立足新起点，实现新跨越
-----临河回校均衡教育发展纪实
临河回校是巴彦淖尔市临河区重点打造的少数民族教育基地，是我区民族教育的重点落实学校，承载着回族青少年教育的主旋律，也是临河区传播民族团结教育、民族文化教育的主阵地。学校始建于1966年，是临河区唯一一所以“回校”命名的少数民族学校。现有教职工102人，专任教师61人，学历合格率92%，高一级学历教师占98%,专任教师专业对口率100%；有教学班24个，学生1066人，其中回族学生470人，其它少数民族学生25人，占学生总人数的46%；有学生计算机117台，生机比达到了9：1；藏书26000册，学生用书17352册，生均16.2册,电子图书8000册。学校库室齐全，设施完善。共有专用教室（活动室）26个，教室及专用教室根据需要均配有多媒体设备，实现了教室“班班通”。学校占地面积15840M2，建筑面积12097M2，教学及辅助用房5724M2，体育运动场馆5368M2，绿化面积2000平方米，塑胶操场3000平方米，均已达标。校区分为润仁楼、润义楼、润礼楼、润智楼、润信楼、运动区等六大区域。
学校坚持“成长学生、成就老师、发展学校”的办学宗旨，坚持“上善若水，回归自然”的学校文化理念，坚持“促进团结教育，培养民族英才”的办学目标，积极践行“求实、创新、自立、成才”的校训，倡导“和谐·畅达”的校园文化，以“文化引领、导行导学”为办学特色，实现师生“润仁、润义、润礼、润智、润信”的发展目标。学校创新管理模式，学前部、小学部、住宿部、民族团结部、艺体部“五位一体”，分别由一位校级领导负责，各组成部分相对独立又相互渗透，在党支部和校委会的统一引领下，极大的提高了工作效率。学校教育教学质量不断提升，素质教育得到长足的发展。 学校严格按照国家规定的义务教育课程方案开足开齐课程，依据学生的需求和兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长，开发了《国学教材》、《文明礼仪》等校本课程，设立读书节，读书日，读书角，评选读书名星、阅读专家，使教室的每一处，师生的每一个言行，处处散发出“书香”味。学校教科研工作急步稳行，整合课程资源，融通学科壁垒，提高学生学了能用、学了想用、学了会用的能力。引进全国性课题“语文主题学习”，成立语文工作室，倡导课上拓展阅读，用好语文丛书及一米阅读，学生在课堂上不在只盯着一册课本，通过各种阅读展示活动，扩大了阅读量，拓展了知识面，提高了阅读能力，实现了简简单单教语文、快快乐乐学语文的“高效语文课堂”。同时，学校自创“三案六步教学法”“数学小卷”、“音体美模仿家”等教学模式，引进梦想课堂，向学生传递“多元、宽容、创新”的学习价值观，激发学生对知识的好奇与渴望，充分享受的乐趣；引进心理健康课程，使心理健康教育由边缘化到常态化，各项教育教学成果显著。
与此同时，作为少数民族学校，校领导高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，学校荣获全市民族团结进步示范单位称号；艺术体育工作屡获佳绩，特别是各项体育成绩非常突出，成为国家级足球特色学校，小场地办出了大体育；大力倡导廉政文化教育，廉政教育从娃娃抓起，学校荣获自治区廉政文化示范单位称号。
凝聚产生力量，团结诞生兴旺。为改善办学条件，促进教育的均衡发展，学校大力改善教育教学设施和设备，努力提高少数民族学生的就学条件。投资600余万元，新建了学生宿舍和清真餐厅，餐厅工作人员全部是回族。增加电脑120台，增加多媒体设备25套。更换桌凳300余套。投资150多万元实现了操场塑胶化，投资10多万元增加娱乐设施、活动设施和图书，基本满足了学生的课余文化需求。为增强学生体质，改善学生早点。学校积极与民族部门和社会各界爱心人士联系，携手关爱教育。正是因为全校教师无微不至、任劳任怨的工作，促进了学生的身心健康成长，爱学乐学，学生辍学率为0。 新的教育形势下，教师的学习状态和能力是学校可持续发展的不竭动力。在办有道德、有智慧，让人民满意的教育思想引领下，学校领导班子加强凝聚力、战斗力、感召力、学习力、创新力、决策力的提升。强调领导与教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等，积极采取情感与制度并重的管理观，重视与教师的情感沟通。用情感提升领导班子的人格魅力。学校设立专门机构管理教师培训工作。特别关注和关怀四类教师的生活和工作状态：一是骨干教师，二是老教师，三是聘用教师，四是青年教师。根据不同类别教师的心理特点和基础情况，通过专题讲座、慰问等形式，影响和激励教师的工作创造性、主动性和幸福感。通过“走出去”和“请进来”两种方式，营造良好的培训学习氛围。全校教师虚心请教、真心施教、边学边教，形成时时学、刻刻用的良好学习氛围。同时，学校成立青年教师协会，让青年教师在互帮互学中尽快提高业务能力；党支部定期组织党员教师赛课，处处体现党员教师的模范带头作用。在教学管理中，我们把重师德、提师能放在首位，树师德形象，用各种方式打造优秀的教师团队，为教师搭建多种多样的展示舞台，全面提升教师的教育教学能力。 教育工作任重而道远，教育均衡发展给我们留下了更多的思考。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园，我们将以均衡发展、创建验收为契机，立足新起点，在上级部门的正确领导下，以更加务实的工作作风，保满的工作热情，不断巩固创建成果，努力提高创建质量，把临河回校义务教育均衡创建工作推向一个崭新阶段，为实现全区教育又好又快发展做出回校人应有的贡献！ 结束字幕：临河回校义务教育均衡发展专题片 责任编辑：马克强
