《跳短绳》教学设计
新民镇马坪小学：何明刚
教学内 容： 跳短绳 教学目标：
进一步掌握跳短绳的基本方法。 让学生在练习中掌握到一物多用的原理。
通过游戏激发学生激兴发挥动手，动脑的能力与他为相互合作的能力。 教学重难点：
重点：双手甩绳与脚的协调配合游戏 组字接力 。 难点：跳绳身体的协调性。 学习用具：短绳。 教学过 程： 集合整队 师生问好 集合做到快、静、齐。 认真听老师讲本课内容。 认真跟体育委员做好准备活动。
头部、体侧、体转、扩胸、振臂、大臂挠环、弓步压腿、仆步、膝踝关节
主教材 跳短绳
按四列横队站开，老师讲方法。 学生先原地进行练习，注意动作的协调配合。 学生原地自由练习跳短绳，自己掌握休息时间。 老师辅导并检查学生动作。
学生分组进行练习，自由发挥，多样练习。
每组进行跳绳的展示，每组抽四为出来先练习，规跳绳，其他同学观察好的同学跳绳的方法。然后各组进行花样跳绳的练习、展示。 游戏 组接力
把学生分成四个队进行。
老师讲游戏规则在同一起跑线上站好，先考虑本周组的什么话。然后老师发令，一跑出在规定地方自己合作组一幅画出来完后评比，要创意。
完后请站在画的外面，每组进行检查，评出优秀奖和三个鼓励奖。 集合、放松、整队、师生道再见。 集合做到快、静、齐。 认真自行做放松运动。 认真听老师小结。
《跳短绳教案.doc》
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