。为了顺利实现学校的发展目标，促进临河回校校更好更快地发展，根据督导评估意见，特制定整改报告。
一、基本思路
按照区教育局的要求，结合学校工作实际，我校整改的基本思路是提升管理水平，持续提高教学质量，以“357高效课堂”建设为抓手，创建课改特色学校，深入推进义务教育均衡发展工作，以打造“上善若水，回归自然”的文化，办人民满意的教育为目标，促进学校各项工作再上新台阶。
二、整改内容
在本次教育督导评估中，专家对我校的各项工作在肯定成绩的同时，指出了存在的问题。学校整改班子针对反馈意见中的问题进行了对口梳理汇总，主要问题有以下几点：
1.青年教师的培养指导力度不够。评估团在深入课堂教学听课期间，发现提供评估课的青年教师在课堂教学中，在文本的解读、目标的定位、重难点的处理落实、教学方式的运用等方面存在问题。 2.教学管理规范性不强，教育科研创新性缺乏。就查阅的档案资料和教师的常规情况来看，教师的导学案超前现象严重，开学不到一个月，有的教师就已经完成了一个学期的导学案，而且已经使用过的导学案上缺乏个性化修改的痕迹。学校教务处在常规检查、教研组在导学案周签阅上都没有指出存在的问题。集体备课记载和教研记载流于形式，没有围绕集体备课和教学研究来进行。
3.校园环境利用不够合理。临河回校虽然是一所成立于1966年的老学校，但由于历史原因，校园占地面积小，仅有一万五千平米，学校操场小，学生活动区域有限，容易发生学生碰撞事件。
4.第二课堂活动开展不够。过去偏重于学校课堂教育，第二课堂活动开展的少，学生的课外活动有限，学校只有体训队和广播站，没开展其他一些二课活动，不能很好的促进学生的全面发展，素质教育进行的不够，不能很好的促进学生综合素质的提高。
四、整改具体措施
根据教育局督导室对我校的反馈意见，为更好推进我校教育教学工作深入地开展，我校及时召开校务会和全体教师会，幷通报督导评估组反馈意见，就取得的成效和存在的问题进行了梳理和反思，针对以上存在的四点问题，特制定如下具体整改措施：
1.加强对青年教师的培养、指导力度。目前，学校教师队伍呈现断代趋势，学科配套也面临挑战，形势要求我们必须把青年教师的培养作为学校师资队伍持续良性发展的重点工作。首先对全员教师进行摸排，从年龄、教师素质等方面进行分类，再结合中心学校的“青蓝工程”在教师中结成帮带对子，绑带教师从常规入手，逐项进行跟踪绑带。学校将对这类教师实行推门听课，学期结束时依据相关办法进行考核定级。另外，学校将加大对青年教师的管理，出台相关制度，让这项工作的落实能够在制度上得到保证，以规范、科学的管理正面引导、激励青年教师自觉成长。
2.强化教学管理的科学性、规范性。学校将从实际出发，在总结以往工作的基础上，结合当前实情，在计划和导学案的规范性上下工夫，把这些基础工作抓到位。我们将以表格的形式规范计划和导学案。各学科在操作中根据学科特点进行微调。导学案的编写要突出实用性，可操作性，超前一周编写，要发挥集体备课的优势，教务处组织教研组做好过程的监管。导学案周签阅和常规月检查要起到促进作用。教研组长围绕教研专题、小课题研究、课例研究等记载，备课组长围绕集体备课记载（目标的定位、重难点的确定、完成目标的方法途径、落实重难点的手段策略、疑点知识的处理等）。教科室将加强校本培训的工作力度，要创造性地开展工作，要把提高教师的教学技能作为重点，指导教师制作课件，运用电子白板，整合优势教育资源，提升教师队伍的整体素质。学校还要利用好现有其他教育教学设施，发挥这些教学设施的功能，让其更好地服务于教学。
3.整治校园环境，为师生营造怡人的工作生活氛围。在均衡发展的促进下，临河回校的校容校貌、软硬件设施都有了明显的变化。09年我校铺设了200米的塑胶操场，并在其上修建了足球场，还修建了篮球场和排球场，在我校校园面积有限的情况下，我校划分活动区域，幼儿园家长接送小朋友走北边主席台那条路，上体育课的同学在操场中央的地方，体训队的同学在跑道上训练，合理利用区间，预防碰撞事件的发生，保障校园安全。
4.开展丰富多彩的第二课堂活动。近期我校针对低年级小学生开设魔术表演、武术、绘画、葫芦丝演奏、舞蹈、篮球，乒乓球等兴趣活动，每个小组四十几人，安排在每周五下午上课，学校提供场地。要求每个兴趣小组每学期得拿出几个像样的节目，学校过节日的时候表演给大家看，有比赛参加比赛，为学校增光添彩。像篮球队可以逐步成立篮球俱乐部。结合校内资源不足的现状，我校大胆引入社会力量开门办学，引入多位优秀的第二课堂老师，他们和学校合作办学，既方便了校内学生的学习，又能取得良好的社会效益。最近我校还开设了免费阿拉伯语兴趣班，由于我校是临河唯一一所九年一贯制少数民族学校，两千多人的在校生有四分之一是回族学生，我校特意聘请了来自沙特大学的沈希民老师为阿语教师，对阿语感兴趣的任何民族的学生都可以参加，每周
一、周三下午上课，开展阿语二课活动可以更好的繁荣校园文化。促进学生的全面发展和综合素质的提高。
总之，我们将借本次督导活动，对学校的全面工作进行一次检阅，发扬成绩，查摆问题，限期整改，把临河回校的办学水平再向前推进一步，贯彻好“上善若水，回归自然”的办学理念，真正做到“成长学生，成就老师，发展学校”。
2014年9月25日
